培訓(xùn):人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程
青島童程童美信息學(xué)奧賽編程培訓(xùn)班,主要面向小學(xué)四年級(jí)及以上的中小學(xué)生,課程內(nèi)容主要使用C++語(yǔ)言培訓(xùn)。學(xué)員可參加等級(jí)測(cè)評(píng),如果您也想學(xué)習(xí)信息學(xué)奧賽編程就快來(lái)加入我們吧。
學(xué)習(xí)少兒編程的必要性?
1、鼓勵(lì)孩子抽象邏輯思維工作能力
學(xué)習(xí)編程也是進(jìn)行編碼和程序流程的抽象梳理,小孩在6-12歲是邏輯思維開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)的黃金階段,在這個(gè)階段,孩子們可以學(xué)習(xí)培訓(xùn)少兒編程來(lái)提升 大腦的邏輯思維。
2、鼓勵(lì)孩子的耐心
編寫(xiě)一個(gè)程序流程,檢查是不可或缺的一部,因?yàn)橹灰e(cuò)一個(gè)符號(hào)都是會(huì)導(dǎo)致程序流程的崩潰或是不成立,因此 ,每編寫(xiě)完一個(gè)程序流程后都必須一點(diǎn)一點(diǎn)的檢查編碼,那樣可以鼓勵(lì)孩子們的耐心。
3、鼓勵(lì)孩子團(tuán)隊(duì)協(xié)作的工作能力
一個(gè)程序流程的成功是必須團(tuán)隊(duì)協(xié)作的,一個(gè)人很難成功一個(gè)完整的程序流程,因此 ,在學(xué)習(xí)編程歷程中,孩子們會(huì)逐漸的進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作互相配合一個(gè)程序流程。
當(dāng)你在教授孩子編程時(shí),你其實(shí)是在教孩子學(xué)會(huì)使用一個(gè)重要的工具,這個(gè)工具能夠以更快的速度擴(kuò)展你孩子各方面的能力,并在將來(lái)為孩子創(chuàng)造出更多的可能性,這也將大大增強(qiáng)孩子在未來(lái)科技社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)能力。
未來(lái)十年,程序員將成為需求增長(zhǎng)最快的工作之一。在未來(lái)的生活中,人們使用信息化設(shè)備和軟件來(lái)處理工作的需要會(huì)越來(lái)越大。
這些變化就需要人們對(duì)計(jì)算機(jī)編程有更深的理解,要需具備與計(jì)算機(jī)相近的“計(jì)算思維”(Computational Thinking),并具備與之關(guān)聯(lián)的能力。
而從教育角度看,兒童編程的核心的理念是在把計(jì)算機(jī)編程融合孩子興趣的同時(shí),加強(qiáng)孩子思維能力的鍛煉,學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言,可以鍛煉孩子的邏輯思維,可以培養(yǎng)孩子的科技嗅覺(jué),從使用者變身創(chuàng)造者,可以讓孩子學(xué)會(huì)用酷炫的方式表達(dá)自我,可以提高孩子的邏輯思考力和解決問(wèn)題的能力。
童程童美凝聚美國(guó)上市公司18年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn),專(zhuān)注3-18 歲少兒編程教育及服務(wù),形成了以樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國(guó)內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。
教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念,強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí),傳遞前沿技術(shù),幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。