培訓(xùn):美術(shù)、書法、拼讀、英語、語文、數(shù)學(xué)等
泰安迪諾高一化學(xué)一對一輔導(dǎo)班,適合基礎(chǔ)不好的學(xué)生,迪諾教育提供多樣化的課程,覆蓋了各個(gè)學(xué)科和綜合素質(zhì)培養(yǎng),會(huì)根據(jù)學(xué)生的情況針對性定制學(xué)習(xí)方案,使學(xué)生更易于理解和掌握知識(shí),更多課程詳情請往下看。
準(zhǔn)確記憶是前提
初中化學(xué)是相對比較簡單的,而高中卻很不一樣了。物質(zhì)的量、元素周期律、氧化還原反應(yīng)等等知識(shí)理論性強(qiáng),抽象程度高,這些內(nèi)容歷來被認(rèn)為是造成學(xué)生分化、學(xué)習(xí)困難的重點(diǎn)知識(shí),如元素周期律有些比較容易混,氧化還原反應(yīng)主要是元素升降價(jià)容易亂。
準(zhǔn)確理解和應(yīng)用
其實(shí)化學(xué)考試的題目大部分都是平時(shí)做過的類似題型,有些同學(xué)在實(shí)際應(yīng)用時(shí),雖然記住了所有的東西,但面對一些新物質(zhì)的性質(zhì)仍感束手無策,所以除了會(huì)準(zhǔn)確記憶,還要懂得準(zhǔn)確理解和運(yùn)用。
化學(xué)卷的選擇題要認(rèn)真做好,分值很大;比較難的算實(shí)驗(yàn)流程題,當(dāng)遇到新的類型題時(shí),要冷靜思考,內(nèi)容都有講過的?;瘜W(xué)反應(yīng)機(jī)理絕不是只針對一個(gè)問題,而是針對一系列本質(zhì)相近的問題,是可以由此及彼的。如果單憑記憶化學(xué)書上少量的化學(xué)方程式,少量的物質(zhì)的性質(zhì),缺乏靈活運(yùn)用規(guī)律性的能力,會(huì)使自己的化學(xué)知識(shí)體系各個(gè)組成部分缺少橫向聯(lián)系,對于它的完善和統(tǒng)一會(huì)造成一定的困難,很難從整體上駕馭知識(shí)體系。
高一學(xué)生
面對面授課
報(bào)名即可上課
1.高中年級基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)掌握。
2.薄弱環(huán)節(jié)針對性強(qiáng)化學(xué)習(xí)。
3.梳理重點(diǎn)難點(diǎn),減輕升學(xué)壓力。
4.備戰(zhàn)考試,考前沖刺。
從課堂內(nèi)容到課下習(xí)題,從難題到錯(cuò)題,反復(fù)講練,找到知識(shí)遷移規(guī)律,發(fā)現(xiàn)薄弱項(xiàng),逐步突破!
“迪諾學(xué)習(xí)小組”是一個(gè)高效率知識(shí)分享機(jī)構(gòu), 是迪諾教育在過去多年,依據(jù)不同年齡段20多萬名學(xué)員的具體情況,逐步形成的教學(xué)活動(dòng)組織形式,是迪諾教學(xué)團(tuán)隊(duì)高效教學(xué)方法的歸納,也是迪諾學(xué)員有效學(xué)習(xí)方法的總結(jié)。
“服務(wù)家庭教育”是迪諾教育自2007年3月創(chuàng)辦以來,在全省60多個(gè)校區(qū)與20多萬個(gè)家庭深入互動(dòng)得出的辦學(xué)宗旨,是迪諾學(xué)習(xí)小組指導(dǎo)全體同仁的行為準(zhǔn)則,也是迪諾學(xué)習(xí)小組獲得社會(huì)各界認(rèn)同的主要原因。