在初一這個階段，要想學習好，需要做些什么。

為什么在初一很多學生會不適應(yīng)

很多剛升入初中的學生會感覺到明顯不適應(yīng)，因為初中的學習節(jié)奏與小學會有明顯的不同。這是因為在小學階段，由于知識點的難度和數(shù)量并不是很大，很多學生在放學回家之后，首先選擇的是去玩兒，等玩的差不多了，再拿出一小段時間進行寫作業(yè)。這樣也能夠應(yīng)付過來，同時小學的考試安排很少，同時也會弱化排名的概念。而初中無論是從知識的難度還是考試科目數(shù)量上來看，都與小學不是一個量級的。一旦某個節(jié)奏沒把控好，后面的學習計劃都會受到影響。因此對于剛升入初中的學生，一定要堅決避免自己散漫的學習習慣。做到當日事當日畢，學習要有計劃，學會合理的規(guī)劃自己的學習時間。

養(yǎng)成良好的課前預(yù)習能力

在剛升入初中的時候，由于科目的數(shù)量及知識點的密度逐漸增加，會導(dǎo)致一些聽課效率比較低的同學在課堂上，并沒有完全理解老師所講的內(nèi)容，造成課下完成作業(yè)困難。久而久之造成惡性循環(huán)，導(dǎo)致成績的下滑。因此在剛升入初中的同學們，一定要養(yǎng)成良好的課前預(yù)習能力，在學習新課前，家長帶領(lǐng)孩子將第二天要學的知識點充分的預(yù)習一遍。然后孩子通過自己的預(yù)習，心中明白哪些知識點自己通過預(yù)習已經(jīng)掌握，哪些知識點還沒有理解。這樣就可以帶著問題走入課堂中，把那些沒有理解的內(nèi)容重點的去聽，老師是如何講解的，慢慢的就會適應(yīng)初中的學習節(jié)奏，起到事半功倍的效果。

建立完善的測評習慣

很多家長在輔導(dǎo)孩子學習的過程當中，經(jīng)常會遇到這樣一個現(xiàn)象，孩子覺得在課上都聽懂了，但是考試的成績卻不是很理想。其實根本原因在于很多學生并不知道自己對知識點的掌握與否。因此家長在平時輔導(dǎo)過程中，建立完善的測評習慣是非常重要的。在這里面建議各位家長以7天作為一個檢測周期。在每個學習周期結(jié)束的時候，家長每個科目準備一套測試卷，測試卷的內(nèi)容一定要涵蓋這一個星期所學的所有的知識點，然后按照完全模擬真實的考場情景去進行測試，包含答題時間和休息時間。只有這樣所檢測出的結(jié)果才是最真實的。然后就可以通過試卷的分數(shù)大概了解學生對于各個知識點掌握的情況。

學會科學的記錄錯題本

關(guān)于錯題本，其實很多同學是不會記錄的，他們僅僅把錯題本當成一個錯題記錄工作，并沒有起到它本身的作用。其實錯題本是一個很科學的復(fù)習體系，它應(yīng)該具備兩個特性：周期性和時效性。周期性就是我們根據(jù)自身的學習規(guī)律建立一個周期，可以是一個星期，兩個星期都可以，在每個周期內(nèi)除了記錄自己沒會的錯題，同時也要去復(fù)習上一個周期的錯題。時效性指的是我們在每一個周期內(nèi)，在進行復(fù)習錯題的時候，一定會有一些題目能夠很快的進行解答，那么這部分的題目就從錯題本當中刪除，這個過程對于孩子自信心的建立可以起到非常大的幫助。因此錯題本的數(shù)量，對于不同的學生而言，并不是隨著時間的增長而錯題的數(shù)量越來越多，而是適合自己的恒定值。因為錯題的數(shù)量是在隨著復(fù)習的過程中不斷的更新，這樣記錄的錯題本才有意義。

了解不同學科的學習方法

數(shù)學

初中數(shù)學包含代數(shù)和幾何兩個部分，這兩部分對于學生的能力要求是運算的穩(wěn)定性和邏輯分析能力。無論是在初中還是在未來的學習過程中，運算的穩(wěn)定性都是非常的重要的。無論學習什么科目，如果連最基礎(chǔ)的運算準確性層面都無法保證，那就更不要提那些有難度的分數(shù)了。其中邏輯分析能力的提高，要求我們在平時的學習過程要具備總結(jié)能力，總結(jié)哪些條件對應(yīng)著哪些解題思路，久而久之學生的邏輯分析能力就會慢慢的提高。

語文和英語

語文和英語的特點是分數(shù)無法在短時間之內(nèi)提高。這里跟大家說兩點特別重要的能力。1.語文的基礎(chǔ)知識和英語的單詞量，這兩部分在中考過程中都是必拿的分數(shù)，學生千萬不可以在這個地方丟分。2。語文與英語的寫作能力的提高。對于那些想考當?shù)?高中的同學們，最后決定性的因素基本就取決于語文和英語的寫作分數(shù)上。我們在平時的學習過程中，要多讀優(yōu)秀精美的文章，碰到特別好的段落，甚至要背誦下來。其中英語的課文是必須要背誦的，因為它里面含有大量的經(jīng)典例句，對于語法的學習是非常重要的，同時很多的考試都會從課本上的原文進行出題。

培養(yǎng)孩子的好勝心態(tài)

在過去的教學生涯中，我見過太多的家長和學生，有一種得過且過的心態(tài)。孩子成績在班級排10多名就非常的滿足了。其實這是不對的。因為每次考試的成績，他不僅反映著孩子在上一段時間的努力成果，同時也在客觀的培養(yǎng)孩子對每一次機會的把握程度。只有珍惜未來的每一次機會，人生才會精彩。

以上即是大家分享總結(jié)的一些學習方法和技巧，同學們只要堅持不懈的努力執(zhí)行，相信一定會有一個非常好的結(jié)果。