什么樣的少兒感統(tǒng)訓練中心才能讓家長放心？很多家長應該都注意到，自家孩子經常會出現注意力不集中的問題，那么遇到這種情況，大家應該怎么辦呢？根據小編的了解，杭州金色雨林經常會采用多種形式的干預方式，對小朋友進行感統(tǒng)方面的訓練，下面就讓我們詳細的了解吧。
金色雨林感覺運動統(tǒng)合課程適合感統(tǒng)能力失衡的孩子參加，通過多種科學訓練手段如大滑板、鉆四分之一圓、推球等給予兒童前庭、肌肉、關節(jié)、皮膚觸摸、視、聽、嗅等多種刺激，協調孩子心理、大腦和軀體三者之間的相互關系，讓兒童在訓練中增強自信心和自我控制的能力。小班教學，專業(yè)的師資力量，專屬定制課程，提升孩子的認識和學習能力，矯正感統(tǒng)失調情況，提升學習效率。
訓練詳情
適合對象：存在感統(tǒng)失調或者是感統(tǒng)失調嚴重的學員
教學目的：提升孩子聽覺、觸覺、視覺、嗅覺等各項能力
使用教材：金色雨林感統(tǒng)訓練內部資料和教具
訓練方式：一對一教學
師資介紹：金色雨林感統(tǒng)訓練組專業(yè)師資力量
訓練特色
1.通過感統(tǒng)訓練項目刺激神經系統(tǒng)發(fā)展，訓練大腦與各項感官的協調性
2.在游戲訓練項目中建立孩子的規(guī)則感，在運動中培養(yǎng)秩序感與專注力
3.在運動中給孩子有針對性的外界刺激，提升孩子應對外部環(huán)境的能力
4.在訓練中提升空間感、肌肉、力量和節(jié)奏感等身體能力
?什么樣的少兒感統(tǒng)訓練中心才能讓家長放心？
一、看環(huán)境
對于幼兒運動課程來說，安全永遠是排在第一位的。因此，為孩子選擇“訓練”機構時，不光要和課程顧問咨詢，一定要實際到運動教室看一看，聞一聞，摸一摸
看——教室是否做好安全措施，杜絕一切安全隱患；
聞——教室環(huán)境是否足夠衛(wèi)生，讓孩子能夠在一定強度的運動中也能保持順暢的呼吸；
摸——教具是不是軟包或硅膠材質且無棱角的設計，是否足夠干凈衛(wèi)生。
三個小小的動作，足以直接感受到一個“訓練中心”是夠足夠用心對待孩子的健康和安全問題。
二、看教練
如果您已經為孩子實地考察了幾家“訓練中心”，不難發(fā)現，不同機構對于任課教師的稱呼也不同，“感統(tǒng)老師”、“思維老師”、“運動老師”等。但實際上，感統(tǒng)訓練或運動類課程的任課教師，均以“教練”身份出現最佳，一是能夠迅速在孩子心中樹立威信，其次“教練”能夠根據每個孩子的不同情況進行不同程度的訓練內容調整，通過鼓勵引導的方式幫助孩子逐步建立自信，在探索中成長，增強每個孩子甚至家庭的抗逆力。
而在教練資質的選擇上，又以經過專業(yè)感覺統(tǒng)合訓練并認證的男教練為最佳。因為男教練在肢體力量上占絕對優(yōu)勢，在訓練過程中能夠更好的幫助孩子發(fā)展大運動能力，并在整個訓練過程中更好的對孩子進行保護。
如何判斷兒童感覺統(tǒng)合失調？
1、視知覺失調
存在視知覺失調的兒童往往可以長時間的看電視，卻不能順利的閱讀，經常錯字、漏字、添字等現象，或者在寫字時經常性的部首偏旁顛倒，看了就忘，常抄錯題或抄漏題。視覺跳動是嬰兒的本能反應，隨著年齡的增加和活動范圍的增加，嬰兒的視覺會逐漸的成熟，但是自閉癥患兒的視覺往往不穩(wěn)定，很難長時間的將注意力盯在一個物體上。
2、聽知覺失調
具有聽知覺失調的兒童表現在對別人的話聽而不聞，丟三落四，經常忘記父母或者老師的話。幼兒的聽覺能力一般較弱，所以受不了大聲的刺激，長期處在嘈雜的環(huán)境中，可能會讓兒童在聽覺上形成一層自我保護膜，久而久之就可能會造成聽力不佳，容易忘卻，脾氣古怪等特點，自閉癥花兒表現的尤為明顯。
金色雨林創(chuàng)始人林薇女士與荷蘭萊頓大學兒童心理學博士張雨青教授于1994年開始研究兒童學習能力，同年創(chuàng)辦北京雨林學習能力研究開發(fā)中心;并于1999年，成立北京金色雨林學習能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隸屬于東方加慧(北京)教育科技有限公司。長久以來，金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學習能力培養(yǎng)。 在長期的實踐中金色雨林形成了一套成熟的學習能力訓練體系“個性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”) 。 通過測評系統(tǒng)，判明孩子的學習能力狀況，采用針對性的學習能力訓練方案，并輔以家庭教育咨詢，心理素質輔導，幫助孩子提升學習能力。
家庭感統(tǒng)訓練方法
1、推球回去：訓練手臂的運動能力及手眼協調能力。
方法：開始時需要在一手臂的距離內進行推、接球，鼓勵寶寶雙手接球。推球則用右手從右往左推。接著逐漸地把距離拉大，并鼓勵寶寶用雙手往外推球，用單手接球。
幫助：開始時需要另外一位成人的身體協助，注意培養(yǎng)寶寶在每一難度的獨立操作技能，然后逐漸撤銷幫助的程度。
2、呵癢癢：加強肌膚的接觸刺激。
方法：媽媽用手撓寶寶的頭頸、胳肢窩、腳底等皮膚觸覺敏感處，手的力度一陣輕一陣重，如果寶寶害怕，可以維持時間短一些。
3、小小飛行員：提高寶寶平衡能力。
方法：媽媽躺在地板上，讓寶寶呈俯臥姿趴在小腿上，拉著寶寶的雙臂，慢慢地伸展開來，順勢抬腿，讓寶寶呈飛翔姿勢，重復若干次。
4、擺毛巾：提升寶寶注意力集中。
方法：用一塊大毛巾把寶寶包在里面，由你和你的伴侶各拉一頭，左右或上下拉動毛巾，使寶寶隨著毛巾擺動。同時可以讓寶寶拿著小球，一邊擺動一邊向固定目標投球。
金色雨林的干預老師都很有耐心，會采用科學有效的干預方式，會經常鼓勵小朋友，讓每一個小朋友在干預的過程中有積極性。從以往的干預效果來看，這里的課程還是很全面的，對學員的成長進步等都有很大的幫助。如果想了解更多杭州金色雨林的相關課程內容以及杭州金色雨林地址、課程安排等相關信息，可以撥打頁面上方的電話聯系我們，也可以在下方頁面進行留言，我們期待您的咨詢！
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