一、英文、選課和規(guī)劃，缺一不可

畢竟國際學校多為英語授課，誰都知道英文的重要性，尤其是對于剛上高中的新生，各門學科知識內(nèi)容與學科詞匯方面的巨大壓力往往都讓他們的第一個學期適應得非常痛苦。

1、 英文學習如何過渡

這里有幾條給家長和孩子們的英語學習建議，可以嘗試著去做：

● 自主學習。英語水平能力較為薄弱的孩子要多花一些精力在英語學習上，閱讀、寫作、口語表達要一手抓。注重平時的詞匯積累和閱讀，在學校盡可能用英語溝通、聽英文廣播，培養(yǎng)語感和對英文的敏感度。

● 參加學校培訓。有些國際學校開學前期舉行一些英語培訓，由學校外教和老師上課，通常持續(xù)1—2周，如果學校里有類似活動，可以鼓勵孩子去報名，更快地適應學校生活。

● 多和班主任、中籍老師交流。每個班級幾乎都會有班主任和少數(shù)中教，他們對孩子這樣的問題有經(jīng)驗，鼓勵孩子多和他們溝通、討教、緩解壓力。

2、如何根據(jù)階段選課

對于G8/Y9年級之后轉學到國際學校的學生，學校里有GCSE/IGCSE、IBMYP/DYP、美國高中或澳洲高中等課程，無論是哪種課程體系，學生所學習的科目都非常相近。那么老師建議，孩子應根據(jù)階段來選擇課程：

■ 9-10年級：基礎課程+綜合課程

處于高中階段的低年級時，是孩子建立基礎和發(fā)展綜合素質(zhì)的最佳時期。選擇數(shù)學、物理等基礎課程，能夠幫助孩子打好基石；選擇人文、經(jīng)濟、藝術等綜合課程，可以拓寬眼界、增強素養(yǎng)，以幫助孩子確定自己未來的方向。

■ 11-12年級：核心課程+備考課程

升入高年級后，孩子也逐漸確定了自己未來的學習方向，那么就該為申請大學做準備了。這時候孩子需要選擇一些和大學方向相關的核心課程，比如物理、商務、藝術設計等等。同時，還需要為大學的備考做準備，譬如有些學校會有SAT、雅思、托福的輔導課程。

此外，有些學校會有類似媒體、戲劇之類培養(yǎng)綜合素質(zhì)的課程供學生選擇，建議孩子們可以根據(jù)自己的情況適當選修，對課外活動的組織和社團的建設也有很大幫助。

3、國際學校四年學習規(guī)劃表

對于高中升入國際學校的孩子來說，除了需要具備相應的英語能力和良好的學習習慣外，還需要有一個全方位的國際課程學習規(guī)劃，按階段完成相應學習任務，才能更好的面對未來的留學申請與職業(yè)規(guī)劃。

二、幫助孩子保持好心態(tài)，以身作則

很多人對國際學校孩子的學習生活有誤解，覺得輕松自由，但實際上國際學校的課程十分豐富，還有大量實踐活動。所以家長們一定要幫助孩子做好思想和心理上的準備。

1、國際學校“累”得更多元

許多學生表示：“在國際學校上課，每天的學習和活動排得很滿，加上社團和實踐，其實算下來，并不比普通高中學生學習時間少，只是相對來說，心情比較輕松”。

等到了11、12年級，孩子們更是忙著刷GPA，忙著備考、申請文書，擔任學生會或社團負責人的孩子們還要忙著找接班人。所以相對于普高，國際學校的孩子的“累”是體現(xiàn)在各個方面的。

2、保持好心態(tài)最重要

上文中有提到，希望家長陪孩子一同制定階段性的學習計劃，需要涉及到學業(yè)、活動、興趣愛好、身體鍛煉等等。爸媽們千萬不要給孩子太大壓力，不時對計劃和目標進行調(diào)整，以適應孩子的腳步。

很多國際學校里設有家委會、心理課程等，家長最好和學校老師定期交流，共同幫助孩子。此外也要多和孩子溝通，每周可以設置一次“家庭聊天”，幫助孩子解決孩子遇到的問題和苦惱，讓孩子保持好的心態(tài)和學習的熱情。

其實在這方面最重要的是家長要“以身作則”，如果想讓孩子少玩手機多學習，那自己也要放下手機、實施學習計劃；想讓孩子學會自主管理時間、主動性更強，那爸媽也得有這方面的習慣和執(zhí)行力；想讓孩子保持樂觀、懂得包容和理解，那家長首先就要成為孩子的榜樣。長此以往，孩子在耳濡目染中自會成為這樣的人。