機(jī)構(gòu)介紹

i2國(guó)際私塾始創(chuàng)于2011年，致力于為學(xué)員提供個(gè)性化、全外教的成長(zhǎng)方案，業(yè)務(wù)遍及美國(guó)、意大利、澳洲、韓國(guó)、日本等全球多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。目前，已進(jìn)駐中國(guó)12個(gè)省及17個(gè)城市，開(kāi)辦校區(qū)88家，擁有資深外教近1000名，為數(shù)萬(wàn)學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的國(guó)際化教育服務(wù)。曾先后被評(píng)為“具有影響力外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”、“具 有影響力教育集團(tuán)”。

為了讓學(xué)員不出國(guó)門(mén)即可享受國(guó)際化的語(yǔ)言教學(xué)資源， i2國(guó)際私塾一直與國(guó)際先進(jìn)的教學(xué)理念保持同步。2017年初，i2國(guó)際私塾推出由國(guó)內(nèi)外專家共同研發(fā)、籌備近一年的“iWonderful國(guó)際菁英成長(zhǎng)項(xiàng)目”。該項(xiàng)目順應(yīng)國(guó)際教育發(fā)展趨勢(shì)，依托于全球先進(jìn)的麥克米倫分級(jí)課程體系，課程設(shè)置更加多元化，除主修課程語(yǔ)言藝術(shù)、PBL現(xiàn)象教學(xué)外，還設(shè)有輔修課程家庭教育、社會(huì)責(zé)任。作為國(guó)內(nèi)率先引進(jìn)現(xiàn)象教學(xué)的教育機(jī)構(gòu)之一，i2國(guó)際私塾不僅注重語(yǔ)言能力的培養(yǎng)，更致力于將學(xué)員培養(yǎng)為具備5C能力（Cross-culture Understanding-跨文化理解力、Communication-溝通能力、Creativity-創(chuàng)造力、Critical Thinking-批判性思維、Collaboration-合作精神）的國(guó)際菁英人才，進(jìn)一步提升學(xué)員的國(guó)際綜合競(jìng)爭(zhēng)力。

少兒英語(yǔ)啟蒙課程介紹

課程簡(jiǎn)介

英語(yǔ)啟蒙教育越來(lái)越重要，很多家長(zhǎng)也都知道孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的黃金階段，但是卻不知道該如何給孩子進(jìn)行啟蒙教育，這讓很多家長(zhǎng)都感到頭疼。

在國(guó)際私塾的3-6歲寶寶雙語(yǔ)外教課程，能從多方面激發(fā)孩子對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣，結(jié)合歌曲，動(dòng)畫(huà)，游戲以及特色活動(dòng)等，讓孩子在接受英語(yǔ)知識(shí)的同時(shí)還能得到全方面的成長(zhǎng)發(fā)展。啟蒙教育也是為了讓孩子夠熟悉英語(yǔ)語(yǔ)感，所以在私塾是由外教聯(lián)手授課，給孩子打造一個(gè)純英語(yǔ)的教學(xué)環(huán)境，按照學(xué)員時(shí)間安排，建議每周2-3次課，從而進(jìn)行專業(yè)化的教學(xué)輔導(dǎo)。

課程特點(diǎn)

1.根據(jù)孩子個(gè)人實(shí)際情況匹配教學(xué)老師，通過(guò)開(kāi)放活潑的授課方式啟發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

2.雙英語(yǔ)思維激發(fā)孩子學(xué)習(xí)腦力，體驗(yàn)地道的英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音。

3.根據(jù)孩子的喜好來(lái)設(shè)置課程內(nèi)容，加強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)效果。  

4.教授兒童外語(yǔ)經(jīng)驗(yàn)豐富的兒童組專業(yè)教師進(jìn)行授課。

3-6歲（幼兒園Kindergarten）

安全感，情緒調(diào)節(jié)能力，正確的自主意識(shí)與性別意識(shí)，良好的行為規(guī)則與生活習(xí)慣，，使孩子初步具備溝通能力。

三大課程優(yōu)勢(shì)

教材

《把孩子教好》是國(guó)際私塾自主研發(fā)的家庭教育圖書(shū)，由國(guó)內(nèi)外專業(yè)心理咨詢專家團(tuán)隊(duì)根據(jù)真實(shí)教育案例精心

編排，經(jīng)過(guò)對(duì)中、西方不同文化的教育思路分析，幫助家長(zhǎng)找到適合自己孩子的成長(zhǎng)、發(fā)展路徑。

師資

國(guó)際專家學(xué)術(shù)顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)，咨詢師均擁有重點(diǎn)大學(xué)心理學(xué)、教育學(xué)專業(yè)背景，有扎實(shí)的教育心理學(xué)、家庭教

育學(xué)理論知識(shí)和豐富的培訓(xùn)、咨詢經(jīng)驗(yàn)。持有國(guó)家心理咨詢師資格證書(shū)，均咨詢和培訓(xùn)年限超過(guò)6年，累計(jì)家庭教育培訓(xùn)和個(gè)案咨詢上千例。

課程

針對(duì)不同年齡段的學(xué)員家長(zhǎng)，開(kāi)設(shè)不同的主題沙龍課堂，涵蓋家庭關(guān)系、親子溝通、情緒管理等多種主題，因材施教的教學(xué)方式更加科學(xué)合理。

四個(gè)方法做好少兒英語(yǔ)啟蒙培訓(xùn)

英語(yǔ)啟蒙培訓(xùn)要選擇適合孩子的教材

少兒英語(yǔ)培訓(xùn)的教材要以“好玩”為主，能引起孩子的興趣最重要。好玩的教材就是孩子感覺(jué)能高興的、可以自己操作的、不會(huì)造成有學(xué)習(xí)壓力的。選取的教材難易程度要符合孩子的認(rèn)知度，太簡(jiǎn)單的會(huì)阻滯學(xué)習(xí)，太難的話又會(huì)造成挫敗感。最好是選擇以生活為主題而且孩子喜歡的教材內(nèi)容，比方說(shuō)孩子喜歡動(dòng)物，那就買(mǎi)動(dòng)物畫(huà)冊(cè)，喜歡水果，就選擇水果畫(huà)冊(cè)，這樣把教材和生活緊密聯(lián)系起來(lái)，可以提高孩子的興趣，將學(xué)習(xí)和生活結(jié)合在一起。在少兒英語(yǔ)培訓(xùn)期間，家長(zhǎng)切記，不要操之過(guò)急把學(xué)習(xí)當(dāng)做目的，只有孩子感興趣，覺(jué)得好玩了，才會(huì)去學(xué)英語(yǔ)。

結(jié)合時(shí)間安排英語(yǔ)啟蒙培訓(xùn)

少兒英語(yǔ)培訓(xùn)的主力還是要靠家長(zhǎng)，除去學(xué)校的時(shí)間以外，每天家長(zhǎng)還可以抽出一個(gè)小時(shí)來(lái)做親子時(shí)間，用來(lái)英語(yǔ)的交流和培訓(xùn)，孩子喜歡的是好玩的故事，利用英語(yǔ)故事的教材，孩子既享受了精彩的故事，無(wú)形中又收獲了英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，更加密了親子關(guān)系。

少兒英語(yǔ)培訓(xùn)開(kāi)展越早越好

隨著孩子的長(zhǎng)大，處于中文母語(yǔ)的環(huán)境下，中文會(huì)越來(lái)越熟悉，這時(shí)候在開(kāi)展英語(yǔ)的培訓(xùn)難度就會(huì)加大。而越大的孩子越是難以利用英文故事或者其他英語(yǔ)資料來(lái)吸引他們了。所以少兒英語(yǔ)培訓(xùn)盡早開(kāi)展是最好的選擇，在這個(gè)可利用的時(shí)期內(nèi)打好基礎(chǔ)，盡可能的讓孩子處于一個(gè)英文的環(huán)境下，積累了聽(tīng)力和理解能力，以后才能更好的接觸更多的英語(yǔ)知識(shí)。

家長(zhǎng)在少兒英語(yǔ)培訓(xùn)中的作用

有的家長(zhǎng)說(shuō)自己英文不好，英文好的家長(zhǎng)確實(shí)是更容易幫助孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)，但是英文不好的家長(zhǎng)，只要是陪著孩子看看素材，放英文歌曲給孩子聽(tīng)，都是會(huì)幫助孩子吸收英語(yǔ)的。

大家對(duì)少兒英語(yǔ)啟蒙培訓(xùn)的觀點(diǎn)不同，在實(shí)踐中也有不同的執(zhí)行方式，這些都是在教育上的理念不同，只要是尊重孩子的成長(zhǎng)，提供給孩子喜歡的學(xué)習(xí)環(huán)境，都是很好的教育方式，英語(yǔ)也只是學(xué)習(xí)路上的一道風(fēng)景而已，在這個(gè)問(wèn)題上，家長(zhǎng)們大可不必?fù)?jù)于一格。

校區(qū)地址

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深圳i2國(guó)際私塾后海校區(qū)：位于深圳市南山區(qū)后海大道

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