培訓(xùn):高考復(fù)讀、中考復(fù)讀、藝考文化課、高中輔導(dǎo)、少兒口才、少兒編程、少兒圍棋、少兒書法、少兒美術(shù)
高二物理
靜電場(chǎng)
理解描述靜電場(chǎng)力和能的性質(zhì)幾個(gè)重要物理量、并能應(yīng)用它們進(jìn)行相應(yīng)的定性判斷和定量計(jì)算。了解靜電現(xiàn)象和靜電屏蔽;學(xué)習(xí)電容的定義、決定因素,了解其充放電過程,能夠較熟練求解帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的兩類基本問題。
恒定電流
理解電流強(qiáng)度、電動(dòng)勢(shì)、電阻、電動(dòng)、電熱、電功率幾個(gè)重要的電學(xué)物理量并能進(jìn)行相應(yīng)的計(jì)算;熟練學(xué)習(xí)幾個(gè)重要的電路規(guī)則——部分電路和閉合電路的歐姆定律、串并聯(lián)電路的特點(diǎn)、焦耳定律;知道純電阻電路和非純電阻電路的區(qū)別并能進(jìn)行相應(yīng)的計(jì)算,學(xué)習(xí)電源的效率和輸出功率的計(jì)算,能夠運(yùn)用歐姆定律和串并聯(lián)電路規(guī)律分析動(dòng)態(tài)電路問題,會(huì)進(jìn)行含容電路的計(jì)算。
磁場(chǎng)
了解磁場(chǎng)的基本性質(zhì)、學(xué)習(xí)描述磁場(chǎng)性質(zhì)的重要物理量——磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義、方向、單位等,能用磁感線分析磁場(chǎng)的性質(zhì)和有關(guān)問題,理解磁通量的定義學(xué)習(xí)其單位和計(jì)算;學(xué)習(xí)常見的幾種磁場(chǎng)分布,學(xué)習(xí)磁場(chǎng)對(duì)電流的作用力——安培力大小、方向判定及其簡(jiǎn)單應(yīng)用;學(xué)習(xí)磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用力——洛倫茲力的大小、方向判定和公式推導(dǎo);能夠結(jié)合之前的動(dòng)力學(xué)、功和能、動(dòng)量以及幾何知識(shí)處理中等難度的帶電粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)和復(fù)合場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)問題。理解幾個(gè)常見的高科技模型工作原理并能進(jìn)行相應(yīng)的簡(jiǎn)單計(jì)算。
電磁感應(yīng)和交變電流
學(xué)習(xí)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的產(chǎn)生條件、感應(yīng)電流方向的判定方法——右手定則和楞次定律,法拉第電磁感應(yīng)定律的公式及其應(yīng)用,了解互感、自感、電磁阻尼和電磁驅(qū)動(dòng),能進(jìn)行有關(guān)自感的簡(jiǎn)單計(jì)算;能夠熟練處理電磁感應(yīng)中??嫉膱D像問題、導(dǎo)體棒問題和導(dǎo)線框問題。學(xué)習(xí)交變電流的產(chǎn)生、四值計(jì)算,理想變壓器的工作原理,電壓、電流和功率的規(guī)律及其計(jì)算,遠(yuǎn)距離輸電,電感和電容對(duì)交變電流的影響。常見的傳感器工作原理和簡(jiǎn)單應(yīng)用。
機(jī)械振動(dòng)和機(jī)械波
學(xué)習(xí)簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的定義、受力特征、圖像、描述簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)幾個(gè)物理量的理解及在圖像中的體現(xiàn),常見的兩個(gè)簡(jiǎn)諧振動(dòng)模型——彈簧振子和單擺,受迫振動(dòng)、共振及其常見的簡(jiǎn)單應(yīng)用。了解機(jī)械波的概念、分類、學(xué)習(xí)橫波的圖像,波速波長(zhǎng)和頻率(周期)的關(guān)系,理解波的性質(zhì)——波的疊加、干涉、衍射和多普勒現(xiàn)象。
熱學(xué)
理解分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn),布朗運(yùn)動(dòng),分子間相互作用力和相互作用勢(shì)能,物體的內(nèi)能,阿伏伽德羅常數(shù),溫度,壓強(qiáng)的微觀含義和決定因素,熱力學(xué)第一定律。
光學(xué)
學(xué)習(xí)光的直線傳播,光的反射規(guī)律、折射規(guī)律,全反射的概念、條件并能進(jìn)行簡(jiǎn)單應(yīng)用,光的色散;光的波動(dòng)性體現(xiàn)——干涉、衍射和偏振,粒子性的體現(xiàn)——光電效應(yīng)和康普頓效應(yīng),電磁波的產(chǎn)生、麥克斯韋的電磁場(chǎng)理論、電磁波譜。
原子物理
關(guān)于原子結(jié)構(gòu)的三個(gè)模型——棗糕模型、原子的核式結(jié)構(gòu)模型和氫原子發(fā)光模型;天然放射現(xiàn)象、兩種衰變、半衰期的概念及其決定因素、原子核的人工轉(zhuǎn)變及其三大發(fā)現(xiàn)、核能、質(zhì)量虧損和愛因斯坦的質(zhì)能方程,人類獲取核能的兩種途徑——重核裂變和輕核聚變。
實(shí)驗(yàn)
描繪燈泡的伏安特性曲線、測(cè)定金屬導(dǎo)體的電阻率、電表的改裝、測(cè)定電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻、多用電表的使用;測(cè)定玻璃的折射率、用雙縫干涉測(cè)定光的波長(zhǎng);油膜法估測(cè)分子大小。
高二化學(xué)
化學(xué)反應(yīng)與能量
了解化學(xué)反應(yīng)中伴隨有能量的變化,認(rèn)識(shí)燃燒熱和中和熱,知道有哪些新的能源,學(xué)習(xí)化學(xué)反應(yīng)熱的計(jì)算。
化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡
學(xué)習(xí)化學(xué)反應(yīng)速率的計(jì)算方法,了解影響影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素,理解化學(xué)平衡,并會(huì)判斷反應(yīng)進(jìn)行的方向。
水溶液中的離子平衡
學(xué)習(xí)弱電解質(zhì)和的水的電離,鹽類水解及影響水解平衡的因素,學(xué)習(xí)沉淀溶解平衡及其應(yīng)用。
電化學(xué)基礎(chǔ)
學(xué)會(huì)判斷原電池及電解池的正負(fù)極,會(huì)寫電極反應(yīng)方程式,計(jì)算電子得失,了解各種化學(xué)電源,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的電化學(xué)問題。
認(rèn)識(shí)有機(jī)化學(xué)物
了解有機(jī)化合物的分類和結(jié)構(gòu)特點(diǎn),學(xué)會(huì)有機(jī)化學(xué)物的命名,學(xué)習(xí)核磁共振氫譜測(cè)氫原子種類。
烴和鹵代烴
熟練學(xué)習(xí)烷烯炔烴、芳香烴和鹵代烴的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途。
烴的含氧衍生物
熟練學(xué)習(xí)醇、酚、醛、羧酸和酯的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途。
生命中基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)物質(zhì)
了解糖類、油脂、蛋白質(zhì)和核酸的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途。
有機(jī)合成
學(xué)習(xí)有機(jī)推斷的方法,能夠熟練的運(yùn)用有機(jī)物的性質(zhì)去完成有機(jī)推斷的大題。
高二生物
緊貼學(xué)校授課內(nèi)容
內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)
內(nèi)環(huán)境的組成;組織液、血漿、淋巴之間的物質(zhì)流動(dòng);內(nèi)環(huán)境中存在的物質(zhì)以及可發(fā)生的反應(yīng)過程;內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)。
神經(jīng)調(diào)節(jié)
神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式;神經(jīng)元的結(jié)構(gòu);反射弧的組成;興奮的產(chǎn)生與傳導(dǎo);突觸的結(jié)構(gòu);神經(jīng)遞質(zhì)的作用特點(diǎn)。
體液調(diào)節(jié)
激素的種類、產(chǎn)生部位及本質(zhì);血糖的調(diào)節(jié)過程;體溫調(diào)節(jié);水鹽平衡;實(shí)驗(yàn)操作與設(shè)計(jì)。
免疫調(diào)節(jié)
免疫防線的種類;免疫活性物質(zhì);體液免疫的過程;細(xì)胞免疫的流程;免疫失調(diào)的現(xiàn)象種類。
植物激素
生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過程;生長(zhǎng)素的本質(zhì)和作用;生長(zhǎng)素的兩重性特點(diǎn);不同植物器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感度;其他植物激素的種類及作用。
種群群落
種群的定義;種群的結(jié)構(gòu);種群密度曲線;種群密度的測(cè)量;群落的定義;群落的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
生態(tài)系統(tǒng)
生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)組成;生態(tài)系統(tǒng)的組成成分;生態(tài)系統(tǒng)的功能;能量流動(dòng)的特點(diǎn)與能量傳遞效率;生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。
微生物的培養(yǎng)
微生物的分類;培養(yǎng)基的配置流程;消毒與滅菌的方法;平板劃線與稀釋涂布平板法的對(duì)比操作;選擇培養(yǎng)基與鑒別培養(yǎng)基的特點(diǎn)和條件。
發(fā)酵技術(shù)
果酒,果醋,腐乳,泡菜的制作過程;各菌種的生物類型以及代謝特點(diǎn);發(fā)酵過程的條件。
基因工程
基因工程的工具;基因工程中采用的生物技術(shù)原理,PCR基本原理、載體的功能、工具酶的特點(diǎn);基因工程的步驟;導(dǎo)入受體細(xì)胞的方法;目的基因的檢測(cè)方法;蛋白質(zhì)工程。
細(xì)胞工程
植物組織培養(yǎng)的原理和流程;植物體細(xì)胞雜交的技術(shù)過程;動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng);核移植的操作與意義;單克隆抗體的制備;克隆的定義和理論基礎(chǔ)。
生態(tài)工程
以環(huán)境污染、生態(tài)系統(tǒng)修復(fù)為背景,結(jié)合必修三生態(tài)系統(tǒng)的內(nèi)容實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)利用和能量的多級(jí)利用。
從規(guī)劃到課堂落實(shí),打造學(xué)習(xí)閉環(huán),提高學(xué)員學(xué)習(xí)效率
● 深度學(xué)習(xí)管理體系:實(shí)現(xiàn)學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中的主體地位。
● 學(xué)業(yè)規(guī)劃師:負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)測(cè)試分析、學(xué)業(yè)規(guī)劃、學(xué)習(xí)方案制定。
● 學(xué)習(xí)管理師:對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行全程跟蹤,記錄學(xué)生成長(zhǎng)檔案、及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案,保證學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成。
● 專屬學(xué)科教師:針對(duì)每個(gè)學(xué)員進(jìn)行個(gè)性化、針對(duì)性的課堂教學(xué)、課后答疑、重點(diǎn)難點(diǎn)點(diǎn)撥、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)及學(xué)習(xí)成果監(jiān)控。
● 專業(yè)教研團(tuán)隊(duì):準(zhǔn)確把握考情、學(xué)情變化,進(jìn)行教學(xué)產(chǎn)品的開發(fā)與升級(jí)迭代。
● 學(xué)術(shù)顧問:各地中高考命題的教師,為教學(xué)提供專業(yè)準(zhǔn)確的命題考情分析及教學(xué)教研建議。
● 教學(xué)督導(dǎo):監(jiān)督教師的整個(gè)教學(xué)過程與學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,關(guān)注異常情況并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整與處理以保證教學(xué)質(zhì)量。
廣州新東方高中輔導(dǎo)中心以學(xué)生全面成長(zhǎng)為核心,以科技為驅(qū)動(dòng)力的綜合性教育集團(tuán),經(jīng)過二十余年的奮斗,擁有短期培訓(xùn)系統(tǒng)、基礎(chǔ)教育系統(tǒng)、文化傳播系統(tǒng)、咨詢服務(wù)系統(tǒng)、科技產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)、創(chuàng)投生態(tài)系統(tǒng)等多個(gè)發(fā)展平臺(tái),打造了新東方中小學(xué)全科教育、新東方中小學(xué)國(guó)際教育、新東方留學(xué)考試、新東方大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展中心、新東方在線、新東方前途出國(guó)、新東方國(guó)際游學(xué)、新東方滿天星、新東方大愚文化、新東方國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校等諸多知名教育品牌。
作為中國(guó)著名私立教育機(jī)構(gòu),新東方教育科技集團(tuán)于2006年9月7日在美國(guó)紐約證券交易所成功上市,2020年11月9日在香港聯(lián)合交易所成功二次上市。截至2020年11月30日,新東方已經(jīng)在全國(guó)103個(gè)城市設(shè)立了117所學(xué)校、12家書店以及1518家學(xué)習(xí)中心,擁有超過45700名教師,累計(jì)面授學(xué)員超6260萬(wàn)人次。