培訓(xùn):目前成都新航道學(xué)校開(kāi)設(shè)的培訓(xùn)課程主要包括:胡敏雅思、KAPLAN新托福、巔峰口語(yǔ)、1對(duì)1個(gè)性化學(xué)習(xí)等。
成都新航道托福培訓(xùn)課程靠不靠譜?成都新航道學(xué)校作為新航道國(guó)際教育集團(tuán)旗下直屬一級(jí)分校,于08年進(jìn)駐蓉城,攜手楷博(中國(guó))教育集團(tuán),強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,全面開(kāi)展雅思、新托福、巔峰口語(yǔ)、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)、一對(duì)一等優(yōu)勢(shì)語(yǔ)言培訓(xùn)課程。憑借著新航道的品牌優(yōu)勢(shì)、教學(xué)質(zhì)量及“學(xué)者辦學(xué)、專家治校”的辦學(xué)宗旨,以驚人的發(fā)展速度迅速成為蓉城最知名的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一并樹(shù)立起廣泛、良好的口碑。
托?;A(chǔ)班
課 時(shí) ——120h/滾動(dòng)開(kāi)班
培訓(xùn)教材—— 新航道托福內(nèi)部教程、托福真經(jīng)TPO
招生對(duì)象 —— 大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)在500-550之間,托福目標(biāo)分?jǐn)?shù)為90分+的同學(xué)
課程特點(diǎn) ——結(jié)合90分學(xué)生基礎(chǔ),從強(qiáng)化詞匯記憶方法、夯實(shí)語(yǔ)法、糾正托福學(xué)生語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)開(kāi)始,過(guò)渡到難度適中的練習(xí)題進(jìn)行解題技巧培訓(xùn)。
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制定計(jì)劃 一對(duì)一定制托福課程 量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃 針對(duì)性攻克考試短板 | 跟蹤輔導(dǎo) 全程跟蹤輔導(dǎo) 課程學(xué)習(xí)顧問(wèn)全程伴讀 追蹤進(jìn)度檢驗(yàn)結(jié)果 | 學(xué)校申請(qǐng) 定制學(xué)校申請(qǐng)計(jì)劃 針對(duì)性定制申請(qǐng)攻略 獲得夢(mèng)想學(xué)府入讀資格 |
教學(xué)目標(biāo)
新航道經(jīng)過(guò)多年的研發(fā),從“基于問(wèn)題的學(xué)習(xí)”(Problem-based Learning)的學(xué)習(xí)模型出發(fā),在課程設(shè)計(jì)原則上,講究所授課的每一個(gè)教學(xué)目標(biāo)針對(duì)中國(guó)學(xué)員經(jīng)常解決不了的“短板”。
循序漸進(jìn)
每個(gè)學(xué)習(xí)階段就解決學(xué)生該階段的短板,充分遵循前述“正確”、“變化”、“邏輯”之三個(gè)階段的課程目標(biāo),形成了表里如一,真正具有內(nèi)涵價(jià)值的新航道獨(dú)有課程體系。
任務(wù)教學(xué)
大力推行任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)。在這一教學(xué)法下,與傳統(tǒng)培訓(xùn)課程區(qū)別在于,學(xué)生一直投入于完成“任務(wù)”、解決問(wèn)題當(dāng)中,而不是被動(dòng)地聽(tīng)課記筆記。這是能力培訓(xùn),遵循‘從做中學(xué)’的基本規(guī)律。
?李老師
教師簡(jiǎn)介:教齡10年,托福閱讀教齡近4年。山西大學(xué),英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué),專業(yè)8級(jí)。 李娜老師托福授課時(shí)長(zhǎng)近4000小時(shí),教授學(xué)員近4000人次。教授托福閱讀以來(lái),李娜老師將“提高分?jǐn)?shù)的同時(shí),提高閱讀能力”定為自己的教學(xué)目標(biāo)。為了最大化學(xué)生上課的收獲,李娜老師將托福的解題思路和學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣相結(jié)合。
?武老師
教師簡(jiǎn)介:托福寫(xiě)作,SAT寫(xiě)作,GMAT寫(xiě)作主講,畢業(yè)于瓦爾帕萊索?大學(xué),托福總分102分。 英教學(xué)七載,熟知學(xué)生英文寫(xiě)作缺陷。碩士留美三年,深諳中西方教育思維差異。作為新航道資深寫(xiě)作導(dǎo)師,授課時(shí)長(zhǎng)超過(guò)8000小時(shí),高分學(xué)員近千名。
來(lái)新航道,和優(yōu)秀的人一起沖擊世界*
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