天津第壹教育
培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)、藝考文化課、高考沖刺
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培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)、藝考文化課、高考沖刺
高一學(xué)生
一對(duì)一輔導(dǎo)
面對(duì)面授課
報(bào)名即可上課
幫助學(xué)生講解課文中的句式語(yǔ)法，解讀課文深層面含義。
指導(dǎo)學(xué)生對(duì)文章寫(xiě)作的手法，培養(yǎng)學(xué)生作文寫(xiě)作能力，提高文章內(nèi)涵。
指導(dǎo)解讀文言文含義，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)文言文句式，意義。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)文言文的背誦。
指導(dǎo)學(xué)生對(duì)詩(shī)詞的理解與運(yùn)用，引導(dǎo)學(xué)生背誦詩(shī)詞。?
（一）課堂訓(xùn)練
高中語(yǔ)文復(fù)習(xí)過(guò)程中要注重訓(xùn)練，每一節(jié)課都應(yīng)該有和考點(diǎn)相關(guān)的訓(xùn)練題目，這樣可以將課堂內(nèi)的復(fù)習(xí)知識(shí)得到鞏固，不僅可以有效地檢測(cè)自己的課堂復(fù)習(xí)效果，而且也對(duì)自己的知識(shí)做了很好的檢測(cè)。
（二）課后訓(xùn)練
將老師布置的課后訓(xùn)練內(nèi)容要認(rèn)真的對(duì)待，因?yàn)樵谶M(jìn)行課堂中老師對(duì)所學(xué)的復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解，那課后如果不進(jìn)行有效地訓(xùn)練，那這個(gè)知識(shí)點(diǎn)可能就得不到有效地復(fù)習(xí)，所以高中語(yǔ)文復(fù)習(xí)中一定要注意課后訓(xùn)練。
高中的復(fù)習(xí)工作是需要有條不紊的進(jìn)行的，不能生搬硬套一些學(xué)習(xí)方法，我們應(yīng)該制定一些屬于自己的，適合自己的學(xué)習(xí)方法，安排得當(dāng)，科學(xué)進(jìn)行，才能有良好的效果。
學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)：個(gè)性化測(cè)評(píng)診斷學(xué)習(xí)問(wèn)題，剖析學(xué)習(xí)力，找到學(xué)習(xí)癥結(jié)是關(guān)鍵
規(guī)劃目標(biāo)：結(jié)合診斷結(jié)果與分?jǐn)?shù)差距，定制提升目標(biāo)
匹配老師：根據(jù)學(xué)員情況，匹配選擇適合孩子的輔導(dǎo)老師
定制方案：根據(jù)目標(biāo)，學(xué)科弱項(xiàng)，量身定制提升方案
及時(shí)跟蹤：課前教學(xué)研討、課中及時(shí)調(diào)整、課后陪讀答疑
家校溝通：階段測(cè)評(píng)學(xué)習(xí)反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案學(xué)習(xí)、心理全方位
第壹教育培訓(xùn)學(xué)校經(jīng)天津市教育局批準(zhǔn)成立，是一家定位于以學(xué)生全面成長(zhǎng)為核心、以素質(zhì)教育和課外輔導(dǎo)為載體，以高質(zhì)量、個(gè)性化為服務(wù)要求的專業(yè)教育機(jī)構(gòu)，秉承“誠(chéng)信辦學(xué)、用心做教育”的辦學(xué)宗旨，第壹教育將為天津本土及周邊市縣，帶去全新的培訓(xùn)輔導(dǎo)體驗(yàn)。
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