一、時間。
珍視時間。高考復習時間是有限的，我們的目標就是利用有限的時間，盡可能多地做“有用工”。這樣費時的事，一定要考慮清楚是不是值得做的。
珍愛自己。不管時間多么重要都是對人有益，所以不要為了節(jié)省時間而做傷害自己的事。這里舉了兩個例子來作為參考：不吃早餐，晚上過度熬夜(12點以上)。
放得開。為了更好地學習，周末一定不要把時間安排得太緊，要讓自己有充足的時間休息。
電視機與計算機當然，電視和電腦也是不可能的，雖然可以使用，但不要太久。此外，切忌把看電視和電腦安排在空閑時間里，這些都是很消耗人精力的事情。
時間安排盡管沒有必要(因為我對自己掌握不好，自己定下的計劃也常常沒有執(zhí)行)，但是我深刻地認識到，保持自己正常的生活非常重要。
二、準備好學習。
能靜下心來調(diào)整心態(tài)，這一點是重中之重，可謂高考復習中最重要的幾件事之一。這一步很重要，沒有好的心態(tài)就意味著不能全身心地投入到學習中去，就意味著效率低下。對于心理調(diào)整，每個人都有自己的方法，在這里我只想給自己一個答案：集中注意力先做一些題(一般是物理題，因為喜歡)，一旦進入到自己的做題節(jié)奏，心態(tài)就會自動調(diào)整好。
或者是心態(tài)調(diào)整(不要分心)，前面提到的就是學習前的心態(tài)調(diào)整。其實平時生活中也要注意調(diào)整心態(tài)，身邊不能放太多讓自己分心的東西，不要做太多的事，比如談戀愛。
不斷調(diào)整心態(tài)(樹立目標)，這一條講的是自己高考復習心態(tài)。學會明確自己的目標，即“我學到底是為了什么”。目標明確，學習自然就有動力。
焦慮癥是高考復習生的最大敵人，所以家長還是不要過于逼迫孩子，學生自己也要為自己營造一個相對放松的心境，焦慮會導致緊張，緊張則直接引向失敗，學生要保持對自己心態(tài)的關(guān)注，以便隨時進行調(diào)整。
三、研究方法的宏觀調(diào)控。
研究策略。首先提高一個課程的分數(shù)，然后再以點帶面。本人比較喜歡物理，所以一參加高考復習，目的就是要先提高物理成績。通過一學期的努力，我的物理終于達到了年級第一的水平，有了這份信心和經(jīng)驗，再把精力投入到其他學科的奮斗中，成績自然會隨之而來。
輔導和課外輔導。本人認為，到了高考復習的時候，補課是需要的，因為經(jīng)驗豐富的老師會幫助學生節(jié)省很多時間，少走彎路。一對一的輔導針對性更強。課后班更有制度。因此高考復習學生要提早思考，自己哪一科需要什么樣的課外輔導，這樣才能事半功倍。
比賽是一個提高學生能力的好機會，我建議那些有余力的學生去參加比賽。但是如果你覺得自己的基礎(chǔ)還不夠扎實，那還是不要在比賽上浪費太多精力。
取得進步是一個過程，所以在這一過程中不要太急的給自己定位，而是要充滿自信地去完善自己，充實自己。一年高考復習成績大增是完全可能的，所以別怕，要勇敢地去爭取。
二段假期：還沒有參加高考復習的暑假，兩學期之間的寒假，這兩段假期的利用是很重要的，因為這是高考復習中為數(shù)不多的能自控的連續(xù)高考時間，我利用了寒假這段時間來彌補生物學科的弱項，提升自己的實力。但是這對學生的自學能力要求較高，如果不能控制自己，也可以抓緊復習，因為學校一般在假期都會補課。
四、學習過程中的一些具體問題。
至于粗心大意，很多人在犯了錯誤之后會以粗心等理由為自己辯解，我認為這種行為在高考中是不可取的。對我來說，考試中暴露出的問題，都是由于基礎(chǔ)知識不扎實和能力不足所致，所謂粗心大意，其實只是基礎(chǔ)不扎實而已。本人物理學好后，考試基本上沒有下過115題，我的同學們，在自己擅長的科目上也是絕少失誤。它是以重基礎(chǔ)換來的回報。因此，在高考復習學習時，一定要重視基礎(chǔ)的實施。
我個人的觀點是偏科并不可怕，偏科也可以轉(zhuǎn)化成一種學習策略。在高考復習中，全面發(fā)展的好學生固然多，但由于某兩科中某兩科成績優(yōu)秀，卻名列前茅。盡管高考只看總分，但是一科的優(yōu)勢，很可能會給學生帶來很大的心理優(yōu)勢，從而激發(fā)學習積極性，也可以提高總分。因此，偏科并不重要，但是一定要讓自己的強項更強，最好達到頂級水平，為自己鞏固心理優(yōu)勢。
回到教科書很重要。許多人反映回到課本上沒什么用，其實這是錯的。教材有許多瑣碎的知識點，而這些點子是輔導書中很難概括的一些東西，回歸教科書是鞏固基礎(chǔ)，是很重要的一個過程。
在學習中反思。反省是學習的一個必要過程，反省有助于掌握知識，總結(jié)錯誤。要善于對自己的錯誤進行反思總結(jié)。
主題中存在著一定的規(guī)律性，對于這種規(guī)律，要主動去嘗試去把握。對教師總結(jié)的一些規(guī)律，還要善于歸納總結(jié)。
五、細枝末節(jié)
和父母溝通。在這一年里，學生們都承受著很大的壓力，在這個時候與家長的溝通就顯得尤為重要，同學們要主動與家長溝通情緒和學習情況，以便家長更好的為同學提供幫助。