高考數(shù)學(xué)的備考，除了全面，還要科學(xué)高效。掌握科學(xué)高效復(fù)習(xí)法，對(duì)提高學(xué)生的復(fù)習(xí)效率，繼而促進(jìn)成績(jī)提高有很大的作用。以下是重慶三中英才中小學(xué)輔導(dǎo)學(xué)校的小編給所有考生整理的一些備考方法，也是比較簡(jiǎn)單的備考方法。希望給那些苦于怎樣更好復(fù)習(xí)的考生們一點(diǎn)思考和建議。

高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)通常要分三個(gè)階段：

一輪復(fù)習(xí)的目的是：全面全力夯實(shí)基礎(chǔ)，切實(shí)掌握選擇題、填空題的解題規(guī)律，在歷次測(cè)驗(yàn)中確?；A(chǔ)題部分得滿分，也就是把該得的分?jǐn)?shù)要拿到手。在一輪復(fù)習(xí)中，同學(xué)們要集中全力闖過(guò)選擇題、填空題的基礎(chǔ)關(guān)，否則在高考中很難得高分。現(xiàn)實(shí)中，很多同學(xué)從一開(kāi)始便投入到漫無(wú)目的、五花八門(mén)、各式各樣的題海中，這是不妥當(dāng)?shù)摹?/p>

為了在一輪復(fù)習(xí)中達(dá)到目的，基礎(chǔ)稍差些的同學(xué)完全可以主動(dòng)放棄一些復(fù)雜的綜合題的演練，把節(jié)省下來(lái)的時(shí)間和精力再次投入到選擇題、填空題上來(lái)，以此進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)；而基礎(chǔ)好一些的同學(xué)，也不要把主要的精力投入到解答題上，而是要分專題、分階段每天細(xì)致地、深入地研究一兩道解答題，在解答題上慢慢地、逐步地積累解題經(jīng)驗(yàn)和解題規(guī)律，切不可把攤子鋪大。要知道解答題的解題經(jīng)驗(yàn)和解題規(guī)律的積累是一個(gè)逐步的、漫長(zhǎng)的由量變到質(zhì)變的過(guò)程。

二輪復(fù)習(xí)的目的是：從全面基礎(chǔ)復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)入重點(diǎn)復(fù)習(xí)。在這個(gè)階段主要是把解答題所涉及的內(nèi)容加以綜合運(yùn)用，同時(shí)進(jìn)一步深化高考數(shù)學(xué)中常見(jiàn)的數(shù)形結(jié)合、分類討論、轉(zhuǎn)化與化歸以及函數(shù)與方程等數(shù)學(xué)思想，其核心則是提高綜合能力、創(chuàng)新能力。采取的具體辦法就是分階段、分專題逐一攻破，但最關(guān)鍵的還是在于長(zhǎng)期一點(diǎn)一滴地積累，不斷地總結(jié)積累常見(jiàn)類型題的解題經(jīng)驗(yàn)和解題規(guī)律。

三輪復(fù)習(xí)的目的是：通過(guò)實(shí)戰(zhàn)模擬，摸索、演練、積累有關(guān)答題節(jié)奏、答題策略，調(diào)整考試心態(tài)，分析造成考試分?jǐn)?shù)出現(xiàn)大幅度下滑的主要原因，一個(gè)是該拿的分?jǐn)?shù)沒(méi)拿到，二是非智力因素的干擾。要知道非智力因素調(diào)整得好，可以讓你考試發(fā)揮超出平時(shí)的水平；而非智力因素調(diào)整得不好，就會(huì)讓你發(fā)揮不出平時(shí)的水平。

著名數(shù)學(xué)家華羅庚先生說(shuō)過(guò)，數(shù)學(xué)是一個(gè)原則，無(wú)數(shù)內(nèi)容，一種方法，到處可用。復(fù)習(xí)的過(guò)程應(yīng)該是深刻領(lǐng)會(huì)數(shù)學(xué)的內(nèi)容、意義和方法，認(rèn)真梳理、歸納、探究、總結(jié)、提煉，把握規(guī)律，靈活運(yùn)用，把數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)變得由厚變薄的過(guò)程，把數(shù)學(xué)變成為培養(yǎng)科學(xué)精神、把握科學(xué)方法的最有效的工具。

高考數(shù)學(xué)備考方法：

一、記住基本概念，細(xì)心地挖掘概念和公式

很多同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)的對(duì)概念和公式不夠重視，這樣做是錯(cuò)誤的。試想如果你不能將公式爛熟于心，又怎能夠在題目中熟練應(yīng)用呢?建議同學(xué)們?nèi)绻悴荒軐⒐綘€熟于心，又怎能夠在題目中熟練應(yīng)用呢？

二、答題少費(fèi)時(shí)多辦事

解題上要抓好三個(gè)字：數(shù)，式，形；閱讀、審題和表述上要實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)的三種語(yǔ)言自如轉(zhuǎn)化（文字語(yǔ)言、符號(hào)語(yǔ)言、圖形語(yǔ)言）。要重視和加強(qiáng)選擇題的訓(xùn) 練和研究。不能僅僅滿足于答案正確，還要學(xué)會(huì)優(yōu)化解題過(guò)程，追求解題質(zhì)量，少費(fèi)時(shí)，多辦事，以贏得足夠的時(shí)間思考解答高檔題。要不斷積累解選擇題的經(jīng)驗(yàn)， 盡可能小題小做，除直接法外，還要靈活運(yùn)用特殊值法、排除法、檢驗(yàn)法、數(shù)形結(jié)合法、估計(jì)法來(lái)解題。在做解答題時(shí)，書(shū)寫(xiě)要簡(jiǎn)明、扼要、規(guī)范，不要“小題大 做”，只要寫(xiě)出“得分點(diǎn)”即可。

三、錯(cuò)一次反思一次

每次考試或多或少會(huì)發(fā)生些錯(cuò)誤，這并不可怕，要緊的是避免類似的錯(cuò)誤在今后的考試中重現(xiàn)。因此平時(shí)注意把錯(cuò)題記下來(lái)，做錯(cuò)題筆記包括三個(gè)方面： （1）記下錯(cuò)誤是什么，最好用紅筆劃出。（2）錯(cuò)誤原因是什么，從審題、題目歸類、重現(xiàn)知識(shí)和找出答案四個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)分析。（3）錯(cuò)誤糾正方法及注意事項(xiàng)。根 據(jù)錯(cuò)誤原因的分析提出糾正方法并提醒自己下次碰到類似的情況應(yīng)注意些什么。你若能將每次考試或練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤記錄下來(lái)分析，并盡力保證在下次考試時(shí)不發(fā) 生同樣錯(cuò)誤，那么在高考時(shí)發(fā)生錯(cuò)誤的概率就會(huì)大大減少。

四、分析試卷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

每次考試結(jié)束試卷發(fā)下來(lái)，要認(rèn)真分析得失，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。特別是將試卷中出現(xiàn)的錯(cuò)誤進(jìn)行分類。（1）遺憾之錯(cuò)。就是分明會(huì)做，反而做錯(cuò)了的題； （2）似非之錯(cuò)。記憶得不準(zhǔn)確，理解得不夠透徹，應(yīng)用得不夠自如；回答不嚴(yán)密、不完整等等。（3）無(wú)為之錯(cuò)。由于不會(huì)答錯(cuò)了或猜的，或者根本沒(méi)有答，這是 無(wú)思路、不理解，更談不上應(yīng)用的問(wèn)題。原因找到后就消除遺憾、弄懂似非、力爭(zhēng)有為。切實(shí)解決“會(huì)而不對(duì)、對(duì)而不全”的老大難問(wèn)題。

五、適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣

要想學(xué)好數(shù)學(xué)，做一定量的題目是必需的，剛開(kāi)始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫助開(kāi)拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律，熟悉掌握各種題型的解題思路。

對(duì)于一些易錯(cuò)題，可備有錯(cuò)題集，寫(xiě)出自己錯(cuò)誤的解題思路和正確的解題過(guò)程，兩者一起比較找出自己的錯(cuò)誤所在，以便及時(shí)更正。在平時(shí)要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自己的精力高度集中，思維敏捷，能夠進(jìn)入最佳狀態(tài)，在考試中能運(yùn)用自如。

實(shí)踐證明：越到關(guān)鍵時(shí)候，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時(shí)練習(xí)無(wú)異。如果平時(shí)解題時(shí)隨便、粗心、大意等，往往在大考中會(huì)充分暴露，故在平時(shí)養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的。

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