一、明確自身需求

在決定參加文化培訓(xùn)班之前，首先要明確自己的需求。要了解自己在哪些科目上有所欠缺，以及希望在哪些方面有所提高。這樣在挑選培訓(xùn)班時，才能更有目標(biāo)性。

二、查看辦學(xué)資質(zhì)

藝術(shù)生在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時，務(wù)必重點關(guān)注該機(jī)構(gòu)是否具備資格，是否為備案的正規(guī)學(xué)校。通常來說，這類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都需要獲得當(dāng)?shù)亟逃块T頒發(fā)的“辦學(xué)許可證”和工商部門頒發(fā)的營業(yè)執(zhí)照。相較一般家教中心，具備正規(guī)辦學(xué)許可的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)質(zhì)量和管理水平更優(yōu)越。

三、關(guān)注教學(xué)模式

首先要了解藝考生文化課培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)模式。是否根據(jù)藝術(shù)生的需求、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)生的基礎(chǔ)進(jìn)行針對性教學(xué)，對癥下藥，因材施教。課堂氛圍是否能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)效率。同時，要及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，確保學(xué)生疑問得到解決，落到實處。

四、是否提供試聽

每個文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)風(fēng)格都有所不同，即便都是知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，但各家機(jī)構(gòu)最擅長的學(xué)科可能不一樣，即使是同一家機(jī)構(gòu)，不同老師的講課風(fēng)格也有所區(qū)別。在此方面，要關(guān)注自己是否能跟上老師的思路，老師是否能采取引人入勝的教學(xué)方式，是否有全面的學(xué)習(xí)規(guī)劃等。真正實力雄厚的品牌機(jī)構(gòu)教師具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗，一聽便知其實力。因此，建議實地試聽一下他們的課程，以免被品牌之名誤導(dǎo)。適合自己的才是最好的。

五、教學(xué)管理的評估

一所優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)生文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，除了擁有優(yōu)秀的師資團(tuán)隊，還需關(guān)注教學(xué)管理。這包括對學(xué)生成績的精細(xì)化提升分析，日常教學(xué)的執(zhí)行力度，以及定期學(xué)習(xí)目標(biāo)的完成率。要知道，從200多分提升到500多分并非一蹴而就，而是需要精細(xì)化到每天的目標(biāo)。只有這樣，才能給學(xué)生帶來信心和動力！

1.重慶三中英才中小學(xué)輔導(dǎo)學(xué)校

重慶三中英才中小學(xué)輔導(dǎo)學(xué)校成立于2000年，擁有30多家直營校區(qū)，秉承“重情懷、致良知、負(fù)責(zé)任、有溫度”為核心價值觀，以“用優(yōu)質(zhì)教育陪伴中國家庭成長”為使命，堅持“陪伴成長”的服務(wù)理念，開設(shè)一對一及各種精品小班課程，為3-19歲兒童青少年提供中小學(xué)學(xué)科輔導(dǎo)、中高考集訓(xùn)、出國留學(xué)考試等全學(xué)科、高品質(zhì)教育產(chǎn)品，累計服務(wù)重慶36萬組家庭。深耕本土學(xué)情，更懂重慶學(xué)生。

2.重慶三中英才的四大優(yōu)勢

品牌力量

重慶本土教育行業(yè)標(biāo)桿，20年品質(zhì)代代相傳

教育理念

秉承教書育人，鑄就教學(xué)精品

思維導(dǎo)圖

高效思維工具，構(gòu)建學(xué)科知識導(dǎo)圖

師資陣容

四選三培訓(xùn)，多年專業(yè)教師實力強(qiáng)

招生對象

高三藝考生

開設(shè)班型

1對1、3人班、5人班、15人班

授課方式

集中學(xué)習(xí)，短時高效，因材施教

教學(xué)師資

專業(yè)老師針對性輔導(dǎo)

教學(xué)目標(biāo)

短期集訓(xùn)，拿下得分點，提升解題技巧，沖刺夢想院校。

全天候保衛(wèi)工作

全天候有教官值班，定期巡邏，確保全校師生的生命安全。

全天候宿舍管理

男女宿舍均設(shè)有宿舍管理員，全天候在校服務(wù)，照顧學(xué)生的生活需求，并及時解決學(xué)生遇到的問題。

全方位監(jiān)控系統(tǒng)

學(xué)校安裝了全方位的校園監(jiān)控系統(tǒng)，全天候無死角監(jiān)控，實時調(diào)度，為校園安全提供雙重保障。

嚴(yán)格的手機(jī)管控

在校期間，所有學(xué)生不得使用手機(jī)，手機(jī)統(tǒng)一由班主任保管，嚴(yán)禁學(xué)生私自攜帶電子產(chǎn)品。

全職班主任陪伴制

所有班級均由全職班主任陪同，負(fù)責(zé)管理學(xué)生的安全、紀(jì)律，實時跟進(jìn)學(xué)習(xí)情況，每月整理學(xué)生學(xué)情檔案，擔(dān)任家校溝通的主要聯(lián)系人。

藝考生文化課要求

1、近年來藝術(shù)生的文化課分?jǐn)?shù)線有逐步提高的趨勢，根據(jù)2019年教育部發(fā)布的政策，藝術(shù)類專業(yè)高考文化課成績要求如下：

（1）藝術(shù)類本科專業(yè)高考文化課錄取控制分?jǐn)?shù)線，在未合并普通本科第二、三批次的省份，原則上不得低于本科第二批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的70%。

（2）在合并原普通本科第二、三批次的省份，原則上不得低于合并后第二批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的75%。

（3）在僅保留一個普通本科批次的省份，原則上不得低于合并后本科批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的75%；舞蹈學(xué)類、表演專業(yè)可適當(dāng)降低要求；確需過渡的省份，應(yīng)在三年內(nèi)調(diào)整到位。

（4）適度提高藝術(shù)學(xué)理論類、戲劇與影視學(xué)類（不含表演）等有關(guān)本科專業(yè)高考文化課錄取控制分?jǐn)?shù)線，不得低于普通類專業(yè)所在批次控制分?jǐn)?shù)線，設(shè)計學(xué)類專業(yè)參照執(zhí)行。

（5）藝術(shù)類高職（專科）專業(yè)錄取控制分?jǐn)?shù)線不得低于本?。▍^(qū)、市）普通高職（?？疲╀浫】刂品?jǐn)?shù)線的70%。

（6）錄取期間，各?。▍^(qū)、市）和高校不得為了完成招生計劃而降低初次劃定的低檔錄取控制分?jǐn)?shù)線。

2、藝考生在提高專業(yè)能力的同時，加緊文化課的學(xué)習(xí)也是重中之重。具體的文化分?jǐn)?shù)要求可以參考報考院校歷年來的情況。