一．創(chuàng)設(shè)輕松的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)氛圍

孩子剛?cè)胗變簣@的前期，心情比較敏感，家長(zhǎng)要及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的不對(duì)勁，及時(shí)關(guān)心，親近孩子，讓孩子感受到溫暖，在孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)上進(jìn)行簡(jiǎn)單的交談，給孩子一個(gè)溫暖輕松環(huán)境，讓孩子可以有勇氣說(shuō)英語(yǔ)。

二．通過(guò)英語(yǔ)游戲來(lái)提升幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力

在孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，家長(zhǎng)可以與孩子做一些英語(yǔ)游戲，規(guī)定在游戲中只能說(shuō)英語(yǔ)，可以事先準(zhǔn)備一些游戲中可能會(huì)用到的英語(yǔ)口語(yǔ)教給孩子，家長(zhǎng)與孩子一起進(jìn)行互動(dòng)，在游戲過(guò)程中，誰(shuí)先說(shuō)漢語(yǔ)誰(shuí)就落后或者是輸?shù)粲螒颉?/span>

三．家長(zhǎng)要善于作傾聽(tīng)者

聽(tīng)孩子訴說(shuō)在生活中的瑣事，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上遇到的困難，從孩子的語(yǔ)言之中了解孩子在想什么，然后幫助孩子找到解決困難的方法，讓孩子重拾對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的信心。

四．鼓勵(lì)孩子多說(shuō)英語(yǔ)

為孩子提供或創(chuàng)造說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，讓孩子有機(jī)會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)自己。比如參與英語(yǔ)口語(yǔ)角的活動(dòng)，教孩子唱一些英文歌曲，為孩子提供才藝展示的機(jī)會(huì)，英語(yǔ)演講比賽等，在日常生活中也多和孩子用英語(yǔ)交流等。

五．報(bào)名英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班

現(xiàn)在的很多年輕家長(zhǎng)是沒(méi)有時(shí)間陪伴孩子時(shí)間太長(zhǎng)的，就只能給孩子選擇一家合適英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)提升孩子的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。