培訓(xùn):初三、高中、初三全日制、高三全日制、藝考文化課
哪些考生適合復(fù)讀一年?
1.高考發(fā)揮失常:一般是指考試時(shí)身體不適,因生病影響水平發(fā)揮;心理焦慮,整夜失眠導(dǎo)致考試失常;粗心大意,造成不必要損失,如涂錯(cuò)了卡,漏做題,時(shí)間分配不當(dāng),或違反考規(guī)導(dǎo)致扣分、丟分等。
2.平常學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真:考前貪玩,如迷戀網(wǎng)吧,耽誤學(xué)習(xí),高考后受到打擊后才醒悟。
3.學(xué)習(xí)方法不當(dāng):有的學(xué)生偏科,有一科很差,拖后腿,只有復(fù)讀,重點(diǎn)攻差科;忽視基礎(chǔ),眼高手低,把精力放在解難題上,策略上犯錯(cuò),致使基礎(chǔ)題分拿不全,難題分又拿不高;不聽從老師指導(dǎo),不注意勞逸結(jié)合等,使學(xué)習(xí)效率低下。
高三學(xué)生
一對(duì)一,一對(duì)二,5-10人班
面對(duì)面授課
滾動(dòng)開班
1、深入分析孩子在試卷中失分的原因,找出他們的弱點(diǎn),并弄清楚導(dǎo)致失分的關(guān)鍵因素,以便孩子能夠針對(duì)性地加強(qiáng)這些方面的學(xué)習(xí)。
家長(zhǎng)和學(xué)生可以通過(guò)專屬的答疑群進(jìn)行溝通,及時(shí)反饋學(xué)習(xí)情況。
2、我們將根據(jù)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度和家長(zhǎng)、學(xué)生的具體需求進(jìn)行定制化服務(wù),具體事宜請(qǐng)與千豪教育的老師進(jìn)行咨詢。
3、著重提升學(xué)生的閱讀能力,通過(guò)互動(dòng)式教學(xué)和課堂上的即時(shí)反饋,逐步解決閱讀難題,并加強(qiáng)練習(xí),為學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),使閱讀變得輕松。
4、我們提供個(gè)性化的教學(xué)方式,確保每位學(xué)生都能得到量身打造的教育,實(shí)現(xiàn)真正的因材施教。
(1) 專業(yè)講師提供思維訓(xùn)練和方法教學(xué)
(2) 學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)學(xué)生課后的跟進(jìn)與反饋
(3) 教務(wù)人員提供無(wú)償解疑答惑服務(wù)
(4) 教育顧問(wèn)為學(xué)生提供個(gè)性化的初期學(xué)業(yè)規(guī)劃
(5) 定制化教研團(tuán)隊(duì)致力于教學(xué)內(nèi)容的深度開發(fā)和多樣化研究
高考時(shí)的書寫注意事項(xiàng):
1.保持卷面整潔,思考清楚再下筆,盡量減少涂改。
2.書寫工整。盡量寫楷書,少連筆,字可以寫得不漂亮,但一定要字跡清晰,保證老師能看清楚。
3.字要寫得稍大且重一些,以便掃描后清晰可見。
4.作答內(nèi)容較多的題目,先思考清楚答題內(nèi)容,作好安排布局,以防寫到答題區(qū)域外,并盡量使用分號(hào)或①②③④等符號(hào),突出要點(diǎn),使答題內(nèi)容更加清晰。
5.語(yǔ)言簡(jiǎn)潔扼要,表述規(guī)范。
復(fù)讀生如何有效進(jìn)行復(fù)讀?
在上課過(guò)程中,復(fù)讀生要認(rèn)真聽講,尤其是在一輪復(fù)習(xí)階段。雖然復(fù)讀生已經(jīng)學(xué)過(guò)一遍知識(shí),但認(rèn)真聽講可以加深理解、鞏固記憶,為后續(xù)的復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此外,復(fù)讀生要正確看待成績(jī)和分?jǐn)?shù),不要過(guò)分看重前期的分?jǐn)?shù)排名,而應(yīng)將重心放在查漏補(bǔ)缺、提高能力上。
復(fù)讀生充分利用學(xué)校提供的教學(xué)資源和經(jīng)驗(yàn),緊密配合學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃和安排。只有緊跟學(xué)校的步伐,才能確保復(fù)讀的效果和質(zhì)量。同時(shí),適當(dāng)?shù)恼n外練習(xí)也是必不可少的,它可以幫助復(fù)讀生更好地鞏固所學(xué)知識(shí)、拓展知識(shí)面。
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