孩子的英語學(xué)習(xí)像成年人那樣死記硬背，那樣是不科學(xué)的。比較好的學(xué)習(xí)方法是給孩子一個純正的英語環(huán)境，大量的輸入，讓孩子建立英語語言體系，培養(yǎng)英語語言思維。

方法一：在人的低幼年歲，所接受啟蒙教育起著一生基石的作用。

如今少兒英語廣受社會關(guān)注，但似乎沒有多少人會將其當(dāng)成“啟蒙教育”的組成部分，大多數(shù)人以為只是在學(xué)習(xí)某種語言和手段。我要說的是，將少兒英語學(xué)習(xí)納入“啟蒙教育”的范疇是種必要。

方法二：既然是在低幼時期學(xué)外語，那這個過程勢必是與學(xué)習(xí)母語并行的。

少兒在同時在接受兩種不同的書寫系統(tǒng)和文化，這其中所接受的影響將會是同等的。人的低幼時期，思想和性格如同是塊軟泥，可被隨意扭捏成各類形狀，最終成型是丑是美，很大程度上取決于當(dāng)初的外界施予。與母語教材一樣，少兒英語學(xué)習(xí)的教材必定需要篩選。

方法三：在人的低幼時期，思想與行為往往發(fā)自內(nèi)心，他們把世界想得美好，那么應(yīng)該盡力為其保持這份美好。

如果把少兒階段比作是塊空白的畫布，那么請為其抹上“愛”和“善”的色彩。現(xiàn)今的教育總在強(qiáng)調(diào)素質(zhì)，那么請也順便讓某些通用英文教材里邊的無趣、呆板和滯后信息剔除，換上有趣、靈活和新穎的，并且這些內(nèi)容能真正對得上少兒啟蒙教育所需要的“愛”與“善”。

方法四：嬉戲唱游，玩游戲?qū)W英語。

這個年歲，學(xué)習(xí)需要興趣和激勵。有時候游戲便是激勵的方式，游戲也能增進(jìn)興趣，促進(jìn)學(xué)習(xí)。愛玩是孩子的天性，在這玩的過程如能對其“啟蒙教育”有所裨益，最好不過。我必然要提及英華蘭魔法少兒英語這教程，這極具童話色彩的少兒英語學(xué)習(xí)課程，以故事的形式將英語學(xué)習(xí)穿插在其間，通篇洋溢著“愛”與“善”，“友誼協(xié)作”和“理想追尋”：故事講述主角與朋友克服重重苦難，與“惡”斗爭，不屈不饒，最終挽救了世界。他們挽救世界的手段便是這課程中所設(shè)置的游戲點(diǎn)，通過游戲、學(xué)到知識，消除障礙，戰(zhàn)勝“惡魔”，直至取得勝利。

10歲的孩子怎么學(xué)英語？

1. 首先，父母不應(yīng)該太擔(dān)心。年齡大的孩子在自律方面比年齡小的孩子更有優(yōu)勢，而年齡小的孩子更適合課堂學(xué)習(xí)。適當(dāng)?shù)挠⒄Z訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，可以加快孩子英語水平的提高。

2.年齡稍大的孩子學(xué)習(xí)英語要從聽、讀入手，介入的時間可以更快速，可以適當(dāng)學(xué)習(xí)語法。

3.低齡兒歌式繪本的作用不大。這樣的兒歌在年齡稍大的孩子面前顯得太幼稚，所以家長應(yīng)該選擇色彩更豐富的圖畫書和書籍來幫助孩子。

4. 英語學(xué)習(xí)應(yīng)該更有規(guī)律，重點(diǎn)應(yīng)該放在學(xué)習(xí)上。每天學(xué)英語的時間不能少于兩到三個小時。只有足夠的時間才能保證英語學(xué)習(xí)的效果。

5.由于孩子身體發(fā)育已經(jīng)比較成熟，可以多使用多媒體視聽材料，一是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣，二是保證英語發(fā)音的質(zhì)量。

因此，錯過了英語啟蒙的黃金時期，并不能說就不能學(xué)好英語。關(guān)鍵在于方法和積累的時間。趁孩子還不大的時候，陪孩子好好聽英語，讀英語。

對于一個10歲的孩子來說，學(xué)習(xí)英語還為時不晚，只要我們能使用正確的方法，家長能給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

>>>昆明i2艾途兒童成長中心怎么樣？有什么優(yōu)勢？
>>>在昆明靠譜的少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么找？
>>>少兒英語一對一機(jī)構(gòu)收費(fèi)要多少錢？
>>>兒童英語課堂常用的英語游戲有哪些？
>>>昆明十大少兒英語培訓(xùn)學(xué)校排行榜