西安童程童美少兒編程培訓(xùn)
培訓(xùn)： 人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程
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培訓(xùn)： 人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程
西安童程童美信息學(xué)奧賽編程培訓(xùn)班，主要面向小學(xué)四年級(jí)及以上的中小學(xué)生，課程內(nèi)容主要使用C++語(yǔ)言培訓(xùn)。學(xué)員可參加等級(jí)測(cè)評(píng)，如果您也想學(xué)習(xí)信息學(xué)奧賽編程就快來(lái)加入我們吧。
童程童美凝聚美國(guó)上市公司18年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專注3-18 歲少兒編程教育及服務(wù)，形成了以樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。
教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。
1. 看教育理念是否適合國(guó)內(nèi)環(huán)境
市場(chǎng)上的許多教育機(jī)構(gòu)都是從國(guó)外的教育體制衍生出來(lái)的，并生硬地植入到中國(guó)的教學(xué)環(huán)境中。這種教育理念不僅不適合中國(guó)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且容易造成孩子思維的混亂。
一個(gè)好的教育理念應(yīng)該從國(guó)內(nèi)的教育體系開(kāi)始，在貼合國(guó)內(nèi)環(huán)境的前提下讓孩子自然而然地接收。
2. 看教育方式是否契合孩子特點(diǎn)
少兒編程的教學(xué)方式要適應(yīng)孩子的生理、心理特點(diǎn)，不能用成人教育的那套模板套用在孩子身上。孩子比起成年人會(huì)更有好奇心，但也更容易走神，如何利用這一點(diǎn)設(shè)計(jì)適合孩子們的課程體系，是教育機(jī)構(gòu)最核心的命題。
3.看課程是否容易學(xué)習(xí)和操作
市場(chǎng)上有很多編程語(yǔ)言，如C / c++、Java、Python、Perl等等，但大多數(shù)編程語(yǔ)言都不適合少兒學(xué)習(xí)，枯燥的編程語(yǔ)言不僅難于理解，還增加了很多困難操作。
4. 看課程設(shè)計(jì)是否人性科學(xué)
孩子的時(shí)間和精力都是非常有限的，如何在有限的時(shí)間和精力中達(dá)到高質(zhì)量的教學(xué)效果，這就體現(xiàn)在課程設(shè)計(jì)上。目前，少兒編程教育主要有兩種方式，一種是線下面對(duì)面教學(xué)，另一種是在線直播教學(xué)。
面對(duì)面教學(xué)屬于被動(dòng)學(xué)習(xí)，對(duì)地點(diǎn)和時(shí)間的要求很高。在線直播教學(xué)是一種主動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，對(duì)地點(diǎn)和時(shí)間的安排相對(duì)寬松。
