什么是編程思維?
編程思維是我們解決問題的一種方法,是邏輯思維的一種,就是利用我們已有的知識和工具,將自身的思路轉(zhuǎn)化成邏輯運算的步驟,從而完成復雜的任務(wù)。小碼王少兒編程在課堂上重點在于培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力,不僅能幫助孩子解決數(shù)學、英語等學科上的問題,在生活中編程思維的運用也是隨處可見的。
例:整理明天上學的書包
分解:拆解問題——看課程表、把今天上課的書從書包中取出、放入明天上課的書;
模式識別:觀察規(guī)律、趨勢——發(fā)現(xiàn)今天和明天上的課,有些是重復的,有些是不同的;
抽象:建立自己的模式——書包里保留今明兩天重復上課的書、只取出明天不上課的書、放入明天要用的書;
算法:設(shè)計步驟解決問題——判斷今明兩天是否有重復的課,如果沒有,則取出今天所有的書,再放入明天要用的書;如果有重復的課,保留重復課的書,取出明天不上課的書,再放入剩余明天上課的書。
編程的各種經(jīng)典算法,諸如暴力法、遞推法、枚舉法、遞歸法、貪心法......提供了我們許多解決問題的途經(jīng),而這些算法不僅是編程會用到,甚至在日常生活中也會給我們啟迪。
比如:當孩子早晨去學校時,他把當天需要的東西放進背包,這就是預(yù)置和緩存;當他弄丟手套時,你建議他沿走過的路尋找,這就是回推;在什么時候停止租用滑雪板而為自己買一副呢?這就是在線算法;在超市付賬時,你應(yīng)當去排哪個隊呢?這就是多服務(wù)器系統(tǒng)的性能模型……在生活中,其實處處都可以體現(xiàn)出編程思維。
所以,簡單一點說,編程思維就是處理問題的正確打開方式,擁有這樣的思維方式的孩子,無論做什么事情都會比普通思維方式的孩子更容易獲得成功。
1.學會編程閱讀
盡可能多地用閱讀編程書籍。不管是什么書籍,從入門到精通,都離不開大量的閱讀,尤其是編程書籍的深入閱讀,對于6-16歲的少兒編程學習的孩子來講,對知識的渴望是超乎成人的想象的。海量閱讀是快速提升學習力的有力支撐和重要保障。
2.耳濡目染
了解編程文化可以成為編程學習的一部分,這一點被無數(shù)次證明,同樣適用于少兒編程的學習。如果你知道一些相關(guān)的少兒編程常識,你就會更好地運用并能深入實際生活當中去,解決實際問題。
3.學會分享
時時分享學習路上的點滴,有助于把學習變成快樂的旅程。分享學習中的有價值的信息,遭遇的學習難題以及攻克難題后的喜悅與歡欣,有很多方法可以做到這一點。在分享的過程中,無形中為后續(xù)的編程進階學習奠定基礎(chǔ)。
4.戰(zhàn)勝自己
雖然提倡游戲化編程式的快樂學習方式,但編程學習這件事是建立在一定基礎(chǔ)之上的,那就是要克服種種困難,才能取得學習的真諦。這通??雌饋硎亲罾щy的部分,但你必須戰(zhàn)勝自己!如果你發(fā)現(xiàn)自己處在一個有機會運用編程解決問題的環(huán)境中,一定要抓住它!
5.適當放松
雖然處在系統(tǒng)學習學科知識的時段,但永遠不要忘記能量有限或適當放松!如果你累了,你不必強迫自己長時間投入編程學習。你也可以聽一些音樂,看一部電影或聽一本有聲讀物。有效的休整才能保證學習狀態(tài)一直在線。
以上就是小編為各位總結(jié)出來的5條秘籍,可以說在數(shù)以萬計的孩子的編程學習之路中,這些秘訣有助力孩子們攻克無數(shù)難關(guān),從而為人生的下一個起點奠定了堅實的基礎(chǔ),讓他們每一步都走得扎實、穩(wěn)重,有計劃、有目標的實現(xiàn)自我。
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