感覺統(tǒng)合失調(diào)的表現(xiàn)感覺統(tǒng)合失調(diào)分為:觸覺敏感、前庭失調(diào)、本體感失調(diào)、左右腦平衡失調(diào)、視覺統(tǒng)合失調(diào)、聽覺統(tǒng)合失調(diào)。一起來看看本體感失調(diào)的表現(xiàn)及危害有哪些？

1.不敢與人有眼神上的接觸，自信心差。
其危害：
1、身體動覺發(fā)展不足的孩子將來無法從事舞蹈家、運動員、軍人、警察等職業(yè)；同時孩子會缺乏自信，自卑現(xiàn)象嚴(yán)重。
2、自信心不足就會引起語言智力發(fā)展不足，孩子就會笨嘴笨舌、說話語無倫次、缺乏語言邏輯性，自然就會影響孩子的社交力、自信心。
3、自信心不足會影響孩子的社交發(fā)展，自然各方面發(fā)展都會受到限制，孩子本身也會感到處處不快樂?？突f過："一個人的成功，智商作用占20%，情商即人際關(guān)系的作用占80%"。由此可知，社交能力對生活和工作的成就有著具足輕重的影響。

2.自尊心低下，遇到困難就沮喪。
其危害：
1、自尊心低下的孩子很難有生活、工作、學(xué)習(xí)上的幸福感，造成生活上的消極情緒。
2、自尊心不足的孩子語言發(fā)展不足，很多時候因想說卻不敢說而丟失很多的機會。
3、影響孩子的社交能力。當(dāng)社交發(fā)展不足時，各方面發(fā)展都會受到限制，孩子本身也會感到處處不快樂。
4、嚴(yán)重的會影響孩子的身心健康。

3.沒有時間觀念、做事拖拉。
其危害：
1、沒有時間觀念就降低了做事的效率，對孩子的學(xué)習(xí)有著嚴(yán)重的影響，如每天的家庭作業(yè)寫不完，而造成孩子疲勞；考試時在規(guī)定時間內(nèi)無法完成自己的試卷，造成成績差，孩子就會沒有自信。
2、平時拖拖拉拉，讓人厭煩，進(jìn)而影響孩子的社交力。
3、做事拖拉，生活上慢吞吞，工作上效率低，不會受到領(lǐng)導(dǎo)的重視。

4.過于循規(guī)蹈矩，創(chuàng)造能力、創(chuàng)新能力偏低、不敢嘗試新事物。
其危害：
1、循規(guī)蹈矩，故意破壞，造成人際關(guān)系緊張。
2、創(chuàng)造能力、創(chuàng)新能力偏低，孩子在今后的工作中很難有建設(shè)性的建立，很難在某個領(lǐng)域領(lǐng)先。
3、不敢嘗試新的事物，沒有內(nèi)在的探索和擔(dān)當(dāng)，工作中很難有建樹。

5.缺乏主見、過于察言觀色。
其危害：
沒有主見，自己沒有想法，隨波逐流，學(xué)習(xí)受影響，生活不開心，今后工作自然經(jīng)常碰壁。

6.身體協(xié)調(diào)能力差、笨手笨腳、精細(xì)動作困難。
其危害：
1、在生活中，我們常常會看到有些孩子顯得笨手笨腳的，他們一會兒把牛奶打翻了，一會兒把臺燈弄倒了，有時還免不了因爬高摔斷了手臂……每次遇到這種狀況，年輕的父母們往往不知所措，給日常生活帶來極大影響。
2、孩子腳步不穩(wěn)，一腳沒踩好，就跌坐在地上；吃東西時，常常將食物灑一地，爬行時也容易摔倒；不是絆倒，就是撞到茶幾；騎小三輪車時會翻倒，玩球時還容易讓球碰傷眼睛，經(jīng)常會帶著傷痕從外頭回來……

3、由于小孩子不懂事，不能預(yù)見危險，安全隱患令人時刻擔(dān)憂。給人造成破壞性強的錯覺，造成人際關(guān)系受影響。

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