成都龍新教育
培訓(xùn)：高三藝考文化課全日制、高三藝術(shù)生全日制、高三全日制集訓(xùn)營、高中輔導(dǎo)、高職單招
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培訓(xùn)：高三藝考文化課全日制、高三藝術(shù)生全日制、高三全日制集訓(xùn)營、高中輔導(dǎo)、高職單招
藝術(shù)生在文化課程學(xué)習(xí)中，應(yīng)針對自己的薄弱科目進行有針對性的提升。例如，數(shù)學(xué)和英語往往是藝術(shù)生的難點科目，但通過專項輔導(dǎo)和有針對性的練習(xí)，可以有效提高成績。同時，積極參加模擬考試訓(xùn)練，可以幫助學(xué)生熟悉考試節(jié)奏和題型，從而在考試中更加自信地應(yīng)對。
提高高考政治復(fù)習(xí)效率妙招
回歸梳理課本
高考試題年年變，但考查學(xué)生運用學(xué)過的知識靈活地分析問題和解決問題的思路一直沒有變化。學(xué)過的知識究竟有哪些？這就需要按照《考試手冊》中的知識體系把散落在課本中的知識框架整理清楚。值得注意的是，有不少同學(xué)盲目地做一套又一套的復(fù)習(xí)卷，又在老師指導(dǎo)下對答案，甚至是猜題押題式地背誦現(xiàn)成的復(fù)習(xí)題及其答案去對付高考，這個希望是必定要落空的
成都龍新教育依據(jù)多年的教育經(jīng)驗和雄厚的教學(xué)實力，特別組建了一支由高級以上骨干教師、學(xué)科帶頭人針對此類學(xué)生研發(fā)出高效ESET教學(xué)法，旨在針對學(xué)生中成績不高、不愛學(xué)習(xí)、需要短時間或考前沖刺、停在某個程度很難突破的同學(xué)群體，制定個性化學(xué)習(xí)方案，適合學(xué)生自己的學(xué)習(xí)方法，終達(dá)到有效提高學(xué)生成績、考上理想院校的目的。
課程介紹
本課程針對高三藝考學(xué)生，藝考輔導(dǎo)課程是面向廣大想要考取藝校的藝術(shù)生，我們會根據(jù)學(xué)生的特點派有經(jīng)驗的教師授課，由專業(yè)的專職學(xué)管師負(fù)責(zé)學(xué)生的 學(xué)習(xí)安排，由資深的心理老師輔導(dǎo)學(xué)生心理，先進的教學(xué)理念，讓學(xué)生學(xué)習(xí)高效，取得優(yōu)異的成績，進入好的學(xué)校上大學(xué)。
招生對象
基礎(chǔ)不好或是想沖刺文化課的藝考生
上課時間
隨時可上課
開設(shè)班型
文化生全日制3-8人精品小班
培養(yǎng)計劃
根據(jù)學(xué)生各科目情況，在精品小班就讀期間，針對薄弱科目采用一對一教學(xué)方式，針對性的夯實基礎(chǔ)、查缺補漏，薄弱科目得到迅速提升。成都龍新教育同時對于成績優(yōu)良的科目，采用精品班同步輔導(dǎo)，做到各科均衡發(fā)展，實現(xiàn)單科提升到整體的大幅提升。?
高三語文如何有效備考
1B選修
對于大多數(shù)的考生，不必另花過多的時間進行專門的復(fù)習(xí)，而應(yīng)該與必考試卷中的相關(guān)欣賞與鑒賞的考試點的復(fù)習(xí)結(jié)合起來，重視文本閱讀，梳理清楚相關(guān)的賞析知識，突出鑒賞重點，掌握常規(guī)賞析方法以及解題套路。在此基礎(chǔ)之上，針對模塊部分更強調(diào)的個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力要求，進行相應(yīng)的個性評價的表達(dá)訓(xùn)練。
1.ms匯集
龍新教育的各科主講教師，都是在經(jīng)過層層選拔之后，才能后走上講臺執(zhí)教。時至今日，他們以豐富的教學(xué)經(jīng)驗，和突出的教學(xué)成果，深受學(xué)生好評。
2.班型豐富
目前龍新教育長期開設(shè)“VIP一對一”、“2-5人精品小班”、“決勝大師”班三種班型，為不同學(xué)習(xí)需求的同學(xué)，制定個性課程，滾動開班，限度保障教學(xué)質(zhì)量。
3.趣味教學(xué)
趣味教學(xué),是指教師根據(jù)課型不同，變換不同教學(xué)特色，激發(fā)學(xué)生興趣。龍新教育根據(jù)課堂內(nèi)容和學(xué)生水平的不同，采用不同的教學(xué)形式，寓教于樂，保證成績穩(wěn)步提升。
高三語文如何有效備考-熱點題型按重點備考
關(guān)于《論語》閱讀題。1.備考要點提示。《論語》閱讀題側(cè)重于思想文化層面的考查，備考的重點應(yīng)體現(xiàn)三個方面：①了解《論語》課文內(nèi)容，掌握孔子思想的基本內(nèi)涵；②對孔子學(xué)說和其為人有自己的認(rèn)識，并能有條理地闡發(fā)自己的觀點；③自己的認(rèn)識，要合理合情，要言之有據(jù)、言之有序。2.考場誤區(qū)警示。①不看清題目要求，沒有聯(lián)系題中提供的原材料作答，或者泛泛而論，不著邊際。②要求發(fā)表看法的題沒有觀點，不知所云，或者觀點模棱兩可。③要求評析的題直接以翻譯代替評論。④要求聯(lián)系實際的題沒有切身體會，套話連篇，架空作答。⑤要求觀點提煉的題語言繁復(fù)、啰嗦，不知所云。
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