藝考生在結(jié)束統(tǒng)考過(guò)后就需要針對(duì)自身的文化課進(jìn)行專項(xiàng)提升，但是由于自身在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中將過(guò)多的時(shí)間分給了藝術(shù)專業(yè)課導(dǎo)致文化課基礎(chǔ)較弱，但是學(xué)習(xí)時(shí)間較短，想要進(jìn)行專項(xiàng)的提升就需要選擇一個(gè)不錯(cuò)的培訓(xùn)課程，勵(lì)學(xué)的一對(duì)一藝考文化課沖刺班就是針對(duì)有這些需求的考生設(shè)立的。

藝考生文化課復(fù)習(xí)誤區(qū)及解決方法

弊端1喜歡鉆研偏難怪題

癥狀：許多同學(xué)認(rèn)為攻堅(jiān)階段就要練習(xí)大量的偏題、怪題、難題才能顯示出自己的水平。

解決辦法：只有牢固掌握常規(guī)思維、常規(guī)方法，才能以不變?nèi)f變，即使是一個(gè)尖子生，花費(fèi)很多的時(shí)間鉆研偏、難、怪題也是一個(gè)不好的現(xiàn)象。

秘訣：重視雙基、淡化偏怪難，針對(duì)訓(xùn)練。

弊端2題目做的越多越好

癥狀：許多同學(xué)漫無(wú)目的地做題，做得都麻木了，效果也就差了。有時(shí)，基本的東西還是學(xué)的模棱兩可，沒(méi)有過(guò)關(guān)，經(jīng)過(guò)大量做題以后，鞏固了或者默認(rèn)了某種不正確的認(rèn)識(shí)，反而有害無(wú)益。

解決辦法：注意基礎(chǔ)，考查能力，只有對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)了如指掌，深刻理解，做題才是有效的。要多做一些基礎(chǔ)題，還要注意一些規(guī)范的表述。

秘訣：回歸基礎(chǔ)、精選練習(xí)、持之以恒、量力而行。

主要授課模式：1對(duì)1
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
專為美術(shù)、聲樂(lè)、體育等各類藝考的學(xué)員定制文化課輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)，備戰(zhàn)高考文化課。
適合學(xué)員：荒廢文化課時(shí)間較長(zhǎng)，傳統(tǒng)的總復(fù)習(xí)授課形式無(wú)法滿足自身學(xué)習(xí)需求的藝考生。課程簡(jiǎn)介：針對(duì)藝考生的成績(jī)提高方案，利用多年考試研究經(jīng)驗(yàn)，幫助藝考生迅速掌握高考高頻考點(diǎn)和題型，運(yùn)用勵(lì)學(xué)個(gè)性化特色課堂激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，快速掌握高考必備知識(shí)。

課程內(nèi)容
01精確定位藝考生需求，突破傳統(tǒng)復(fù)習(xí)模式，規(guī)范科學(xué)教學(xué)；
02授課緊貼高考，直面高考考點(diǎn)，高考考什么就講什么；
03多年畢業(yè)班帶課教師，熟知高考，提分要快更要穩(wěn)；
04夯實(shí)基礎(chǔ)，化繁為簡(jiǎn)，盡快掌握高考80%知識(shí)點(diǎn)；
05復(fù)習(xí)抓重點(diǎn)抓考點(diǎn)，有限時(shí)間爭(zhēng)取更多有效得分；
06規(guī)范與提升解題方法與答題技巧，避免不必要丟分；
07考練結(jié)合，通過(guò)有效做題鞏固效果，提前進(jìn)入高考狀態(tài)；

匯聚一批教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師組成強(qiáng)大教學(xué)團(tuán)隊(duì)。他們熟知學(xué)生及當(dāng)?shù)亟虒W(xué)，真正做到"因地施教、因材施教”。
教師聘用嚴(yán)格
把好教學(xué)質(zhì)量，每位教師都嚴(yán)格通過(guò)簡(jiǎn)歷篩選、筆試考核、面試試講等環(huán)節(jié)，層層選拔，全方面培訓(xùn)。
考評(píng)機(jī)制嚴(yán)謹(jǐn)
完善教師考核體系，考察方式多樣。從學(xué)科知識(shí)、知識(shí)體系架構(gòu)、教學(xué)教法、課堂設(shè)計(jì)、課堂試講等全方位考核。
教學(xué)體系規(guī)劃
一周兩會(huì)，從講義制作、解題授課、備考溝通等進(jìn)行提升，打造專業(yè)過(guò)硬、高執(zhí)行力、高凝聚力、高集體榮譽(yù)感的教師團(tuán)隊(duì)。
多年一線教學(xué)
匯聚各地一線教師，緊貼當(dāng)?shù)亟炭即缶V，真正“因材施教”“因地施教”。勵(lì)學(xué)教研團(tuán)隊(duì)多年專注中高考命題趨勢(shì)與脈絡(luò)把控，保證教學(xué)教研方向

強(qiáng)化突破沖刺提升
針對(duì)基礎(chǔ)較好，需要解決重難點(diǎn)的學(xué)員，達(dá)到整體提升。
綜合提升培優(yōu)強(qiáng)化
針對(duì)優(yōu)勢(shì)學(xué)科想培優(yōu)的學(xué)員，提升沖刺，綜合提升。
同步鞏固夯實(shí)基礎(chǔ)
針對(duì)基礎(chǔ)薄弱、跟不上進(jìn)度的學(xué)員，構(gòu)建知識(shí)體系。
模塊教學(xué)專項(xiàng)提升
針對(duì)弱科、薄弱模塊需要輔導(dǎo)的學(xué)員，補(bǔ)齊短板。
高校銜接升學(xué)規(guī)劃
針對(duì)想進(jìn)理想高校的學(xué)員，注重備考方法、考試技巧及心態(tài)的訓(xùn)練

藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)注意事項(xiàng)

1、學(xué)習(xí)要有規(guī)律，不打疲勞戰(zhàn)，要打持久戰(zhàn)

結(jié)合自身實(shí)際，找到合適的生活規(guī)律去復(fù)習(xí)，不一時(shí)心血來(lái)潮，打疲勞戰(zhàn)，學(xué)得天昏地暗；要持之以恒。

2、要善于做題

北京特級(jí)教師顧德希先生曾說(shuō):高三最重要的一點(diǎn)，要善于做題，注重對(duì)知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用方法的總結(jié)。

不要光聽(tīng)課，聽(tīng)會(huì)了，但一考就做不對(duì)，問(wèn)題出在哪里？不做題，或者說(shuō)做得少。在做好題的同時(shí)還應(yīng)注重方法的總結(jié)，題型的歸納，不同題型之間的對(duì)比等等，達(dá)到融會(huì)貫通的目的。對(duì)于自己確實(shí)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)或知識(shí)點(diǎn)掌握上有問(wèn)題的題型應(yīng)仔細(xì)分析考察知識(shí)點(diǎn)，考察思想，方法等，做到可以舉一反三。

*許昌南關(guān)大街校區(qū)
魏都區(qū)建設(shè)路與南關(guān)大街交叉口
*許昌銀都國(guó)際校區(qū)
魏都區(qū)文峰路與健康路交叉口
*禹州濱河校區(qū)
禹州市濱河大道中段紅雙喜家具廣場(chǎng)旁邊

勵(lì)學(xué)個(gè)性化致力于國(guó)內(nèi)一對(duì)一個(gè)性化教育培訓(xùn)，一切以學(xué)生為中心，秉承現(xiàn)代化教育理念，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，并匹配全職學(xué)科教師進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程各科全覆蓋，全方位改善學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。通過(guò)“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，喚起學(xué)生求知欲，讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去，時(shí)刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂(lè)學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生全面提升。
勵(lì)學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)教師為專職教師，輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富。成立至今，勵(lì)學(xué)個(gè)性化采用的教學(xué)模式已助力眾多學(xué)生取得提升，通過(guò)不懈努力和累累碩果，勵(lì)學(xué)個(gè)性化已贏得廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)可。

高三文科生如何逆襲——英語(yǔ)

英語(yǔ)主要分為背單詞、聽(tīng)力、專項(xiàng)練習(xí)。堅(jiān)持每天背單詞、聽(tīng)聽(tīng)力，練習(xí)的話一般老師都會(huì)布置任務(wù)。背單詞要注意復(fù)習(xí)，每天背單詞之前都把之前背過(guò)的復(fù)習(xí)一遍，聽(tīng)聽(tīng)力的時(shí)候看著聽(tīng)力材料聽(tīng)，等到能跟上錄音的語(yǔ)速、不看材料可以聽(tīng)清楚發(fā)音的時(shí)候在脫離材料。

高三文科生如何逆襲——文綜

政治和地理的知識(shí)考背，大家在背的時(shí)候拿筆記本整理一下重點(diǎn)內(nèi)容（就是考綱上的必考知識(shí)點(diǎn)），記的時(shí)候只要記關(guān)鍵詞就可以，不用一整段都寫。

地理除了背知識(shí)點(diǎn)以外，還得培養(yǎng)讀圖能力，不僅要看懂一個(gè)圖表所表示的信息，還要通過(guò)已知信息作圖。試圖能力高了地理成績(jī)也就容易提高了。

*許昌勵(lì)學(xué)一對(duì)一藝考生高三文化課值得報(bào)名嗎?

*高考必備:高三生怎樣提高文綜成績(jī)？

*高考物理壓軸題主要類型和解題方法

*許昌勵(lì)學(xué)一對(duì)一藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)班開(kāi)班信息

*許昌勵(lì)學(xué)高考一對(duì)一輔導(dǎo)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)介紹

如果不想讓文化課成為升學(xué)道路上的絆腳石，就快來(lái)勵(lì)學(xué)報(bào)名吧！感受優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)，在精細(xì)化的輔導(dǎo)中，讓文化課能力能夠有所提升！如果想了解更多許昌勵(lì)學(xué)的相關(guān)課程內(nèi)容，或了解許昌勵(lì)學(xué)學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁(yè)面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁(yè)面進(jìn)行留言，我們期待您的咨詢！