達(dá)州勵(lì)學(xué)個(gè)性化培訓(xùn)學(xué)校
培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
全國(guó)統(tǒng)一咨詢電話
4006-303-880
培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
問(wèn)：達(dá)州小初高語(yǔ)文輔導(dǎo)培訓(xùn)班哪里有？
答：達(dá)州勵(lì)學(xué)個(gè)性化主要采取一對(duì)一、小班兩種教學(xué)方式，個(gè)性化輔導(dǎo)，全程跟蹤孩子的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)孩子的情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案。一起來(lái)了解一下吧。
 |  |
| 高考改革后，語(yǔ)文考查廣度、難度、深度均提升。不僅高考，近幾年中考語(yǔ)文改革動(dòng)作也頻頻，北京、湖南、山東等紛紛提升分?jǐn)?shù)，甚至高達(dá)30分。從小學(xué)到高中，你覺(jué)得語(yǔ)文越來(lái)越難，丟分越來(lái)越多。語(yǔ)文學(xué)不好，也影響史地政，甚至是需要讀懂題意的數(shù)理化等學(xué)科。 | 即使是學(xué)霸們，他們的拉分科目也主要依舊是在語(yǔ)文這一科目。語(yǔ)文的確是拉分利器，尤其是在寫作與閱讀方面，在高考總分中的區(qū)分度很大，較易拉開學(xué)生距離。說(shuō)一句“得語(yǔ)文者得高考”，似乎并不為過(guò)！ |
腹有詩(shī)書氣自華，語(yǔ)文學(xué)科有容乃大！本以為是土生土長(zhǎng)的國(guó)人，學(xué)習(xí)語(yǔ)文會(huì)有先天優(yōu)勢(shì)。但不少家長(zhǎng)都反映自家孩子怎么才上小學(xué)，語(yǔ)文就不好了呢？升入初高中，此情況日益惡化，甚至都不及格！到底是什么因素阻礙了同學(xué)們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)之路？
小學(xué)語(yǔ)文 拼音認(rèn)字掌握 寫作強(qiáng)化 閱讀能力提升 古詩(shī)文鑒賞 文學(xué)名篇引讀 傳統(tǒng)文化知識(shí) | 初中語(yǔ)文 課程同步輔導(dǎo) 基礎(chǔ)與綜合學(xué)習(xí) 現(xiàn)代文閱讀 古詩(shī)文鑒賞 作文寫作訓(xùn)練 期中期末復(fù)習(xí) | 高中語(yǔ)文 基礎(chǔ)知識(shí)掌握 散文詩(shī)歌鑒賞 現(xiàn)代文閱讀 大作文寫作提升 古詩(shī)文/文言文閱讀 文學(xué)常識(shí)加強(qiáng) |
起步學(xué)習(xí)階段 低年級(jí)：以識(shí)記為主，注重基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)漢字之音、形、義、句、段、篇學(xué)習(xí)。 高年級(jí)：在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上把握文章內(nèi)容，學(xué)會(huì)運(yùn)用語(yǔ)言文字，謀篇布局。 | 積累運(yùn)用階段 學(xué)習(xí)：要側(cè)重聽說(shuō)讀寫四種能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)，注重課內(nèi)積累，積極加強(qiáng)課外積累。 要求：學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用語(yǔ)言，培養(yǎng)閱讀與寫作能力，為高中語(yǔ)文的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 | 綜合延伸階段 高中：不會(huì)直接考察課本上的內(nèi)容，講求的是文化底蘊(yùn)，需要的是一種厚積薄發(fā)。 要求：學(xué)生看問(wèn)題有深度、有思想、有個(gè)性，綜合全面考查學(xué)科素養(yǎng)。 |
入學(xué)全方位測(cè)評(píng) 包括學(xué)科測(cè)評(píng)、心態(tài)測(cè)評(píng)、方法測(cè)評(píng)及習(xí)慣測(cè)評(píng)，全面解剖孩子學(xué)習(xí)力，找出學(xué)習(xí)痛點(diǎn)與難點(diǎn)，對(duì)癥方能病除，做到"知人"！ |
量身定制學(xué)習(xí)方案 被標(biāo)準(zhǔn)化的統(tǒng)一學(xué)習(xí)方案怎能適合所有學(xué)員？入學(xué)后將為每一位學(xué)員量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，幫助學(xué)員精準(zhǔn)定位，直擊各學(xué)科重點(diǎn)難點(diǎn)與薄弱點(diǎn)，因材而”施教“ "善教"！ |
一對(duì)一針對(duì)授課 一個(gè)學(xué)生的背后就是一整個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)在努力，定期跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)，階段測(cè)評(píng)檢學(xué)習(xí)成果，改進(jìn)學(xué)習(xí)方案與進(jìn)度，與家長(zhǎng)建立溝通反饋機(jī)制，讓學(xué)習(xí)更高效。 |
全方位學(xué)習(xí)服務(wù) 課下答疑解惑、關(guān)鍵時(shí)刻怎么提升、學(xué)員心理如何疏導(dǎo)等，都請(qǐng)交給勵(lì)學(xué)的老師！從教育咨詢、課程規(guī)劃，到學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、心理咨詢等，全方位服務(wù)學(xué)員，再也不必?fù)?dān)心孩子學(xué)習(xí)。 |
好老師事半功倍 師資，是勵(lì)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的命脈。嚴(yán)選教師，鑄就勵(lì)學(xué)輝煌。好老師不僅能授業(yè)解惑傳道，還能幫助學(xué)員全面提升！在勵(lì)學(xué)，將為學(xué)員匹配更合適的輔導(dǎo)老師與學(xué)習(xí)方案。 |
家長(zhǎng)聯(lián)動(dòng)機(jī)制 學(xué)員的進(jìn)步與成長(zhǎng)是學(xué)員自身、校區(qū)教師與學(xué)生家長(zhǎng)三方共同努力的結(jié)果。校區(qū)老師不定期與家長(zhǎng)溝通學(xué)員學(xué)習(xí)與心理等情況，把控學(xué)員學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)軌跡，做到問(wèn)題及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)解決。 |
勵(lì)學(xué)個(gè)性化（L.E.E EDUCATION）隸屬于柳梧新區(qū)勵(lì)學(xué)教育科技有限公司，是綜合性教育品牌，經(jīng)過(guò)多年沉淀與發(fā)展，已在開設(shè)100多家學(xué)習(xí)中心，擁有6000多名專職教職員工，累計(jì)服務(wù)數(shù)十萬(wàn)學(xué)生，具有良好口碑。勵(lì)學(xué)個(gè)性化由柳梧新區(qū)勵(lì)學(xué)教育科技有限公司北京分公司管理運(yùn)營(yíng)。
勵(lì)學(xué)個(gè)性化致力于國(guó)內(nèi)一對(duì)一個(gè)性化教育培訓(xùn)，一切以學(xué)生為中心，秉承現(xiàn)代化教育理念，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，并匹配全職學(xué)科教師進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程各科全覆蓋，全方位改善學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。通過(guò)“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，喚起學(xué)生求知欲，讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去，時(shí)刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂(lè)學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生全面提升。勵(lì)學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)教師為專職教師，輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富。
以上就是達(dá)州勵(lì)學(xué)個(gè)性化培訓(xùn)學(xué)校為您提供達(dá)州小初高語(yǔ)文輔導(dǎo)培訓(xùn)班哪里有的全部?jī)?nèi)容，更多內(nèi)容請(qǐng)進(jìn)入咨詢問(wèn)答 查看
