i2國(guó)際私塾，始創(chuàng)于2011年，致力于為學(xué)員提供個(gè)性化、全外教的優(yōu)秀成長(zhǎng)方案，為每一個(gè)生命的良好發(fā)展提供更多可能性。i2國(guó)際私塾比肩世界一流教育，擁有與國(guó)際接軌的課程體系、豐富全面的測(cè)評(píng)體系及專(zhuān)業(yè)頂尖的外教師資等優(yōu)勢(shì)，旗下開(kāi)設(shè)有語(yǔ)言課程、素質(zhì)教育、未來(lái)教育、國(guó)際教育等項(xiàng)目。

目前，i2國(guó)際私塾擁有中方員工1200余名、資深外教近千名，已進(jìn)駐中國(guó)12個(gè)省及18個(gè)城市，開(kāi)辦校區(qū)84家，為數(shù)萬(wàn)學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的國(guó)際化教育服務(wù)，深受廣大學(xué)員、家長(zhǎng)及專(zhuān)業(yè)人士認(rèn)可。曾先后被評(píng)為“超級(jí)具影響力外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”、“超級(jí)具影響力教育集團(tuán)”等。

引進(jìn)芬蘭先進(jìn)教育理念“PBL現(xiàn)象教學(xué)”

2017年初，i2國(guó)際私塾推出由國(guó)內(nèi)外專(zhuān)家共同研討、籌備了數(shù)月的“iWonderful國(guó)際菁英成長(zhǎng)項(xiàng)目”。該項(xiàng)目順應(yīng)國(guó)際教育發(fā)展趨勢(shì)，課程設(shè)置多元化，除主修課程語(yǔ)言藝術(shù)、PBL現(xiàn)象教學(xué)外，還設(shè)有輔修課程家庭教育、社會(huì)責(zé)任。作為國(guó)內(nèi)首家引進(jìn)現(xiàn)象教學(xué)的教育機(jī)構(gòu)，i2國(guó)際私塾不僅注重語(yǔ)言能力的培養(yǎng)，更致力于將學(xué)員培養(yǎng)為具備5C能力（Cross-culture Understanding-跨文化理解力、Communication-溝通能力、Creativity-創(chuàng)造力、Critical Thinking-批判性思維、Collaboration-合作精神）的國(guó)際菁英人才，進(jìn)一步提升學(xué)員的國(guó)際綜合競(jìng)爭(zhēng)力。

接軌國(guó)際權(quán) 威教學(xué)體系、測(cè)評(píng)體系

除課程設(shè)置外，i2國(guó)際私塾與國(guó)家外專(zhuān)局在外教招聘與培訓(xùn)方面形成了長(zhǎng)期的戰(zhàn)略合作關(guān)系，與世界頂尖的麥克米倫教育集團(tuán)在課程體系以及培訓(xùn)體系方面達(dá)成了戰(zhàn)略合作，以此為學(xué)員提供更加專(zhuān)業(yè)的師資和國(guó)際權(quán) 威的教學(xué)體系。同時(shí)，其與美國(guó)教育考試服務(wù)中心（ETS）、全球頂尖教育集團(tuán)培生（Pearson）集團(tuán)戰(zhàn)略合作，為學(xué)員提供TOEFL primary、TOEFL junior、PTE（Pearson Test Of English）國(guó)際權(quán) 威測(cè)評(píng)，幫助孩子精準(zhǔn)制定未來(lái)發(fā)展規(guī)劃，助力學(xué)員直升國(guó)外著名初、高中。

1%的力量：讓教育同權(quán)

做更好的教育，做更好的自己。i2國(guó)際私塾不忘初心，以“讓教育同權(quán)”為使命，2012年其創(chuàng)立了“1%的力量”公益項(xiàng)目，努力傳遞著教育的力量。該項(xiàng)目多年來(lái)一直關(guān)注貧困地區(qū)及城市留守兒童教育問(wèn)題，開(kāi)設(shè)了獎(jiǎng)學(xué)金、公益支教及教育物資捐獻(xiàn)等公益活動(dòng)，給孩子們提供更好的教育，帶來(lái)更好的生活。Better Education，Better life。

國(guó)際私塾是一個(gè)引路人，與國(guó)際化教育比肩而立，似燈塔之于船只，引領(lǐng)學(xué)員找到自我成長(zhǎng)之路，成就未來(lái)無(wú)限可能。

語(yǔ)言藝術(shù)：語(yǔ)言藝術(shù)為iBilingual項(xiàng)目必修課程，采用全外教小班教學(xué)，將5C能力培養(yǎng)和英語(yǔ)教學(xué)相融合。還原母語(yǔ)式的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造活潑生動(dòng)的課堂氛圍，通過(guò)小組討論、情景互動(dòng)、角色扮演等方式，提升學(xué)員學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)英語(yǔ)思維，練就純正口語(yǔ)。

PBL現(xiàn)象教學(xué)：PBL現(xiàn)象教學(xué)（Phenomenon-based Learning）為iBilingual項(xiàng)目必修課程，源自芬蘭，是全球最先進(jìn)的教學(xué)法之一。 PBL強(qiáng)調(diào)以生活中的某一現(xiàn)象為主題進(jìn)行跨學(xué)科教學(xué)，如環(huán)保、地鐵、購(gòu)物、牙齒保護(hù)、運(yùn)動(dòng)健康等；同時(shí)，教學(xué)地點(diǎn)設(shè)在公園、地鐵站、超市、醫(yī)院、體育館等場(chǎng)所。把世界當(dāng)教室，不僅將英語(yǔ)運(yùn)用于生活，更全方位培養(yǎng)學(xué)員5C能力

原版引入世界三大英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)(ELT)出版機(jī)構(gòu)之一麥克米倫出版公司（Macmillan）的綜合性教材，提供與國(guó)際教育同步的學(xué)習(xí)體系，全面提升學(xué)員英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，享受接軌國(guó)際的先進(jìn)語(yǔ)言教育資源。

1.外教團(tuán)隊(duì)——由外籍管理團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)管理的國(guó)際化外語(yǔ)輔導(dǎo)中心

所有外教均以母語(yǔ)教學(xué)，旨在提供地道的外語(yǔ)教學(xué)服務(wù)。任職外教均擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、持有國(guó)際教學(xué)資質(zhì)證書(shū)、課堂采用靈活多變的教學(xué)方法、具有優(yōu)秀的職業(yè)道德。

2.PBL現(xiàn)象教學(xué)——以社會(huì)、以世界為課堂，讓孩子邊玩邊學(xué)英語(yǔ)

率先引進(jìn)芬蘭先進(jìn)教育理念“現(xiàn)象教學(xué)”，以跨學(xué)科方式安排主題課程，聚焦核心素養(yǎng)，關(guān)注孩子的全面發(fā)展，讓每個(gè)人都成為更好的自己。

3.小班教學(xué)——小班課堂，全方位個(gè)性化英語(yǔ)教學(xué)

互動(dòng)式英語(yǔ)教學(xué)，除團(tuán)體輔導(dǎo)外，均采用1-4人/班的英語(yǔ)教學(xué)方式。

4.選用教材——聯(lián)手麥克米倫教育集團(tuán)，引進(jìn)原版國(guó)際教材

引進(jìn)原版國(guó)際教材，提供與國(guó)際教育同步的學(xué)習(xí)體系，給每一個(gè)孩子超適合的國(guó)際化教育。

5.國(guó)際測(cè)評(píng)——提供國(guó)際權(quán) 威測(cè)評(píng)，助力孩子直升國(guó)外著名初、高中

提供TOEFLJunior權(quán) 威英語(yǔ)能力測(cè)試，及時(shí)檢測(cè)學(xué)習(xí)效果的同時(shí)，成績(jī)還可作為北美高中留學(xué)的英語(yǔ)能力認(rèn)證，助力孩子直升國(guó)外著名初、高中。