以內(nèi)在成就感驅(qū)動的建構(gòu)主義教育，以孩子的學習認知曲線為依據(jù)，培養(yǎng)批判性思維，激發(fā)創(chuàng)新力和探究式學習能力
從孩子認知學習的規(guī)律出發(fā)，以兒童對編程學習的認知曲線為基礎(chǔ)，融合少兒認知規(guī)律、語言本身實用性和經(jīng)典性、競賽等多層考慮，創(chuàng)建覆蓋小中高全年齡段的課程體系
基于科學的課程大綱，課堂內(nèi)容涉及科學、藝術(shù)、數(shù)理、自然等多領(lǐng)域知識，通過9種課堂形式將理論與實踐融合，打造孩子感興趣、快樂有成長的編程課堂
