前庭感統(tǒng)失調(diào)，即前庭平衡功能障礙，屬于感統(tǒng)失調(diào)的其中一種表現(xiàn)，可以通過(guò)感統(tǒng)訓(xùn)練來(lái)恢復(fù)。孩子前庭感統(tǒng)失調(diào)，不會(huì)隨著孩子的年齡增長(zhǎng)而得到改善，同時(shí)會(huì)影響大腦各功能區(qū)、感覺(jué)器官及身體的協(xié)調(diào)發(fā)揮，引發(fā)學(xué)習(xí)、生活等方面的問(wèn)題。

羊角球訓(xùn)練方法：讓孩子坐在羊角球球上，雙手抓緊手把，向前跳動(dòng)。姿勢(shì)和雙側(cè)的統(tǒng)合，并可促進(jìn)高程度的運(yùn)動(dòng)企劃。

?讓孩子站在蹦蹦床上，雙腳并攏蹦跳，跳起來(lái)時(shí)，膝蓋彎曲，腳后跟踢至臀部。強(qiáng)化前庭刺激，抑制過(guò)敏訊息，矯治重力不穩(wěn)和運(yùn)動(dòng)企劃不足。

走S形衡木的訓(xùn)練方法：將平衡木呈高低走向，或左右走向安置，孩子站在平衡木上，雙手平伸抬頭挺胸，雙腳交替前走。有助于孩子平衡能力的加強(qiáng)。

走平衡臺(tái)的訓(xùn)練方法：雙腳或單腳站立在平衡臺(tái)上，用雙手做拍球等運(yùn)動(dòng)，并保持身體的平衡?？梢詮?qiáng)化前庭刺激，加強(qiáng)身體平衡能力。

除了上述三種訓(xùn)練方法，還有大龍球、袋鼠跳、排球運(yùn)動(dòng)、旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)等方法，可以對(duì)孩子前庭感統(tǒng)失調(diào)進(jìn)行訓(xùn)練，改善孩子的前庭感統(tǒng)失調(diào)的問(wèn)題。以上訓(xùn)練需要在專(zhuān)業(yè)的機(jī)構(gòu)進(jìn)行，或者在專(zhuān)業(yè)的老師指導(dǎo)下進(jìn)行，不建議獨(dú)自在家里訓(xùn)練。缺乏專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)，訓(xùn)練的效果得不到保證，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)教具，也會(huì)存在一定的安全隱患。