培訓(xùn):IB、ALEVEL、IGCSE、AP、SAT、ACT、國(guó)際高中、托福、雅思、GRE、小語(yǔ)種、國(guó)際學(xué)校入學(xué)考試輔導(dǎo)等。
聽(tīng)力測(cè)試是雅思考試的重要組成部分之一,其目的是考查考生在英語(yǔ)的自然語(yǔ)言環(huán)境里對(duì)語(yǔ)言的適應(yīng)能力和理解能力。但很多正在備考雅思的考生由于聽(tīng)力部分發(fā)揮得不理想,使得很長(zhǎng)時(shí)間的努力付之東流。
單項(xiàng)選擇題做題方法
1、預(yù)讀題目
考生遇到此類(lèi)題型時(shí),最好提前閱讀題目,定位關(guān)鍵詞知道要考什么,這樣在聽(tīng)原文時(shí)能夠有所側(cè)重,否則考生很有可能遺漏關(guān)鍵信息,錯(cuò)選答案。在預(yù)讀題目的時(shí)考生可以劃出時(shí)間、地點(diǎn)、人名、事物這類(lèi)關(guān)鍵詞。
以Cambridge8 Test2 Section321-24題為例:根據(jù)題目,我們可以定位這幾題的關(guān)鍵詞分別為“Australia/Asian honey”,“problem/Asian honey”,“Australian bees”,“Grant Freeman/Asian honey/Australia”,定位到這幾個(gè)關(guān)鍵詞,可以讓考生知道重點(diǎn)需要聽(tīng)哪些內(nèi)容,刪選不必要信息,提高答題效率。
2、比較選項(xiàng)異同
了解作者的情感傾向。在閱讀選項(xiàng)時(shí),如果出現(xiàn)否定、比較級(jí)或最高級(jí)、強(qiáng)調(diào)詞【only/all/must/always/too】,考生需要格外注意是否與原文符合,此外一些選項(xiàng)所體現(xiàn)的作者的感情傾向是完全相反的,此時(shí)考生在聽(tīng)文章時(shí)需要注意作者的態(tài)度是否定還是肯定。
比如Cambridge8 Test2 Section3的24題,根據(jù)選項(xiàng),我們可以知道B/C選項(xiàng)對(duì)亞洲蜜蜂進(jìn)入澳大利亞持樂(lè)觀態(tài)度,而A選項(xiàng)則是持悲觀態(tài)度,然后我們根據(jù)原文“we could lose a lot of money”很容易看出Grant Freeman是持否定態(tài)度的,從而可以直接排除掉B/C選項(xiàng)。
3、同義詞替換
大多數(shù)情況下,選項(xiàng)中的關(guān)鍵詞并非完全與原文一致,考生需要進(jìn)行同義詞替換,這一技巧同樣適用于其他題型。
同樣以Cambridge8 Test2 Section3 21-24題為例,根據(jù)原文“they are infested with mites”,“Australia exports native Queen bees to a large number of countries because of this”,“we could lose a lot of money”,考生可以在選項(xiàng)中找到相應(yīng)的同義詞“carry parasites”,“sold to customersabroad”,“the country’s economy”,從而找到正確答案。
雅思聽(tīng)力應(yīng)試方法
1、審題
聽(tīng)力試卷和錄音中都會(huì)有專(zhuān)門(mén)的做題指導(dǎo)【instruction】對(duì)題型和答題要求進(jìn)行說(shuō)明,要快速掃描試卷上的要求,聽(tīng)清楚錄音中的要求。
2、讀題預(yù)測(cè)
利用所給的時(shí)間【一般為30秒】快速掃描每一道題,判斷所需要的信息是什么。
3、記錄
開(kāi)始播放正式的考試內(nèi)容后,考生就應(yīng)當(dāng)根據(jù)預(yù)測(cè)的情況記錄相關(guān)的信息,一定要記住,雅思考試并不要求考生聽(tīng)懂每一個(gè)字,而是要選擇重要的信息,所以在記錄時(shí)也應(yīng)當(dāng)有的放矢,記錄和題目相關(guān)的細(xì)節(jié)就可以了。
4、謄寫(xiě)
謄寫(xiě)時(shí)應(yīng)當(dāng)要確定每一個(gè)問(wèn)題都作出了回答;答案的位置沒(méi)有填錯(cuò);如果有個(gè)別題目沒(méi)有聽(tīng)到相關(guān)信息,應(yīng)當(dāng)大膽猜測(cè)。
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