在陳述方式上，中文習(xí)慣先交代背景，再進(jìn)入主題，如“我今天下午放學(xué)后回家，在一家便利店前等公家車的時(shí)候，看到了一只貓?jiān)谧芬恢还贰?rdquo;英文的習(xí)慣則正好相反，現(xiàn)將重點(diǎn)直接講清楚，然后再把其他細(xì)節(jié)注意添加上去，讓事件的樣貌“由小漸大”變得更完整，如“I saw a cat chasing a dog in front of the grocery while I was waiting for my bus.”英語(yǔ)“重點(diǎn)在前”的溝通特點(diǎn)，不只影響了文章的結(jié)構(gòu)，也主導(dǎo)了句子的結(jié)構(gòu)，即不論句子中出現(xiàn)多少個(gè)需要交代的事件，只能有一個(gè)重點(diǎn)。

分析調(diào)查以來(lái)，小編發(fā)現(xiàn)大部分武漢藝考生常常把中文直接翻譯成英文，中文很自然地說(shuō)“因?yàn)橄掠炅?，所以我沒(méi)去”，翻譯成英文就出現(xiàn)了“Because……, so……”這樣的句子，但這種用法卻不符合英文語(yǔ)法，原因何在呢？

上文已說(shuō)過(guò)，中文的特色是以“主題”來(lái)貫穿對(duì)話或文字，因此子句都圍繞著一個(gè)主題進(jìn)行，彼此之間呈現(xiàn)“鏈狀連結(jié)”，而無(wú)所謂主從關(guān)系；“因?yàn)?hellip;…所以”或“雖然……但是”都可以同時(shí)出現(xiàn)，但換成英文可就不同！

英文句子必須遵守“主從分明”的原則，所以只能有一個(gè)主要句子。如果because與so同時(shí)出現(xiàn)，就分不出主和從，因此藝術(shù)生們需注意的是，英文里不能有這樣的句子。如“Because it rained heavily, so I didn’t go to the class”是錯(cuò)誤，在于“原因”和“結(jié)果”都成為了附屬?gòu)木洌沟镁渥記](méi)有主句，即表示這句話寓意和結(jié)構(gòu)都不完整。為了恪守“主從分明”的原則，because和so只能出現(xiàn)一個(gè)嗎，即“Because it rained heavily, I didn’t go to the class.”或“It rained heavily, so I didn’t go to the class.”

若藝術(shù)生想要“玩轉(zhuǎn)”高考英語(yǔ)科目中的所有核心必考點(diǎn)，那么有時(shí)候可以多糾結(jié)一番“為什么”，把被動(dòng)的學(xué)變?yōu)橹鲃?dòng)的學(xué)，你才能真正的掌握英語(yǔ)，而不是理解英語(yǔ)。