蘇州東方啟音兒童發(fā)音訓練班，主要針對發(fā)育遲緩、腦癱、唐氏綜合癥、言語失用癥等存在發(fā)音問題的兒童，我們會根據(jù)學員現(xiàn)有的發(fā)展水平，配合有趣的游戲和專項訓練等互動教學法，幫助提升口部。下面有更多的課程內容介紹。
1、影響孩子語言發(fā)育的因素是有很多的，如果孩子是有先天的語言能力障礙，那么孩子是不愿意開口說話的。家長如果發(fā)現(xiàn)自己的孩子不愛開口說話，首先應該想到是不是病理性的原因。應該去醫(yī)院做一個語言的能力檢測，根據(jù)檢查的結果再做對應的治療。
2、孩子語言發(fā)育快慢，有時候也是家長太過敏感了，感覺到了一定的年紀了，就一定要學會哪種技能了。其實不是的，有時候孩子發(fā)育慢點，也是正常的，只要不是很落后，家長都不需要太緊張。
3、其實環(huán)境也可以造成語言的發(fā)育快慢。若是一個家庭總是在吵鬧中過日子的，孩子看見了，心里感覺到恐懼，也就不愛開口說話了。如果一個家庭其樂融融，孩子高興了，也就喜歡整天跟爸爸媽媽說話了。
發(fā)育遲緩、腦癱、唐氏綜合癥、言語失用癥等存在發(fā)音
口肌問題，及需要強度較高訓練的兒童
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課程優(yōu)勢
集中式訓練：“半日托式”幫助孩子提前適應“入學模式”，有效強化訓練內容，短期內讓孩子的能力得到快速提升。
個性化的治療： 結合孩子的綜合性發(fā)展問題，制定個性化治療方案，引導發(fā)音，提升發(fā)音清晰度，改善口部肌肉及語言表達等能力。
多情境教學：結合了到達、一對一、小組、開心一刻、洗手間、戶外體驗等環(huán)節(jié)，在實際情境中教學，更好的地提升孩子在不多場景運用語言表達的能力。營造集體學習氛圍，提升孩子的規(guī)則意識，模仿學習能力和社交技巧。
有趣的發(fā)音游戲：豐富多彩的發(fā)音和口肌游戲，在游戲中提升孩子的發(fā)音能力和口肌能力，設置專業(yè)趣味的主題活動，培養(yǎng)孩子主動參與活動的積極性，感受學習的快樂，寓教于樂。系統(tǒng)化流程：用步驟化、標準化的量表，定期評測和追蹤孩子能力水平，幫助孩子取得發(fā)音口肌及運動發(fā)展的進步。
家庭訓練：OMP 課程主管定期開展“家長指導會”，根據(jù)學員情況進行深度溝通和解疑，教授指導方法和技巧。家庭和校區(qū)的緊密結合，不斷創(chuàng)造孩子語言運用機會，提升發(fā)音欲望，確保孩子的訓練質量。
課程設置
課程安排：
每周五天， 2-3 小時/天
課程內容：
評估：通過綜合性的評估，為每一位兒童設計綜合的、個體化、有針對性的教學計劃
訓練：根據(jù)學員現(xiàn)有的發(fā)展水平，配合有趣的游戲和專項訓練等互動教學法，幫助提升口部
肌肉、發(fā)音能力及初步的社交能力。
分班標準——根據(jù)評估結果，按照學員能力水平進行分班
| 課程等級 | 學員能力階段 |
| Level1 | 單音、疊音發(fā)音階段及第一階段工具使用 |
| Level2 | 詞組、轉換發(fā)音階段及第二階段口肌工具使用 |
| Level3 | 句子發(fā)音表達訓練及第三階段口肌工具使用 |
蘇州東方啟音兒童康復中心是國內專注于幫助兒童克服發(fā)育及學習障礙，提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床訓練與干預服務的專業(yè)機構。通過引進國際先進言語訓練技術，受國際、國內專家顧問團隊的監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質本土化課程，并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務。
我們的專家顧問團隊來自于澳大利亞紐卡斯爾大學、美國自閉癥權威機構SAS等多個言語訓練領域及自閉癥行業(yè)權威院校和專業(yè)組織，共同為推動中國言語訓練的多項專業(yè)課題研發(fā)服務。
未來，我們將整合聯(lián)動線下與線上資源與服務，搭建具有中國特色的一站式言語及智能發(fā)展健康管理服務平臺，務求打破地域、時間的疆界，為萬千中國家庭保駕護航！
