政治高考復(fù)習(xí)方法很多，但萬(wàn)變不離其中，考生必須具有良好的思想政治學(xué)科常識(shí)知識(shí)和解決問(wèn)題的能力，實(shí)現(xiàn)以不變應(yīng)萬(wàn)變。為此：在高考政治復(fù)習(xí)中，務(wù)必搞好懂、記、練，懂是理解和運(yùn)用的前提，記是表達(dá)和展示的基本條件，練是為更好表達(dá)和展示自己能力的演習(xí)。三者應(yīng)統(tǒng)籌實(shí)現(xiàn)，不可偏廢。

1.要懂。懂什么?

從邏輯內(nèi)容上說(shuō)要懂政治的概念、觀點(diǎn)及其方法論意義。概念和觀點(diǎn)不可分，政治概念是政治觀點(diǎn)的體現(xiàn)，觀點(diǎn)是概念與概念的關(guān)系。

要真正懂概念必須掌握五個(gè)方面的內(nèi)容：(1)概念劃分的標(biāo)準(zhǔn)或依據(jù);(2)概念的內(nèi)涵與外延;(3)概念與相關(guān)概念的區(qū)別;(4)概念與相關(guān)概念的聯(lián)系;(5)概念與相關(guān)概念的區(qū)別、聯(lián)系的意義。

要真正懂觀點(diǎn)必須掌握三個(gè)方面的內(nèi)容：(1)觀點(diǎn)所包含的內(nèi)容有幾點(diǎn);(2)正確觀點(diǎn)與錯(cuò)誤觀點(diǎn)的區(qū)別，這就是要分清是非;(3)正確觀點(diǎn)在理論上、政治上、實(shí)踐上的方法論意義。學(xué)政治、考政治的基礎(chǔ)是懂，不懂就沒(méi)有辦法。

2.要記。一是記什么?

二是怎么記?要記的內(nèi)容就是各章的概念、觀點(diǎn)(原理)及其方法論意義。方法是采用系統(tǒng)邏輯的方法，分部分、分層次、按順序進(jìn)行識(shí)記和熟記。所謂識(shí)記就不是背，而是在懂的基礎(chǔ)上把要記的內(nèi)容分解，找出內(nèi)容分解中的關(guān)鍵語(yǔ)詞，然后使用肢體語(yǔ)言，生動(dòng)活潑地記憶。熟記就是反復(fù)地記憶。政治同外語(yǔ)相比，要熟記的內(nèi)容很少。

3.要練。

通過(guò)做大量的或一定量的練習(xí)，達(dá)到懂、記、會(huì)的目的。練的環(huán)節(jié)很重要，不練心中無(wú)數(shù)，不練等于沒(méi)學(xué)。練什么?

一、練已考試題。有相當(dāng)多考生朋友忽視做已考試題，這是一個(gè)很大的誤區(qū)，也是得高分的一個(gè)大障礙。練已考試題有幾個(gè)功能：(1)掌握內(nèi)容;(2)檢測(cè)水平;(3)掌握考試重點(diǎn);(4)了解試題特點(diǎn);(5)學(xué)習(xí)應(yīng)試方法包括復(fù)習(xí)方法和答題方法。練的時(shí)間主要排在7月至10月的基礎(chǔ)階段同復(fù)習(xí)理論內(nèi)容相配合進(jìn)行。

　　二練模擬試題。這是做有針對(duì)性的預(yù)測(cè)性的模擬試題。通過(guò)練習(xí)達(dá)到進(jìn)一步鞏固內(nèi)容、增強(qiáng)能力、把握方向、明確重點(diǎn)、有的放矢的目的。懂、記、練、會(huì)四者不可分割，懂是基礎(chǔ)、記是核心、練是關(guān)鍵、會(huì)是目的。四者的緊密結(jié)合，就能確保得高分。

高考政治第一輪復(fù)習(xí)方法談

高考中是否能取得優(yōu)異的成績(jī)，基礎(chǔ)知識(shí)是關(guān)鍵。打好基礎(chǔ)，是取得成功的關(guān)鍵因素，因此一輪復(fù)習(xí)就顯得至關(guān)重要?？梢哉f(shuō)一輪復(fù)習(xí)的好與壞，直接關(guān)系到二輪社會(huì)熱點(diǎn)重點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)。通過(guò)教學(xué)實(shí)踐和理論研究，我覺(jué)得應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

一、明確考試要求，掌握考試特點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性

現(xiàn)行的3+X高考模式，與已往3+2模式下的單科考試(總分共計(jì)150分)相比，政治學(xué)科試題量減少(總分共計(jì)100分)，考查的知識(shí)面變小，且知識(shí)考核的知識(shí)點(diǎn)分布不均，但單題的分值卻大大增加，抽樣的色彩更濃。政治試題仍然以大量的熱點(diǎn)問(wèn)題為載體進(jìn)行命題，但一些次熱點(diǎn)問(wèn)題也常見(jiàn)卷面。在考查能力上，更加凸現(xiàn)對(duì)考生的綜合能力的考查，所涉及的知識(shí)多以多樣性、現(xiàn)實(shí)性和綜合性呈現(xiàn)出來(lái)，主要考查學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。在試題的綜合上，無(wú)論是第Ⅰ卷選擇題還是第Ⅱ卷問(wèn)答題，均采用了組合式設(shè)計(jì)，即一材多題的形式來(lái)考查學(xué)生。它需要考生用學(xué)科內(nèi)外的知識(shí)滲透交叉分析，綜合考查的力度逐漸加大，在評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)上也更加體現(xiàn)了多樣性和靈活性。

二、立足學(xué)科基礎(chǔ)，注重學(xué)科能力，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)

綜合測(cè)試主要考查學(xué)生對(duì)學(xué)科內(nèi)不同要素、部分、環(huán)節(jié)之間內(nèi)在聯(lián)系的掌握程度，以及運(yùn)用學(xué)科知識(shí)和方法分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力。可見(jiàn)，綜合能力的形成首先是學(xué)生建立在對(duì)單科知識(shí)的理解和把握的基礎(chǔ)之上的，沒(méi)有對(duì)單科知識(shí)的系統(tǒng)把握，絕對(duì)不可能形成所謂的綜合能力。在高考試題中，綜合測(cè)試部分只占到整個(gè)試卷分值的20%，單科知識(shí)仍占考試的80%。而且隨著單題分值的大幅度增加，使學(xué)生每錯(cuò)一題都會(huì)造成難以彌補(bǔ)的損失。因此，對(duì)單科政治課的學(xué)習(xí)，必須扎扎實(shí)實(shí)做好第一輪復(fù)習(xí)工作，對(duì)課本中基本的、核心的概念與要點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確地記憶和理解，真正理解掌握，并能靈活運(yùn)用。任何死記硬背、一知半解所得到的知識(shí)，在綜合考試中都是無(wú)效的。另外，在第一輪復(fù)習(xí)中，還要注重知識(shí)間的區(qū)別和聯(lián)系，尋找貫穿知識(shí)點(diǎn)的紅線，通過(guò)比較、列表、畫(huà)圖等方法構(gòu)筑知識(shí)體系，從而形成對(duì)知識(shí)的系統(tǒng)化把握。

三、加強(qiáng)知識(shí)整合，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會(huì)從整體上把握知識(shí)

綜合能力考試多以現(xiàn)實(shí)生活中有關(guān)的理論問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題立意命題，注重對(duì)事物的功能作用的認(rèn)識(shí)和分析理解。所強(qiáng)調(diào)的能力，主要是學(xué)習(xí)能力，即選擇、加工、提取信息的能力，以及綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。因此，考生在第一輪復(fù)習(xí)中必須加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的整合，學(xué)會(huì)從整體上把握知識(shí)，形成完整的知識(shí)框架。這就要求考生更要重視挖掘知識(shí)，特別是主干知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，必須在對(duì)基本概念、基本觀點(diǎn)和原理的掌握的基礎(chǔ)上，根據(jù)知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，打破章節(jié)界限，形成教材的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建起科學(xué)的知識(shí)體系。然后在此基礎(chǔ)上，形成學(xué)科內(nèi)跨教材的知識(shí)滲透，把不同內(nèi)容的政治知識(shí)融合起來(lái)，加以歸類，并使之網(wǎng)絡(luò)化、序列化和專題化，提高自己從變化中找不變，以不變應(yīng)萬(wàn)變的能力。