高中三年，是學(xué)生人生中至關(guān)重要的時(shí)期，也是他們迎接人生挑戰(zhàn)的時(shí)刻。為了應(yīng)對(duì)高考的臨近，越來(lái)越多的家長(zhǎng)和學(xué)生開(kāi)始考慮參加高三沖刺封閉式全托輔導(dǎo)班，以獲得更好的備考效果。那在重慶巴南區(qū)高三英語(yǔ)沖刺輔導(dǎo)班哪家正規(guī)呢？

重慶巴南區(qū)高三英語(yǔ)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)推薦

三中英才成立于2000年，擁有30多家直營(yíng)校區(qū)、全職教師700多人，秉承“重情懷、致良知、負(fù)責(zé)任、有溫度”核心價(jià)值觀(guān)，堅(jiān)持“陪伴成長(zhǎng)”的服務(wù)理念，為5-19歲兒童青少年提供全學(xué)科、高品質(zhì)、多樣化的教育服務(wù)，累計(jì)服務(wù)重慶36萬(wàn)組家庭。深耕本土學(xué)情，更懂重慶學(xué)生。

發(fā)展歷程：

創(chuàng)辦重慶市沙坪壩區(qū)三中英才家庭教育服務(wù)所--2000年

構(gòu)建家庭教育課程體系--2001年

在重慶率先推行“骨干教師授課”模式--2002年

在重慶率先推行“固定教學(xué)場(chǎng)所”模式--2003年

推出三大教學(xué)理念構(gòu)建學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)體系--2004年

幫助學(xué)生突破千人次--2005年

新增楊家坪、南岸區(qū)、江北區(qū)培訓(xùn)中心--2006年

新增渝中區(qū)、龍湖、陳家橋培訓(xùn)中心--2007年

新增知聯(lián)三樓高中培訓(xùn)中心--2008年

組建高水平、專(zhuān)業(yè)化教研團(tuán)隊(duì)--2009年

新增立海初中、欣陽(yáng)廣場(chǎng)小學(xué)培訓(xùn)中心--2010年

組建教學(xué)管理部，對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行管理提升--2011年

新增巴南區(qū)李家沱培訓(xùn)中心--2012年

新增北部新區(qū)星光小學(xué)培訓(xùn)中心--2013年

新增清華源學(xué)習(xí)中心--2014年

新增融僑、立海1V1、清華源1V1、汽博培訓(xùn)中心--2015年

新增魯能培訓(xùn)中心--2016年

成立教研中心，五大學(xué)科教研體系全面升級(jí)--2017年

新增沙坪壩拉摩培訓(xùn)中心，英才學(xué)院成立--2018年

新增奉節(jié)、大坪英利、龍湖U城培訓(xùn)中心，服務(wù)16個(gè)美好社區(qū)--2019年

培訓(xùn)中心數(shù)量超過(guò)30家--2020年

招生詳情

1、適合對(duì)象：5歲到高三年級(jí)

2、教學(xué)師資：專(zhuān)業(yè)老師針對(duì)性輔導(dǎo)

3、教學(xué)師資：1人班 3人班 5人班 15人班

4、課程特色：

（1）模擬式主題體驗(yàn)課

開(kāi)展戶(hù)外教學(xué)，真實(shí)模擬情景對(duì)話(huà)，零距離接觸所教實(shí)物，親身體驗(yàn)英語(yǔ)樂(lè)趣。

（2）豐富西方文化節(jié)日

定期舉辦西方各種盛大節(jié)日的活動(dòng)，感受并了解西方文化，培養(yǎng)跨文化意識(shí)，增強(qiáng)跨文化交際能力。

（3）“KPE”教學(xué)理念和思維導(dǎo)圖教學(xué)模式

創(chuàng)新英語(yǔ)教學(xué)理念，重視學(xué)生素質(zhì)教育，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)其綜合能力。結(jié)合圖形與文字于一體，在大腦中形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)發(fā)思維潛力，提高思維能力。

（4）自研教材

充分考慮本土教學(xué)特色，自主研發(fā)教材，極具科學(xué)性、系統(tǒng)性，適合中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)。

（5）專(zhuān)業(yè)測(cè)評(píng)

擁有自己的在線(xiàn)測(cè)評(píng)系統(tǒng)和“哈佛幼少兒英語(yǔ)等級(jí)考試”官方授權(quán)資質(zhì)，檢測(cè)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)和能力。

（6）三位一體成長(zhǎng)平臺(tái)

全面的家?；?dòng)，拉近教師、孩子、家長(zhǎng)三方的距離，讓家長(zhǎng)、教師和孩子共同成長(zhǎng)。

高三學(xué)生該怎么調(diào)整心態(tài)？

首先，確立明確的目標(biāo)。明確自己想要達(dá)到的目標(biāo)，例如考取理想的大學(xué)，為學(xué)生提供前進(jìn)的動(dòng)力。同時(shí)，要合理設(shè)定目標(biāo)，避免過(guò)于苛刻，以免給自己帶來(lái)過(guò)大的心理壓力。

其次，保持積極的心態(tài)。高三學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)用積極的態(tài)度看待挫折和困難。遇到問(wèn)題時(shí)，要相信自己有能力解決，把問(wèn)題當(dāng)作是鍛煉自己能力的機(jī)會(huì)。與此同時(shí)，要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的期望值，避免過(guò)高的期望給自己帶來(lái)壓力。

第三，合理安排時(shí)間。高三學(xué)生要學(xué)會(huì)合理規(guī)劃學(xué)習(xí)、生活和休息的時(shí)間，確保充足的睡眠和適當(dāng)?shù)男蓍e。在緊張的學(xué)習(xí)之余，可以進(jìn)行一些輕松的活動(dòng)，如散步、聽(tīng)音樂(lè)等，以緩解壓力。

第四，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。高效的學(xué)習(xí)方法可以讓學(xué)生在復(fù)習(xí)備考過(guò)程中更加游刃有余。高三學(xué)生要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，注重課堂學(xué)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的結(jié)合，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第五，加強(qiáng)人際交往。與家人、同學(xué)和老師保持良好的溝通，分享自己的憂(yōu)慮和壓力，尋求他們的建議和支持。同時(shí)，要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，與同學(xué)們共同進(jìn)步，形成良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作氛圍。

第六，保持身心健康。高三學(xué)生要注意飲食衛(wèi)生，保證營(yíng)養(yǎng)均衡，適量進(jìn)行體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)。只有身心健康，才能更好地應(yīng)對(duì)高三的學(xué)習(xí)和生活挑戰(zhàn)。

最后，要有耐心和毅力。高三這一年，學(xué)生要在面對(duì)困難時(shí)不氣餒，持之以恒地努力。只要付出足夠的努力，成績(jī)和心態(tài)都會(huì)得到提升。

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