一、做好學習新知識的心理準備
很多同學在經(jīng)歷小升初的洗禮后，剛進入初中時覺得應該需要享受、休整一段時間，等到初二、初三再開始努力學習也不遲，卻不知初中數(shù)學知識點的學習主要在于前兩年，第三年主要是系統(tǒng)化的復習階段。而且初中數(shù)學最難、最重要的內容都在初二階段，初一，初二對于整個初中的數(shù)學學習至關重要。所以同學們應該充分做好學好初中數(shù)學的心理準備。當然在剛開始的學習階段也會遇到很多的困難，如：如學生們由固式思維到理性思維轉化需要一定的時間，數(shù)學的抽象理解能力也難于一下形成、學習內容繁多讓人承受等等問題。同學們要做好充分的心理準備，要有“初生牛犢不怕虎”的精神，一步步解決這些問題，把各種問題扼殺在數(shù)學學習的初期，防止問題積累，只有同學們的心理準備足夠強大，才能更好的做好入學階段的學習。同時，面對新環(huán)境，同學們應該充分調整自己的心理狀態(tài)，快速進入狀態(tài)，適應新環(huán)境，適應新老師，適應新的教學特點。并結合自身實際情況，改變學習態(tài)度和學習方式，適應新的教學方法，從心理上和行動上都做好充分的準備。

二、課前提前預習
課前預習是取得良好學習效果的基礎，它不僅能幫助學生養(yǎng)成良好的自學習慣，而且能提高學習新課的效率，在老師講授新課時，學生能夠掌握更多的主動權。這就要求同學們在課前預習的時候，不是只走一個形式，要嚴肅認真對待，掌握教學重點，突出教學難點，整理出自己難以理解的知識點，帶著疑惑去聽課，在聽課過程中能做到有的放矢，從而提高聽課效果。所以，充分的課前預習就等同于好的聽課效率，聽課效果越好，就能更好地進行下節(jié)內容的預習，從而形成好的學習循環(huán)。
三、課堂認真聽課
聽課對于學好初中數(shù)學騎著至關重要的作用，我們都知道一堂課聽不好影響的并非只有當堂課的學習內容。所以，充分利用好課堂上的45分鐘，對于學生們的學習效率有著非常大的影響。聽好課在做一些習題練習時的優(yōu)勢非常明顯，而且它也能也能幫助同學們節(jié)省學習時間，減低精力的消耗。所以要求同學們，必須要認真的聽課、專心的聽課。好的聽課應該要做到以下幾點。一是要跟著老師的思路走，結合課前預習的情況，找準知識疑點和難點，重點聽取自己整理出不懂的知識點，認真聽老師是如何解決這些難點的，老師的解題思維是什么?解題方法是什么?從而逐步養(yǎng)成理性的思維習慣;二是要認真聽取同學們的發(fā)言，充分發(fā)現(xiàn)學生們在發(fā)言時存在什么樣的問題，老師是如何解決的?

三、課堂認真聽課
聽課對于學好初中數(shù)學騎著至關重要的作用，我們都知道一堂課聽不好影響的并非只有當堂課的學習內容。所以，充分利用好課堂上的45分鐘，對于學生們的學習效率有著非常大的影響。聽好課在做一些習題練習時的優(yōu)勢非常明顯，而且它也能也能幫助同學們節(jié)省學習時間，減低精力的消耗。所以要求同學們，必須要認真的聽課、專心的聽課。好的聽課應該要做到以下幾點。一是要跟著老師的思路走，結合課前預習的情況，找準知識疑點和難點，重點聽取自己整理出不懂的知識點，認真聽老師是如何解決這些難點的，老師的解題思維是什么?解題方法是什么?從而逐步養(yǎng)成理性的思維習慣;二是要認真聽取同學們的發(fā)言，充分發(fā)現(xiàn)學生們在發(fā)言時存在什么樣的問題，老師是如何解決的?
四、課后及時復習
課后及時復習是鞏固學習成果的重要階段，通過復習學過的學習內容，進一步強化了對基本知識體系的理解和記憶。復習方法是多種多樣的，現(xiàn)在回憶式的復習法比較普遍，學生就像電影回放似的回憶老師的講課情景，講課內容。一些問題如果想不起來，可以打開筆記本或書本進行查詢，這樣學生對于知識的記憶與理解都十分的牢固。當然課后復習也包括通過練習習題來鞏固知識，通過一定的習題練習量，不僅可以幫助學生們檢查自身對知識點的學習掌握情況，是否完全掌握知識點，如果掌握不準，在練習習題的過程中會有明顯的體現(xiàn)。所以，要在掌握基本知識和方法的基礎上做一定量的練習是有必要的。當然，在練習習題過程中，同學們要要養(yǎng)成良好的審題、解題、演算、驗算的習慣，不要急于求成，馬馬虎虎。這對以后初中數(shù)學的學習有極大的影響，審題要做到“寧停三分，不搶一秒”逐字逐句，仔細推敲，充分把握題意;解題要做到思路清晰，方法簡單，自信合理;演算要做到認真仔細，切忌粗心大意;驗算要做到把握細節(jié)，細致耐心。

五、課外總結歸納
通過前期的學習、練習后，同學們已基本掌握了知識要點，能做好簡單的典型例題，但是要想做好面對更難、更深的題型，這就需要我們要進行歸納總結，將同一類型的典型習題和容易產(chǎn)生錯誤的題型等進行歸納總結，用專門的筆記本做好記錄，用不同符號標注，歸納總結出同類題型的特點，解題方法等，使所學知識系統(tǒng)化、條理化、專題化，靈活應用知識，提高解題能力。課外總結歸納要做到以下幾點。一是對于經(jīng)典題型要做到舉一反三，提高分析數(shù)學問題的能力。要認真分析解題關鍵、解題思路、解題過程，在解題過程中遇到那些困難同學們應該進行充分的思考，總結出數(shù)學解題的思維方式和解題方法，如果不深入反思，很難進一步提高自身的解題能力和分析能力;二是對于自己多次重復做錯的習題，同學們應該認真考慮出錯的原因，是因為粗心大意，還是因為知識點不清楚，還是因為方法掌握不到位，對于一些重點的經(jīng)常做錯的題要記錄先來，確保下次不犯同樣的錯誤;三是適當?shù)募訌娬n外學習，包括閱讀課外相關書籍與報刊，參加一些知識競賽與活動等等，總結歸納通過這些途徑獲得的知識點、典型例題、解題方法等，并將它們記錄下來，不斷進行鞏固所學內容，提升自己的思維能力。