語言藝術(shù) Language Arts

語言藝術(shù)為iBilingual項目必修課程，采用小班教學，將5C能力培養(yǎng)和英語教學相融合。還原母語式的學習環(huán)境，營造活潑生動的課堂氛圍，通過小組討論、情景互動、角色扮演等方式，提升學員學習興趣、培養(yǎng)英語思維，練就純正口語。

適合學員：3-12歲

PBL現(xiàn)象教學Phenomenon-based Learning

PBL現(xiàn)象教學（Phenomenon-based Learning）為iBilingual項目必修課程，源自芬蘭，是全球最先進的教學法之一。 PBL強調(diào)以生活中的某一現(xiàn)象為主題進行跨學科教學，如環(huán)保、地鐵、購物、牙齒保護、運動健康等；同時，教學地點設(shè)在公園、地鐵站、超市、醫(yī)院、體育館等場所。把世界當教室，不僅將英語運用于生活，更全方位培養(yǎng)學員5C能力。

適合學員：3-12歲

課程特色

（1）經(jīng)典故事全新演繹:將西洋經(jīng)典故事融入現(xiàn)代背景，突出時代特色！

（2）故事情節(jié)及場景:每冊共16個故事場景，情節(jié)更豐富！

（3）豐富的詞匯語法:每冊24個知識點，學習效果更突出！

（4）清晰的單元學習架構(gòu):以循序漸進方式清晰安排學習過程，更易使用！

（5）全新互動白板軟件:幫助教師實現(xiàn)更現(xiàn)代更有效率的課堂教學！

（6）全新在線學習中心:以趣味游戲形式讓孩子課外復習更有效果！

（7）全新Phonics學生書:提供更多系統(tǒng)的Phonics練習！

（8）豐富的教學資源:提供完整的各類測試卷及教學資源！

三大課程優(yōu)勢

教材

《把孩子教好》是i2自主研發(fā)的家庭教育圖書，由國內(nèi)外專業(yè)心理咨詢專家團隊根據(jù)真實教育案例精心編排，經(jīng)過對中、西方不同文化的教育思路分析，幫助家長找到適合自己孩子的成長、發(fā)展路徑。

師資

國際專家學術(shù)顧問團隊引領(lǐng)，咨詢師均擁有重點大學心理學、教育學專業(yè)背景，有扎實的教育心理學、家庭教育學理論知識和豐富的培訓、咨詢經(jīng)驗。持有國家心理咨詢師資格證書，均咨詢和培訓年限超過6年，累計家庭教育培訓和個案咨詢上千例。

課程

針對不同年齡段的學員家長，開設(shè)不同的主題沙龍課堂，涵蓋家庭關(guān)系、親子溝通、情緒管理等多種主題，因材施教的教學方式更加科學合理。

機構(gòu)特色理念

機構(gòu)特色

浸入式教學 Immersion Teaching by Foreign Teachers

授課，提供“母語式”語言環(huán)境，全面培養(yǎng)學員的英語思維，鍛煉自信表達和純正口語。

4-6人小班制 1:4 and 1:6 Small Class

通過4-6人小組課“同伴互助學習法”，讓每個孩子既能得到外教的全方位關(guān)注，又能在與同伴的互動中，提升學習興趣。

同步歐美權(quán)威課程體系 Up-to-date International Teaching Materials

采用麥克米倫（Macmillan）教材，與國際先進教育同步，全面培養(yǎng)學員的跨文化理解力，讓溝通無國界。

國際測評體系 International Assessment

提供TOEFL Primary、TOEFL Junior、PTE等權(quán)威英語測評，及時體現(xiàn)學習效果，并能獲得申請歐美高中留學認證。

教育理念

i2艾途兒童成長中心以“私人教育”為理念，致力于為學員提供個性化、的優(yōu)秀成長方案。“私人教育”倡導以學員為中心, 尊重個體獨特性及成長規(guī)律。培養(yǎng)學員用開放的態(tài)度接納并適應社會，幫助其在知識、智能、品格三方面全面發(fā)展，最終實現(xiàn)自我價值及社會價值。

少兒英語口語學習怎么學習更好

一、  純正的英語學習環(huán)境

要選個學好英語，離不開良好的語言環(huán)境。

在少兒進行英語口語學習時，最好能夠提供一個純正的英語環(huán)境，浸入式而不是填鴨式的學習方式，要讓孩子們多體驗自己置身于英語環(huán)境中的感覺，增強英語口語的語感。

同時，要營造一個愉快的少兒英語口語學習的氛圍，多設(shè)置一些多彩的游戲類節(jié)目，給他們更多的表達英語的機會，真正的學以致用。

二、  寓教于樂的趣味性學習模式

少兒學不好英語不能全部歸結(jié)于他們自身的原因，另一個重要的原因即是沒有一個能激發(fā)他們學習英語興趣的方式。

因此，在教學過程中，要多創(chuàng)新一些教學方法，最好的促進少兒英語學習的方法便是要讓課堂更生動活潑，比如，通過生活中的例子來進行一遍情景再現(xiàn)表演、采取與游戲相關(guān)的互動學習方法，通過讓少兒在游戲中快樂的玩快樂的學，讓少兒英語口語學習的興趣更濃。

三、  增強口語鍛煉

學英語就是為了要用上英語，就是要多說。

在少兒英語口語學習上，要多創(chuàng)造讓少兒開口說英語的機會。老師應該多與學生互動，或者是課堂上多做一些小組表演活動：故事再現(xiàn)、話題辯論等，讓他們彼此之間多交流，才能不斷地鍛煉口語，同時還能讓他們的思維邏輯培養(yǎng)的更好。