現(xiàn)在，隨著英語教育的不斷發(fā)展，家長(zhǎng)意識(shí)到了學(xué)習(xí)英語的重要性，那么幼兒英語教學(xué)有哪些比較好的方法呢？一起來看看吧

1. 為了適應(yīng)幼兒的興趣特點(diǎn)，可以制定與他們感興趣的事物相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容。

2. 利用游戲?qū)⒂⒄Z教學(xué)變得更加多樣化，設(shè)計(jì)各種有趣的游戲并結(jié)合英語教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

3. 改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，盡量使用純英語進(jìn)行教學(xué)，同時(shí)可以借助手勢(shì)、表情和動(dòng)作等方式讓幼兒更好地適應(yīng)英語的語速和語調(diào)。

4. 及時(shí)糾正幼兒的語言錯(cuò)誤，并給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。因?yàn)橛變旱钠鞴侔l(fā)育不完善，可能會(huì)有一些困難，所以在糾正錯(cuò)誤時(shí)要使用溫和的方式，并激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的自信心和積極性。

5.從身邊的事物學(xué)起。身邊的事物接觸得多，比較實(shí)際，易懂、易鞏固。如：學(xué)ear(耳朵)、eye(眼睛)、pan(鋼筆)、book(書)等詞，孩子馬上能夠看到、摸到，邊說邊摸，接受快，記憶牢。生活中這樣的事物很多，幼兒的詞匯量的掌握能很快增加。

6.運(yùn)用動(dòng)作記憶。英語字母形的記憶很枯燥，無規(guī)則，一般也不練習(xí)寫，但用動(dòng)作把它們表示出來就容易多了。例如：記字母A我一邊用兩手指對(duì)在一起成小尖，兩拇指相連，一邊說：A是尖尖，像個(gè)小塔，幼兒很感興趣，照此模仿;教小寫字母a，我就一邊劃半圓一邊說：半圓帶個(gè)尾巴等等。

7.教簡(jiǎn)單的發(fā)音常識(shí)。有的音幼兒讀時(shí)發(fā)不準(zhǔn)，找不到發(fā)音時(shí)口舌位置的細(xì)小變化之處，如：字母C，幼他易讀成[sei]，我就讓幼兒一邊看我的口型，一邊告訴幼兒把口型保持不變，把舌尖放在上下牙齒合成的小縫處，再發(fā)音，[si:]就能發(fā)準(zhǔn)了，且糾正后不易再錯(cuò)。有些音要告訴幼兒是怎么發(fā)出來的。

8.激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師。這需要教師情緒的感染，每教新的內(nèi)容總好像自己也是初次學(xué)習(xí)。認(rèn)真、熱情，幼兒的情緒能很快被激起來，既使是句型練習(xí)，幼兒也很感興趣。

9.繪制圖片與創(chuàng)設(shè)情境。根據(jù)所要學(xué)習(xí)的字母和單詞等內(nèi)容，繪制了一幅幅圖片，布置在教室中，幼兒在日常生活中能隨看隨讀，既激發(fā)了幼兒的求知欲，又能起到鞏固復(fù)習(xí)的作用。我還在教日?？谡Z對(duì)話時(shí)結(jié)合表演進(jìn)行教學(xué)，如：學(xué)Comein,please(請(qǐng)進(jìn))!我就請(qǐng)一名幼兒到教室門外敲門，再教大家一起說：comein,please，然后換人練習(xí)，幼兒積極性很高。視學(xué)習(xí)情況還可添加學(xué)習(xí)內(nèi)容如：whoisit(誰)?It'sme(是我)!Comein,please等。

英孚教育自1965年成立以來，已躍居為全球卓越的私人英語教育機(jī)構(gòu)，旗下有15個(gè)下屬機(jī)構(gòu)及非盈利性組織，主要致力于語言學(xué)習(xí)、留學(xué)旅游及學(xué)位課程等方面。如今，英孚教育遍布全球51多個(gè)國家,幫助了1500多萬學(xué)員,員工和教師多達(dá)31000多人。英孚教育已經(jīng)把世界變成了一個(gè)英語大課堂。

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