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        邯鄲勵學高三文科一輔對一導班

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        課程介紹
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        邯鄲勵學高三文科1對1輔導班,主要針對基礎不好,需要補習歷史、政治、地理的學生,勵學一切以學生為中心,會根據(jù)每個學生的學習情況量身定制個性化學習方案,并匹配全職學科教師進行一對一輔導,想了解更詳情的課程內容就繼續(xù)往下看吧。
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        招生對象

        高三學生

        開設班型

        一對一輔導

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        面對面授課

        教授科目

        歷史、政治、地理

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          診斷學習問題,剖析學習力,找到學習癥結是關鍵

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        • 規(guī)劃目標
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          根據(jù)學員情況,匹配選擇適合孩子的輔導老師

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          根據(jù)目標,學科弱項,量身定制提升方案

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        勵學十步教學法

        勵學師資力量

        層層優(yōu)選師資 對教學質量負責

        各個科目學習方法

        語文
        高考語文選擇題和作文最拉分。選擇題只有對與錯,沒有中間分,做錯了等于浪費時間!閱讀題、翻譯題與語言運用題則不會得0分。所以語文選擇題一定要盡量不錯或少錯。作文,如果是看到題目,構思,立意,然后開始編,建議以后不要這樣做了。高考作文一定是事先寫好大部分的!高考作文,出題立意一定是積極向上的,立意逃不出那幾個范圍。高考之前總結幾個范圍,如刻苦拼搏,愛心,保護環(huán)境,面對挫折,團結合作,熱愛祖國,把握機遇……
        大家從現(xiàn)在開始總結一下積極向上的立意,然后每個立意寫一個400至500字的段落,這個段落寫的越精彩越好,越華麗越好,寫完找老師幫你們修改,之后把它們大概背下來,考試時看到題目立刻確定立意,然后寫開頭,開頭的作用就是引到你背的段落上來,然后把背的段落抄上去,再結尾OK!這樣你就能在作文上比別人省出20分鐘,而且這樣經過千錘百煉的作文分數(shù)會很低嗎?從現(xiàn)在就開始準備,不要怕麻煩。另外,教大家一個小技巧,把立意寫的華麗點,比如說把握機遇的立意,肯定有很多人寫的是要善于把握機遇,只有做好準備的人才能把握好機遇,機遇只降臨在有把握的人身上等等……華麗寫法:機遇之花,只在有準備的土壤中開放。
        數(shù)學
        高考數(shù)學,填空選擇確實太重要了,但不要強求,錯一個兩個說得過去,從現(xiàn)在起填空選擇每次都認真做就可以了?,F(xiàn)在強調一下大題,數(shù)學大題的分值非常大,我要說兩點:
        第一點,數(shù)學并非完全按步驟給分!計算題寫滿了,答案對了,整體答題思路沒什么問題就直接過去了,答案不對才會去看步驟,證明題也一樣,結論得出來了答題思路沒問題就PASS了。如一道解答題,考試時思維卡住了,這時不要空著,把結論寫上,還可能得步驟分。
        第二點,印象分,應該得6分老師可以給你8分也可以給你4分,沒人會追究!告訴大家一句話:做一半的題,盡一切可能讓批卷老師感覺你是沒時間做了,而不是你做到這里不會做了!這點自己去慢慢體會,我在前面說過鍛煉解題思路,做題時思路越清晰越好,即使同樣做了一半,思路清晰的人在這方面占了極大的便宜!
        高考數(shù)學選擇題選項出現(xiàn)的次數(shù)是有嚴格要求的!15道選擇題,那ABCD每個選項都必須是三個或是四個!假如說你做完選擇題,發(fā)現(xiàn)有三道題不會做或是叫不準,回過頭查一下選項,發(fā)現(xiàn)剩下的12道題只有1道題選D,那么恭喜你,不到5秒鐘的時間,你撿回了至少兩道選擇題!
        英語
        1、首先需要跟大家墨跡的還是單詞這一塊,這是想要逆襲的學生不可逃脫的一塊。如果背單詞肯定是提高不上去的,小編能為各位做的只是為大家貢獻一些背單詞的方法。
        2、小編建議各位文科生可以選擇在早上背兩個小時的英語單詞,雖然前期可能會有些慢,但是在后面一定要提高速度,到后期的時候盡量每天保持在100多個單詞,這樣才能應對高考英語中各種類型的英語題。
        政治:對熱點問題予以高度關注
        老師認為,孩子們應該學會對重點知識的整合和重組,真正做到融會貫通。同時,還要注意政治概念的敏銳性。近幾年的高考政治往往迎著社會熱點上,所以,必須對熱點問題予以高度關注。如2013年熱點問題相關的概念有價格、財政政策、貨幣政策、文化產業(yè)等。于老師認為,復習熱點要注意歸納共性,如存款加息、人民幣匯率改革等熱點就可以整合為宏觀調控;要注意抓住熱點之間的內在聯(lián)系,還要注意抓住主要內容和主要角度,突出重點,要有一定的邏輯層次。
        歷史:利用教科書標題梳理知識
        歷史知識浩瀚無邊,9天時間如何將其梳理整合?張老師認為,考生可以利用課本標題,如章節(jié)、子目,對知識梳理,把握知識點的內在聯(lián)系,同時注重課本的地圖、插圖、注釋、詩詞、引言、典故、圖片等知識,做到點滴不漏,這對基礎差的同學效果更佳。還可以查閱一下5月份各省市的仿真模擬題,看非選擇題、看出題的角度、考查的熱點問題。
        應考時要通覽試卷、沉著應戰(zhàn)??记?分鐘提前發(fā)卷,考生應先看題量和題型難易。高考歷史的選擇題占48分,大題很難拉開分檔,因此得選擇者得高分,考生作答時務必小心謹慎。
        地理:回歸教材、查缺補漏是王道
        “回歸教材、查缺補漏,是考前最后沖刺階段的王道。”王老師說,考生要對自己的糾錯本進行整理、分析、改正,找到自己存在的知識缺漏和能力缺陷,在復習中有的放矢,做有針對性的訓練,及時進行彌補,以達到事半功倍的效果。近幾年高考文綜試題中社會熱點、焦點問題經常以背景材料出現(xiàn),成為高考試題的切入點,考查與之相關的知識。在復習中要適當?shù)仃P注社會熱點問題,從教材中找出相關的地理素材,用地理學科知識去分析、闡釋和評價重大社會問題及人類面臨的諸多問題。
        聊聊數(shù)語,當然道不盡文綜的學習方法和技巧。而且只有在長期的學習總結自己的經驗和技巧,那才能真真正正的學好高中文綜。

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