培訓(xùn):高中、中考、高考、藝考文化課
昂立智立方是一家專(zhuān)業(yè)的中學(xué)生一對(duì)一、一對(duì)三補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu),以提供全面的高端補(bǔ)習(xí)服務(wù)而著稱(chēng)。昂立智立方的教學(xué)理念是以“個(gè)性化、科技化、系統(tǒng)化、高效化”的方式來(lái)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。昂立智立方注重學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),根據(jù)學(xué)生的性格和興趣,采用不同的教學(xué)方法和策略來(lái)幫助學(xué)生學(xué)習(xí),讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
①基礎(chǔ)不好,但自制力高,是自學(xué)的時(shí)候,沒(méi)有氛圍,需要有一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境;
②不輕易被新環(huán)境影響,有較好的適應(yīng)能力,并且能做到不輕易和周?chē)娜肆奶斓耐瑢W(xué);
③有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是想要進(jìn)一步提升成績(jī)的同學(xué);
④學(xué)校沒(méi)有安排太多補(bǔ)習(xí)的同學(xué)。
招生對(duì)象
初三學(xué)生
開(kāi)設(shè)班型
一對(duì)一、一對(duì)三、一對(duì)六
授課方式
面對(duì)面授課
上課時(shí)間
報(bào)名即可上課
教學(xué)科目
語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ),政治,生物,地理,歷史,物理
中考語(yǔ)文備考方法
首先,要借助日??荚嚭蜏y(cè)驗(yàn)評(píng)估個(gè)人對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度,有針對(duì)性地開(kāi)展查漏補(bǔ)缺;其次,要列出每天的復(fù)習(xí)計(jì)劃,分模塊復(fù)習(xí),不急不躁,必有所進(jìn)。
現(xiàn)代文閱讀復(fù)習(xí)技巧??忌页鼋忸}路徑,抓住文章關(guān)鍵詞,從整體上駕馭文章內(nèi)容,透過(guò)表面字義抓住本質(zhì),再用精練語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)??忌嗾?qǐng)教老師,掌握有用的解題經(jīng)驗(yàn)。
文言文閱讀復(fù)習(xí)技巧。解答文言文閱讀要點(diǎn)在于語(yǔ)感,考生要在日常訓(xùn)練中形成對(duì)常用文言虛詞的理解和積累。要在老師的指點(diǎn)下,把6冊(cè)書(shū)中所有文言文都過(guò)一遍,對(duì)三版(統(tǒng)編版、蘇教版、語(yǔ)文版)教材中重點(diǎn)文言文里的關(guān)鍵詞句做到明其意、能運(yùn)用,做好知識(shí)儲(chǔ)備。
作文復(fù)習(xí)技巧。要重點(diǎn)練習(xí)寫(xiě)1至2篇作文,體裁以記敘文為主,夾雜議論、抒情。寫(xiě)完后要認(rèn)真修改,在修改中尋找提分路徑。要提高為作文起題目的能力。要整合生活素材,嘗試多角度運(yùn)用素材。寫(xiě)作時(shí)要語(yǔ)句通順,表達(dá)清晰,適當(dāng)寫(xiě)出個(gè)性特色??忌€要研究一下近幾年中考作文的題材和部分優(yōu)秀范文等。
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