高中歷史學習框架整理知識點分享。夏一統(tǒng),商周繼之,春秋戰(zhàn)國亂之;秦一統(tǒng),兩漢繼之,三國魏晉南北朝亂之;隋一統(tǒng),大唐繼之,五代十國宋遼金亂之;元一統(tǒng),明清繼之,民國亂之。怎么樣,有了這個框架,是不是覺得歷史也就那樣子了?所以,小編為你整理了高中歷史很難學?那是你的方法不對,還在等什么?速來領?。?/span>
奴隸社會
1、夏(統(tǒng)一的奴隸制國家建立)
(前21世紀——前16世紀)
2、商(奴隸制社會的發(fā)展時期)
(前16世紀——前11世紀)
3、西周(奴隸制社會的鼎盛時期)
(前11世紀——前8世紀即公元前771年)
4、東周(奴隸制社會的衰落時期)
①春秋時期(奴隸制社會的瓦解時期)
(前770年——前476年)
②戰(zhàn)國時期(封建社會的形成時期)
前475年——前221年)
封建社會
1、秦漢時期(統(tǒng)一的多民族的封建社會形成時期)
(前221年——公元220年魏取代東漢)
2、三國兩晉南北朝時期(大分裂時期也是民族大融合時期)
(公元220年魏國建立——589年隋朝建立)
3、隋唐時期(封建社會的鼎盛時期)
(589年——907年)
4、五代十國時期(大分裂時期)
(907年唐滅——960年北宋建立)
5、遼宋夏金元時期(少數(shù)民族政權并立時期也是民族大融合時期)
(960年北宋建立——1368年明朝建立)
6、明清時期(封建社會的衰落時期)
(1368年——1912年清帝退位)
中國人民的愛國救國
1、1852—1864年,農(nóng)民階級救國——太平天國運動
2、19世紀60—90年代,地主階級——洋務運動
3、1898年,資產(chǎn)階級維新派(康梁)——戊戌變法
4、1911年,資產(chǎn)階級革命派(孫中山)——辛亥革命
5、1915—1919年,資產(chǎn)階級激進派(陳獨秀、李大釗)——新文化運動和五四運動
6、1921年——1949年,共產(chǎn)黨——新民主主義革命
中國學習西方實現(xiàn)近代化
1、地主階級(林則徐、魏源)——學習西方軍事技術
2、地主階級(洋務派)——學習西方軍事和民用工業(yè)
3、資產(chǎn)階級維新派(康梁)——學習西方君主立憲政治制度(學日本)
4、資產(chǎn)階級革命派(孫)——學習西方的三權分立的民主共和制度(學美國)
5、資產(chǎn)階級激進派(陳李)——學習西方民主制度和西方先進的思想文化
6、無產(chǎn)階級(共產(chǎn)黨)——學習馬克思主義社會主義革命
按著這個思路,把沒有涉及到的歷史,梳理一下吧!