為獲得良好的聽(tīng)力及流暢地口語(yǔ)表達(dá)能力，日本語(yǔ)學(xué)習(xí)者應(yīng)多聽(tīng)一些日文音頻、視頻(對(duì)話、主題文本和敘事故事)練習(xí)聽(tīng)力。最好使用一些配有聽(tīng)力原文的音頻和視頻來(lái)練習(xí)聽(tīng)力。

以下是為大家整理的“日語(yǔ)訓(xùn)練聽(tīng)力理解能力”的步驟：

1、每句話都得聽(tīng)?zhēng)妆?，在?tīng)的過(guò)程中瀏覽相應(yīng)的聽(tīng)力原文。

2、確保自己能夠完全理解每條句子中的發(fā)音 、詞匯及語(yǔ)法，如果遇到不懂的詞匯要立刻查詢標(biāo)注，在讀句子的時(shí)候，能夠中日文切換。

3、在不查看聽(tīng)力原文的情況下，盡量準(zhǔn)確（大聲說(shuō)出）復(fù)述所聽(tīng)內(nèi)容。簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，就是要背，大聲的背出來(lái)。

4、對(duì)日本語(yǔ)聽(tīng)力學(xué)習(xí)而言，練習(xí)較短段落或語(yǔ)塊中特定的對(duì)話或文本（故事）、大聲說(shuō)出每個(gè)段落的內(nèi)容并與原文進(jìn)行比對(duì)是極其必要的。

5、最后，日本語(yǔ)學(xué)習(xí)者必須完整地重復(fù)聽(tīng)取整個(gè)對(duì)話或整篇故事，并嘗試復(fù)述聽(tīng)到的全部?jī)?nèi)容。期間，可以記錄下關(guān)鍵詞和重點(diǎn)短語(yǔ)或有關(guān)特定對(duì)話和特定文本的問(wèn)題，以便于自己更容易使用英語(yǔ)表述聽(tīng)到的內(nèi)容。對(duì)于日本語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，將自述的內(nèi)容與聽(tīng)力原文認(rèn)真比較是十分重要的。

練習(xí)日本語(yǔ)聽(tīng)力沒(méi)有捷徑，而是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，并且在過(guò)程中，你可能感覺(jué)不到自己有所進(jìn)步提高，但要耐心堅(jiān)持，總有天你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)自己的聽(tīng)力有了明顯的提高的。

建議大家按照這樣的順序來(lái)練習(xí)聽(tīng)力：貼近生活類的動(dòng)漫——專業(yè)性內(nèi)容較強(qiáng)的動(dòng)漫——廣播劇CD（drama cd）——日劇——網(wǎng)絡(luò)新聞音頻、視頻——網(wǎng)絡(luò)廣播、訪談、綜藝類節(jié)目。我是按照語(yǔ)速難度劃分的，過(guò)程比較漫長(zhǎng)，希望大家也不要著急，慢慢來(lái)就好。

1、日語(yǔ)學(xué)習(xí)難點(diǎn)：他動(dòng)詞與自動(dòng)詞

說(shuō)到日語(yǔ)的動(dòng)詞，自然會(huì)分為自動(dòng)詞和他動(dòng)詞，學(xué)會(huì)區(qū)分動(dòng)詞的自他性對(duì)往后的日語(yǔ)學(xué)習(xí)十分重要，因?yàn)檫@涉及到日語(yǔ)動(dòng)詞如何表達(dá)的問(wèn)題。那究竟什么是自動(dòng)詞和他動(dòng)詞呢?

舉個(gè)例子，比方說(shuō)解釋“開門”這個(gè)動(dòng)作。

他動(dòng)詞就變成：ドアを開ける(あける)(開門)

用自動(dòng)詞則說(shuō)成：ドアが開く(ひらく)(門開了)，

我們從以上兩個(gè)句子可以看出，自動(dòng)詞是動(dòng)作自主發(fā)生的，他動(dòng)詞是需要某個(gè)人或物來(lái)執(zhí)行動(dòng)作。

對(duì)于很多剛剛?cè)照Z(yǔ)入門的學(xué)生來(lái)說(shuō)，多余自動(dòng)詞和他動(dòng)詞的概念不是很好理解，被日語(yǔ)單詞時(shí)遇到動(dòng)詞也沒(méi)有特意去記憶自他性，這會(huì)對(duì)今后的日語(yǔ)學(xué)習(xí)會(huì)有很大的影響哦。

2、日語(yǔ)學(xué)習(xí)難點(diǎn)：語(yǔ)感很難

日語(yǔ)中有句話叫做「空気を読む」，意思是“識(shí)相，會(huì)看眼色行事”。學(xué)日語(yǔ)時(shí)必須“察言觀色”地慎重選擇用詞。日語(yǔ)中有很多說(shuō)法含義微妙，無(wú)法翻譯成其它語(yǔ)言。典型的例子有「よろしくお願(yuàn)いします」(請(qǐng)多關(guān)照)「恐れ入ります」(過(guò)意不去)「お邪魔します」(打擾了)「お疲れさま」(辛苦了)等等。

敬語(yǔ)：尊敬語(yǔ)、謙讓語(yǔ)、鄭重語(yǔ)

謙讓語(yǔ)(自謙語(yǔ))：面對(duì)尊敬的人，自謙地說(shuō)自己的行為時(shí)使用，自己謙恭來(lái)抬高對(duì)方。

尊敬語(yǔ)(尊他語(yǔ))：抬高對(duì)方時(shí)使用，表達(dá)尊敬、尊重對(duì)方的心情。

鄭重語(yǔ)(禮貌語(yǔ))：句尾用「です?ます」或「ございます」，不論對(duì)方地位高低，不論內(nèi)容如何，想讓自己說(shuō)的話更鄭重禮貌一些時(shí)使用。

比如說(shuō)「行く」(去)這個(gè)動(dòng)詞，尊敬語(yǔ)是「いらっしゃる」。謙讓語(yǔ)是「參(まい)る、伺(うかが)う」。鄭重語(yǔ)是「行きます」。

3、日語(yǔ)學(xué)習(xí)難點(diǎn)：授受表達(dá)

表示授受意思的動(dòng)詞有三個(gè)：「あげる」(給)、「もらう」(拿)、「くれる」(送)。

比如，我給別人什么東西時(shí)用「あげる」。別人給我什么東西時(shí)用「くれる」。如果是“我”請(qǐng)求別人為我做某事的時(shí)候要用「もらう」

在初級(jí)日語(yǔ)課程中，這三個(gè)詞的用法和區(qū)別是十分重要的知識(shí)點(diǎn)，但盡管如此，童鞋們還是經(jīng)常弄混，不得不說(shuō)，這也是難點(diǎn)之一。