培訓(xùn):高中、高考沖刺、藝考文化課
一直藝考生們因?yàn)閷W(xué)英語(yǔ)進(jìn)步很慢懊惱不已?單詞背了很多遍但用的時(shí)候時(shí)態(tài)語(yǔ)法還是各種抓瞎?不用擔(dān)心,你不是一個(gè)人。據(jù)說(shuō)著名作家威爾斯、馬克吐溫,政治家羅斯福,很多高智商英語(yǔ)母語(yǔ)人士都會(huì)受到拼寫(xiě)、用法以及一些基本語(yǔ)法問(wèn)題困擾。
第一步
01. 分清“their”、“they're”和“there”
這是一個(gè)常見(jiàn)的拼寫(xiě)錯(cuò)誤點(diǎn)。但是如果你記住它們各自的使用規(guī)則,那你就不會(huì)再搞錯(cuò)了。“their”的意思是“他們擁有的事物“,而且”他們“是指兩個(gè)或兩個(gè)以上的人;”They're“是”they“和”are“的縮寫(xiě);”there“表示方位,以及其它用法,和be動(dòng)詞連用。
02 .分清“its”和“it's”
分清這兩個(gè)詞最簡(jiǎn)單的一個(gè)方法就是,將句中”its“和”it's“進(jìn)行替換,看用哪個(gè)詞,句子意思更能說(shuō)的通。將某個(gè)所有物歸類于某物時(shí),我們會(huì)用“its”; ”it's“是”it“和”is“的縮寫(xiě)。
03. 分清“less”和“fewer”
這是兩個(gè)很容易混淆的兩個(gè)詞。一個(gè)是用于量(不可數(shù)),一個(gè)是用于具體數(shù)字(可數(shù))。如果你已經(jīng)學(xué)過(guò)可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞,那這兩個(gè)詞的區(qū)別就很容易區(qū)分了。例如:當(dāng)我們說(shuō)“less traffic”,也就是說(shuō)“fewer cars”。
04 .正確使用“random”和“literally”
這兩個(gè)詞是最容易混淆的詞。如果你搞清楚這兩個(gè)詞的用戶,相信一定會(huì)得到你的英語(yǔ)老師的欣賞。“random”是指一個(gè)序列和系列缺乏規(guī)則或連貫性。人們通常會(huì)用“random”來(lái)表示“驚訝”或“出乎意料”。比如:it wasn't "some random guy" that talked to you after class.而”literally“不應(yīng)該被用來(lái)暗指嚴(yán)重性,因?yàn)樗侵敢恍?shí)際發(fā)生的事情,或者是為大家所熟知的真理。例如:當(dāng)你說(shuō)"I literally couldn't get out of bed this morning.",這句話的前提得是你真的有身體上不適從而沒(méi)辦法起床,而并不是單純意義上的不想起床。
多讀
從多方面提高英語(yǔ)水平,最好的一個(gè)方法就是多讀,大量地讀。高深的書(shū)、愚昧的書(shū)、長(zhǎng)篇書(shū)、雜志、麥片盒、公告欄,或是節(jié)目單。讀一切你身邊有文字的東西。讀各種各樣的書(shū)籍不僅能夠提高你的詞匯量,還能幫你改善拼寫(xiě)。除了讀書(shū)外,看電視節(jié)目也是很好的選擇。有時(shí)候,如果你不愿意在課上讀英語(yǔ),你可以在課后嘗試大聲讀出來(lái)。你對(duì)那些詞匯越熟悉,那你會(huì)讀得越順暢,從而不管在發(fā)音還是語(yǔ)調(diào),都會(huì)更加標(biāo)準(zhǔn)和自然。
以上就是重慶三中英才中小學(xué)輔導(dǎo)學(xué)校為您提供干貨:高效三步,100%提高英語(yǔ)水平!的全部?jī)?nèi)容,更多內(nèi)容請(qǐng)進(jìn)入學(xué)習(xí)資料 查看