語文·重閱讀

低年級：以字詞為主，在復(fù)習(xí)階段要做到：會讀，會組詞，會區(qū)別同音字，會分清形近字，熟練背誦課文，正確默寫重點(diǎn)句子！

中年級：掌握基本的字詞、課文，要堅持每天閱讀課文，培養(yǎng)語感，結(jié)合上下文和作者的思想感情，理解、歸納大意。同時，針對性地進(jìn)行一些句子的練習(xí)：如造句、寫比喻、擬人句、修改病句等。對于同學(xué)們比較“頭疼”的短文閱讀，可以每天練習(xí)一小篇。

高年級：平時的積累是關(guān)鍵，在復(fù)習(xí)階段，建議大家進(jìn)行“網(wǎng)絡(luò)式”的梳理與整合。以語文書的“目錄”為復(fù)習(xí)的經(jīng)線，注意單元板塊的特點(diǎn)；以每一篇課文的主題思想、重點(diǎn)語句、內(nèi)容拓展為緯線，編織出整冊語文書的復(fù)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，這樣的復(fù)習(xí)方式同樣適用于中學(xué)階段！

數(shù)學(xué)·重錯題

1.錯題與難題：整理老師發(fā)下的復(fù)習(xí)試卷，整理其中的錯題，難題，并重新做一遍，考前再看一遍。

2.書本和筆記：把書本通透一遍，并整理課堂記錄本，每天讀一讀。

3.公式爛在心：再次理解一遍公式，熟爛在腦海，以便考試時利用公式快速做出題目。

英語·重歸納

英語考試中聽力占的比例較大，復(fù)習(xí)階段要堅持每天讀10-20分鐘的英語。

復(fù)習(xí)建議分以下幾個階段：首先，單詞按形近的、音近的、意思相同或相反的放在一起，句型按單元課文內(nèi)容歸類復(fù)習(xí)。

接著，進(jìn)行橫向復(fù)習(xí)，做到點(diǎn)面結(jié)合，根據(jù)各知識點(diǎn)的前后聯(lián)系將散落于本學(xué)期的語言點(diǎn)進(jìn)行整體歸納，如特殊疑問句與一般疑問句的不同回答等。高年級關(guān)注英語寫作的訓(xùn)練，也可提前模擬一些題來寫。