北京學(xué)樂(lè)知教育
培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)、高考輔導(dǎo)、藝考文化課
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培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)、高考輔導(dǎo)、藝考文化課
北京高一理科一對(duì)一輔導(dǎo)班，專(zhuān)為偏科，基礎(chǔ)不好的學(xué)生開(kāi)設(shè)，學(xué)樂(lè)知教育聚集教育界的精英，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)教研人員的實(shí)踐、整合、改進(jìn)，最終形成了獨(dú)具學(xué)樂(lè)知特色的德高質(zhì)優(yōu)，竭力于幫助學(xué)生全面提高學(xué)習(xí)與應(yīng)試能力，徹底地解決了學(xué)習(xí)問(wèn)題穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績(jī)，更多課程詳情請(qǐng)往下看。
在選擇補(bǔ)習(xí)學(xué)校的時(shí)候我們首先需要確定的便是切忌隨大流這一點(diǎn)，看清楚自己的實(shí)際情況，明確自己是要夯實(shí)基礎(chǔ)還是在現(xiàn)在的成績(jī)上進(jìn)行進(jìn)步，這兩點(diǎn)分清楚可以參考以下條件進(jìn)行選擇。
一個(gè)好的教師會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)產(chǎn)生非常重要的影響，在為學(xué)生報(bào)輔導(dǎo)班時(shí)最應(yīng)該考慮仍是教師。強(qiáng)大的師資力量是一個(gè)校園實(shí)力的重要因素， 適宜的教師是學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)快速進(jìn)步的重要保障。學(xué)生可以花時(shí)間去挑選自己喜愛(ài)、且有經(jīng)驗(yàn)的教師。由于面臨的是自己的喜愛(ài)的教師，學(xué)生才會(huì)更樂(lè)意聽(tīng)其教導(dǎo)，與其溝通。這樣有便于教師根據(jù)學(xué)生存在的問(wèn)題具體分析,然后有針對(duì)性的去對(duì)癥下藥，使學(xué)生學(xué)習(xí)效果到達(dá)最大化。
高一學(xué)生
面對(duì)面授課
報(bào)名即可上課
一對(duì)一、小班課
化繁為簡(jiǎn)：把學(xué)生看起來(lái)雜、亂、難的內(nèi)容進(jìn)行壓縮、分解、歸納使之有條理地呈現(xiàn)在學(xué)生面前；
以練代灌：主要通過(guò)精講多練，讓學(xué)生在練習(xí)中不斷復(fù)習(xí)，孰能生巧，打破傳統(tǒng)課堂，老師講得多，學(xué)僧練得少的模式；
習(xí)慣養(yǎng)成：幫助學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這其中包括：如何看書(shū)做筆記、如何讀題、如何找思路、，正確簡(jiǎn)明寫(xiě)步驟、如何檢查、歸納總結(jié)等等；
心理暗示：對(duì)學(xué)生充分的鼓勵(lì)和認(rèn)可。保證學(xué)生先聽(tīng)懂，能做對(duì)，再做快。
北京高一理科一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班
教學(xué)點(diǎn)：6個(gè) 222
北京高考沖刺一對(duì)一輔導(dǎo)班
教學(xué)點(diǎn)：6個(gè) 164
北京高二英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)班
教學(xué)點(diǎn)：6個(gè) 143
北京高二理科一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班
教學(xué)點(diǎn)：6個(gè) 133
北京高三語(yǔ)文一對(duì)一輔導(dǎo)班
教學(xué)點(diǎn)：6個(gè) 132
北京高三數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)班
教學(xué)點(diǎn)：6個(gè) 131