奧數(shù)培訓以其獨特的趣味性和挑戰(zhàn)性，能夠激發(fā)學生的學習興趣。奧數(shù)題目往往富有創(chuàng)意，能夠激發(fā)學生的好奇心和探索欲。在解決奧數(shù)問題的過程中，學生能夠體驗到成功的喜悅和成就感，從而更加積極地投入到學習中去。
首先，觀察孩子對數(shù)學的興趣和熱情。如果孩子對數(shù)學表現(xiàn)出濃厚的興趣，喜歡解決數(shù)學問題，樂于探索數(shù)學世界，那么他們很可能具備學習奧數(shù)的基礎(chǔ)動力。相反，如果孩子對數(shù)學缺乏興趣，甚至感到厭煩，那么強迫他們學習奧數(shù)可能會適得其反。
其次，評估孩子的數(shù)學基礎(chǔ)和學習能力。奧數(shù)學習需要孩子具備一定的數(shù)學基礎(chǔ)，如基本的算術(shù)運算、代數(shù)知識等。如果孩子在這些方面表現(xiàn)良好，能夠輕松應(yīng)對校內(nèi)數(shù)學課程，那么他們可能具備學習奧數(shù)的能力。然而，如果孩子的數(shù)學基礎(chǔ)薄弱，或者在學習上遇到困難，那么可能需要先加強基礎(chǔ)學習，再考慮奧數(shù)培訓。
小學1-6年級想要學習奧數(shù)知識的學生
想要提前接觸奧數(shù)啟蒙的學生
想要進階鞏固強化奧數(shù)的學生
每次課1.5小時/按照一對六收費
機構(gòu)內(nèi)部專業(yè)教材
全年
奧數(shù)輔導班主要是為了提供高水平的數(shù)學學科培訓，幫助學生在奧林匹克數(shù)學等高難度數(shù)學競賽中取得優(yōu)異成績。
1. 距離家或工作地點的遠近：選擇距離家或工作地點比較近的幼兒園托班，可以減少孩子與家長的交通時間，也更方便家長接送孩子。
2. 課程設(shè)置和教學質(zhì)量：了解幼兒園托班的課程設(shè)置和教學質(zhì)量，并和其他幼兒園托班進行比較，選擇適合自己孩子的幼兒園托班。
3. 安全設(shè)施和管理：在選擇幼兒園托班時，要看看幼兒園的安全設(shè)施是否完備，管理是否規(guī)范，這樣孩子在幼兒園托班里才能得到更好的保障。
4. 師資力量和師生比例：了解幼兒園托班的師資力量和師生比例，選擇有經(jīng)驗、愛心且教學能力強的老師來照顧孩子，同時師生比例也不應(yīng)太高。
5. 氛圍和口碑：可以通過網(wǎng)上、朋友和家長們的反饋和評價來了解幼兒園托班的氛圍和口碑，選擇口碑好的幼兒園托班，為孩子的健康成長提供良好的環(huán)境和氛圍。
顧老師
主講：少兒英語、喬登美語
教學經(jīng)驗：卓越教育少兒英語專職教師，少兒英語高段優(yōu)秀教師從事少兒英語教學10年。
教學成果價：“希望杯英語”大賽金牌指導老師之一教學風
格&學生評價：多元化教學方式，深得學生認可喜愛
艾老師
主講：小學數(shù)學
畢業(yè)院校：哈爾濱大學學習
專業(yè)：數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學（師范類）
教學經(jīng)歷：
（1）.師范院校畢業(yè)，畢業(yè)后于公立中學任教。
（2）.卓越教育成都分校小初數(shù)學骨干教師，有多年小升初教學經(jīng)驗，熟悉考試內(nèi)容、分值占比。
（3）.有五年初中教學經(jīng)驗，對初中學習內(nèi)容和中考考點有全面認識，保證從各角度帶領(lǐng)學生完成小初高過渡。
教學風格：講課情緒飽滿，將對數(shù)學的熱愛和追求融于對學生的關(guān)心、教導和期望之中，充滿著對人的高度尊重的信賴。師生之間在理解、溝通的前提下，共同營造出種渴求知識、探索真理的氣氛。
教學理念：專業(yè)、互動、溝通，因材施教，寓教于樂！
小學奧數(shù)題練習
1.小軍在計算有余數(shù)的除法時，把被除數(shù)208錯寫成268，結(jié)果商增加了5，而余數(shù)正好相同。正確的除數(shù)和余數(shù)是多少？
2.李明在計算有余數(shù)的除法時，把被除數(shù)171錯寫成117，結(jié)果商比原來少了3.而余數(shù)正好相同。求這道除法算式正確的商和余數(shù)。
3.劉強在計算有余數(shù)的除法時，把被除數(shù)137錯寫成174，結(jié)果商比原來多3.余數(shù)比原來多1。求這道除法算式的除數(shù)和余數(shù)。
【答案】1.除數(shù)是12，余數(shù)是4
2.商是9，余數(shù)是9
3.除數(shù)是12，余數(shù)是5
卓越教育成立于1997年，秉承“一切為了孩子健康生長”的初心，致力于為家庭用戶提供孩子的綜合成長服務(wù)與解決方案。在新的環(huán)境下，卓越教育積極響應(yīng)政策號召，已形成“素質(zhì)教育+職業(yè)教育”的教育戰(zhàn)略體系。
在素質(zhì)教育版塊，卓越教育自2015年起，組建事業(yè)部投入資源進行自主產(chǎn)品研發(fā)。在“雙減后”，卓越教育的“卓越編程、思考星球、嘀嗒文學、奇趣小記者等素質(zhì)產(chǎn)品”通過教育主管部門的非學科鑒定，將繼續(xù)在周末、寒暑假為孩子提供優(yōu)質(zhì)的教學服務(wù)。
小學奧數(shù)的繞圈問題：
在一個圓形跑道上，甲從A點、乙從B點同時出發(fā)反向而行，8分鐘后兩人相遇，再過6分鐘甲到B點，又過10分鐘兩人再次相遇，則甲環(huán)行一周需要（ ）？
A．24分鐘
B．26分鐘
C．28分鐘
D．30分鐘
【答案】C。解析：甲、乙兩人從第一次相遇到第二次相遇，用了6+10=16分鐘。也就是說，兩人16分鐘走一圈。從出發(fā)到兩人第一次相遇用了8分鐘，所以兩人共走半圈，即從A到B是半圈，甲從A到B用了8+6=14分鐘，故甲環(huán)行一周需要142=28分鐘。也是一個倍數(shù)關(guān)系。
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