《重慶市普通高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作實(shí)施方案》（以下簡稱《實(shí)施方案》）出臺的背景和過程？改革的基本原則是什么？我們一起來看看吧。

《實(shí)施方案》出臺的背景和過程？

答：普通高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)考試招生是高?？荚囌猩ぷ鞯闹匾M成部分，是選拔培養(yǎng)藝術(shù)專業(yè)人才的重要途徑。為貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于進(jìn)一步做好高校藝考招生工作的決策部署，2021年9月，教育部印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)普通高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作的指導(dǎo)意見》（教學(xué)〔2021〕3號），從體制機(jī)制上對藝考招生工作進(jìn)行系統(tǒng)性改進(jìn)和完善。根據(jù)《指導(dǎo)意見》的工作要求，我市通過多方調(diào)研、充分論證，組織了多輪次專家研討、多層面征求意見，結(jié)合實(shí)際，制訂出臺了《重慶市普通高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作實(shí)施方案》（以下簡稱《實(shí)施方案》），對我市藝考招生改革任務(wù)進(jìn)行了進(jìn)一步細(xì)化和明確。

《實(shí)施方案》確定的藝術(shù)類專業(yè)考試招生改革的指導(dǎo)思想是什么？

答：深入貫徹黨的二十大精神，堅(jiān)持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，從有利于促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展、科學(xué)選拔人才、維護(hù)教育公平出發(fā)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我市高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作，推動構(gòu)建引導(dǎo)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的藝術(shù)人才選拔評價體系。

《實(shí)施方案》確定的藝術(shù)類專業(yè)考試招生改革的基本原則是什么？

答：堅(jiān)持育人為本。強(qiáng)化正確育人導(dǎo)向，踐行社會主義核心價值觀，增強(qiáng)文化自信，落實(shí)“五育”并舉，推進(jìn)“三全育人”，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長；提高選拔質(zhì)量。適應(yīng)全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家對高素質(zhì)藝術(shù)人才的需要，深化考試內(nèi)容改革，完善考試方式和評價標(biāo)準(zhǔn)，注重學(xué)生綜合素質(zhì)；加強(qiáng)分類指導(dǎo)。加強(qiáng)市級統(tǒng)籌，引導(dǎo)高校緊密對接經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對藝術(shù)人才的實(shí)際需求，優(yōu)化藝術(shù)類專業(yè)設(shè)置，立足學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)和培養(yǎng)定位，突出辦學(xué)特色，完善人才選拔模式，推進(jìn)不同專業(yè)分類考試；確保公平公正。強(qiáng)化統(tǒng)考統(tǒng)測，完善藝術(shù)類專業(yè)招生政策，健全監(jiān)督制約機(jī)制，強(qiáng)化全程監(jiān)督，保障考試招生機(jī)會公平、程序公開、結(jié)果公正。

《實(shí)施方案》確定的藝術(shù)類專業(yè)考試招生改革的總體目標(biāo)是什么？

答：到2024年，健全以統(tǒng)一高考為基礎(chǔ)、藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考為主體，依據(jù)高考文化成績、藝術(shù)專業(yè)考試成績，參考學(xué)生綜合素質(zhì)評價，分類考試、綜合評價、多元錄取的高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生制度，基本形成促進(jìn)公平、科學(xué)選才、監(jiān)督有力的藝術(shù)人才選拔評價體系。我市2023年藝術(shù)類專業(yè)考試招生仍執(zhí)行現(xiàn)行實(shí)施辦法的規(guī)定。

《實(shí)施方案》對高校在藝術(shù)類專業(yè)建設(shè)上提出了哪些要求？

答：一是明晰辦學(xué)定位。高校應(yīng)根據(jù)不同專業(yè)人才培養(yǎng)特點(diǎn)和專業(yè)能力素質(zhì)要求，結(jié)合辦學(xué)實(shí)際，進(jìn)一步找準(zhǔn)辦學(xué)定位，突出辦學(xué)特色，構(gòu)建與辦學(xué)定位和特色相適應(yīng)的藝術(shù)人才選拔培養(yǎng)體系，著力選拔培養(yǎng)德藝雙馨的藝術(shù)人才。要大力推進(jìn)藝術(shù)類專業(yè)建設(shè)，爭創(chuàng)一流專業(yè)、一流課程，培養(yǎng)具有扎實(shí)文化素質(zhì)和專業(yè)基礎(chǔ)的藝術(shù)人才。

二是優(yōu)化專業(yè)布局。高校要緊密結(jié)合繁榮發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)對高素質(zhì)藝術(shù)人才的需求，根據(jù)學(xué)校辦學(xué)定位，綜合考慮辦學(xué)條件、師資隊(duì)伍、就業(yè)狀況等，調(diào)整優(yōu)化藝術(shù)類專業(yè)布局，合理安排招生計(jì)劃，對辦學(xué)條件不優(yōu)、社會需求不足、培養(yǎng)質(zhì)量不高的專業(yè)予以調(diào)減或停止招生。

《實(shí)施方案》對加強(qiáng)藝術(shù)類專業(yè)考試組織管理有哪些措施？

答：按照國家教育考試保密工作規(guī)定，進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)考試命題、制卷、試卷流轉(zhuǎn)、保管等各環(huán)節(jié)、全流程的管理；進(jìn)一步完善專業(yè)考試工作規(guī)范，優(yōu)化考點(diǎn)布局，加強(qiáng)考點(diǎn)建設(shè)，強(qiáng)化考生考風(fēng)考紀(jì)教育，嚴(yán)厲打擊考試違紀(jì)作弊、嚴(yán)格“考試安排三隨機(jī)”工作機(jī)制，規(guī)范考試實(shí)施；進(jìn)一步完善考評人員遴選管理機(jī)制，探索利用現(xiàn)代技術(shù)手段加強(qiáng)考評質(zhì)量監(jiān)控和考評過程監(jiān)督。

藝術(shù)類專業(yè)招生是否都需要進(jìn)行專業(yè)考試？

答：不是。藝術(shù)類招生專業(yè)分為“不組織專業(yè)能力考試的藝術(shù)類專業(yè)”和“組織專業(yè)能力考試的藝術(shù)類專業(yè)”兩類。不組織專業(yè)能力考試的藝術(shù)類專業(yè)，將直接按高考文化成績擇優(yōu)錄取。組織專業(yè)能力考試的藝術(shù)類專業(yè)招生實(shí)行“文化素質(zhì)+專業(yè)能力”的考試評價方式，文化素質(zhì)使用高考文化成績，專業(yè)能力使用藝術(shù)專業(yè)考試成績。藝術(shù)專業(yè)考試包括我市專業(yè)統(tǒng)考和高校專業(yè)校考，根據(jù)不同藝術(shù)專業(yè)人才選拔培養(yǎng)要求實(shí)行分類考試。

不組織專業(yè)能力考試的藝術(shù)類專業(yè)有哪些？如何組織錄取？

答：不組織專業(yè)能力考試的藝術(shù)類專業(yè)包括藝術(shù)史論、藝術(shù)管理、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)、戲劇學(xué)、電影學(xué)、戲劇影視文學(xué)、廣播電視編導(dǎo)、影視技術(shù)等，以及可授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位的藝術(shù)教育、服裝設(shè)計(jì)與工程、風(fēng)景園林、文化產(chǎn)業(yè)管理等4個非藝術(shù)類專業(yè)，均納入普通類批次并執(zhí)行相應(yīng)錄取規(guī)則，由高校直接依據(jù)考生高考文化成績、參考考生綜合素質(zhì)評價，擇優(yōu)錄取。

我市專業(yè)統(tǒng)考設(shè)置有哪些類別？

答：從2024年藝術(shù)類專業(yè)考試招生起，我市藝術(shù)專業(yè)統(tǒng)考設(shè)美術(shù)與設(shè)計(jì)類、音樂類、舞蹈類、表（導(dǎo)）演類、播音與主持類、書法類6個科類。

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