5. 重慶楊家坪步行街周邊靠譜的語(yǔ)言訓(xùn)練課程推薦：重慶康語(yǔ)楊家坪校區(qū)位于重慶市九龍坡區(qū)楊家坪街道興勝路，距離楊家坪商業(yè)步行街僅600米距離，康語(yǔ)以言語(yǔ)訓(xùn)練、自閉癥干預(yù)等發(fā)育問題訓(xùn)練為專攻內(nèi)容的機(jī)構(gòu)，不斷完善自己的服務(wù)體系和訓(xùn)練方案。

寶寶語(yǔ)言發(fā)育遲緩和智力有關(guān)系嗎？
因?yàn)槊總€(gè)孩子的發(fā)育情況不同，所以寶寶語(yǔ)言發(fā)育遲緩不能說跟智力有關(guān)系，也有可能是其他的原因?qū)е碌摹１热缙綍r(shí)家長(zhǎng)不怎么跟寶寶說話，寶寶沒有一個(gè)學(xué)習(xí)說話的環(huán)境，也會(huì)導(dǎo)致寶寶語(yǔ)言發(fā)育遲緩，另外，如果寶寶有聽力問題，也會(huì)影響語(yǔ)言發(fā)育。
當(dāng)然，如果家長(zhǎng)經(jīng)常跟寶寶說話，且寶寶沒有聽力方面的問題，寶寶語(yǔ)言發(fā)育遲緩有可能是智力方面的問題導(dǎo)致的，也有可能是腦癱所引起，建議馬上帶寶寶到醫(yī)院進(jìn)行全面的檢查，確定具體的原因，根據(jù)實(shí)際情況對(duì)癥治療。
總的來說，寶寶語(yǔ)言發(fā)育遲緩可能跟智力有關(guān)系，也有可能是其他其他原因所引起，需要根據(jù)具體情況進(jìn)行處理。家長(zhǎng)在平時(shí)要注意多跟寶寶溝通交流，多帶寶寶外出活動(dòng)，同時(shí)可以給寶寶購(gòu)買一些智力玩具。

一、康語(yǔ)兒童語(yǔ)言開發(fā)訓(xùn)練班課程介紹
教學(xué)對(duì)象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
課程模式：30分鐘一對(duì)一
科學(xué)原理：言語(yǔ)聽覺科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)
課程內(nèi)容：
采用30分鐘1對(duì)1輔導(dǎo)的課程模式，應(yīng)用言語(yǔ)聽覺科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)的教學(xué)原理。配合使用康語(yǔ)自主研發(fā)口腔按摩器材。
①下頜、唇、舌口部運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練
②氣息訓(xùn)練
③20組音系開發(fā)
對(duì)于不同兒童1對(duì)1針對(duì)性輔導(dǎo)，根據(jù)不同言語(yǔ)溝通階段進(jìn)行指導(dǎo)。

二、重慶康語(yǔ)兒童語(yǔ)言康復(fù)中心
康語(yǔ)是目前國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的專業(yè)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)，致力于用專業(yè)和愛，在特殊兒童的成長(zhǎng)過程中，給到他們更好的康復(fù)訓(xùn)練，縮小和普齡兒童的差距，讓兒童綜合能力得到穩(wěn)步提升，創(chuàng)造更多的就讀機(jī)會(huì)，讓千萬特殊兒童走進(jìn)校園！
目前主要為2-7周歲兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童，提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)。

三、重慶康語(yǔ)校區(qū)環(huán)境

孩子語(yǔ)言遲緩的誤區(qū)
孩子在學(xué)習(xí)和掌握語(yǔ)言技能的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)用不禮貌或者高難度的方式。這并不是孩子語(yǔ)言發(fā)展遲緩的原因。比如：當(dāng)孩子想要某個(gè)玩具時(shí)他們可能會(huì)說給我！”。通常，這種情況并不是他們刻意為之，真正的原因是孩子找不到他們能夠表達(dá)的字和句子，或者他們只是簡(jiǎn)單的模仿周圍人的說話方式。所以，當(dāng)遇到這種情況，你需要糾正他的錯(cuò)誤而不是盲目擔(dān)心。
很多孩子都會(huì)在語(yǔ)言的發(fā)展中犯一些錯(cuò)誤，尤其是剛開始學(xué)習(xí)時(shí)。比如：孩子會(huì)把字的音讀錯(cuò)，把身”讀成生”等等。當(dāng)孩子聽別人說話時(shí)，他們會(huì)積極地糾正別人的錯(cuò)誤。這個(gè)過程就是孩子通過練習(xí)來學(xué)習(xí)語(yǔ)言掌握語(yǔ)言的過程。

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