2-12歲的孩子
精品小班授課
隨時可報名(具體上課時間以電話為準)
通過感統(tǒng)訓練項目刺激神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展,訓練大腦與各項感官的協(xié)調(diào)性;在游戲訓練項目中建立孩子的規(guī)則感,在運動中培養(yǎng)秩序感與專注力;在訓練中提升空間感、肌肉力量身體協(xié)調(diào)性、 平衡感、 節(jié)奏感等大運動和精細運動能力;通過有針對性的刺激提升孩子應對外部環(huán)境的能力。
PT:肢體動感統(tǒng)合訓練
前庭平衡覺一注意力和語言能力的基石
觸覺訓練-情緒管理和自我認識的閥門
本體感訓練自信心和創(chuàng)造力的根本
OT:視知覺統(tǒng)合訓練
視覺分辨視覺記憶視覺追蹤能力/視覺聯(lián)想手眼協(xié)調(diào)
ST:聽知覺統(tǒng)合訓練
聽覺接受與分辨/聽覺記憶/聽覺排序聽覺理解、視聽說結(jié)合
感統(tǒng)失調(diào)的具體表現(xiàn)
感統(tǒng)失調(diào)可大致分為:前庭感失調(diào)、觸覺過分敏感、本體感失調(diào)三大部分,表現(xiàn)為生活的方方面面。
前庭覺是影響孩子成長和學習發(fā)展重要能力。前庭接收臉部正前方視、聽、味、觸的信息,篩選過再傳入大腦,并選擇正確的信息做回應,被稱為大腦的門檻。前庭覺必須和空間感取得完全協(xié)調(diào)才能正確辨別空間位置。
前庭平衡感失調(diào)的表現(xiàn):好動不安,易跌倒,注意力不集中,上課不專心,調(diào)皮任性,愛挑剔。
觸覺也叫皮膚覺。是人認識世界的第一通道,它影響人對環(huán)境的第一判斷,也影響人對自身的情緒控制及對他人的情緒識別。對性格與情商影響較大。
觸覺能力不佳的表現(xiàn):
觸覺敏感(防衛(wèi)過當):對外界的刺激適應性弱,僅對固有經(jīng)驗有安全感。怕生、膽怯、不喜歡擁擠、排斥新事物、常陷于孤獨、吸手指等。
觸覺遲鈍(反應不足):反應慢,動作不靈活,缺乏自我意識,我行我素,容易打架等。
本體感又稱為“深度感覺”,是指來自四肢、肌肉、器官等的位置覺、運動覺、震動覺;簡單來說,就是人體對自身的感覺,是人身體中的地圖。人們能夠不經(jīng)由視覺進行吃飯、穿衣等活動,就是本體感的直接體現(xiàn)。
本體感不強的表現(xiàn):
缺乏自信,消極退縮,手腳笨拙,動作緩慢拖拉、沒有上進心、缺乏自信心,走路撞桌椅,組織條理差,語言表現(xiàn)能力差。
感統(tǒng)失調(diào)并不是個別現(xiàn)象。北大醫(yī)學部調(diào)查發(fā)現(xiàn),兒童感統(tǒng)失調(diào)的比例達30%,這部分兒童急需專業(yè)的感統(tǒng)訓練。同時,由于感覺運動統(tǒng)合能力是所有兒童認知發(fā)育、學習技能的基礎(chǔ),因此,80%的孩子都需要科學的感統(tǒng)訓練,來達到增強學習能力,提升學習效率,取得更優(yōu)發(fā)展的目的。
抓住感統(tǒng)訓練黃金期
感覺統(tǒng)合失調(diào)不會隨著年齡的增長而自然消失,當感統(tǒng)失調(diào)對孩子的學習生活出現(xiàn)影響時,必須及時給予必要的矯正。
預防期(0-3歲): 兒童感統(tǒng)訓練基礎(chǔ)階段,通過感統(tǒng)訓練幫助孩子度過此階段的各個敏感期。
黃金期(3-6歲): 感統(tǒng)訓練的黃金期,通過有針對性的訓練,提升感覺統(tǒng)合能力,讓孩子身心協(xié)調(diào),自在成長。
關(guān)鍵期(6-9歲): 感統(tǒng)訓練的關(guān)鍵期,通過補弱順強的原則,提升感覺統(tǒng)合能力和學習能力,讓孩子身心健康發(fā)展。
彌補期(9-12歲): 若錯過感統(tǒng)訓練的關(guān)鍵期,則需要更大力度更長時間的訓練才能改善孩子的感統(tǒng)失調(diào)。超過12歲的孩子感統(tǒng)能力將難以改變。
通過感統(tǒng)訓練項目刺激神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展訓練大腦與各項感官的協(xié)調(diào)性。
在游戲訓練項目中建立孩子的規(guī)則感在運動中培養(yǎng)秩序感與專注力。
在運動中給孩子有針對性的外界刺激提升孩子應對外部環(huán)境的能力。
控制力主要是在訓練中提升空間感、肌肉力量和節(jié)奏感等身體能力。
重慶全納優(yōu)童少兒感統(tǒng)訓練中心是一家專注2-12歲少兒感覺統(tǒng)合訓練、注意力訓練、情商策略、語言訓練、學習能力培訓的機構(gòu),在重慶當?shù)赜幸欢ǖ目诒?,現(xiàn)已為很多家庭提供幫助。
全納優(yōu)童品牌創(chuàng)立于2008年,與國內(nèi)外權(quán)威教育成果相結(jié)合,專注兒童感統(tǒng)教育及核心能力提升12年,擁有中國唯一一套自主知識產(chǎn)權(quán)的《兒童核心能力課程》以及榮獲國家版權(quán)局著作權(quán)的《2-12歲兒童感覺統(tǒng)合學習能力測評系統(tǒng)》。是全國職業(yè)資格考試認證中心指定的國內(nèi)《感統(tǒng)訓練指導師》資格證書的師資培訓單位。