音樂藝術(shù)生提高文化課的建議

根據(jù)實際來學習

能力重培養(yǎng),知識需積累。藝術(shù)生怎樣學好文化課呢?首先在備考專業(yè)時藝術(shù)生們千萬要學好文化課，可以利用專業(yè)備考的空余時間制定學習文化課的計劃表，選擇適合藝術(shù)生們學習的有用教材進行學習和復習，這類教材藝術(shù)生完全有能力通過自學來掌握知識，通過有效的學習時間強化基礎(chǔ)，抓住必考的考點，才能讓學習的效果更大化。

多練習,多做題

藝術(shù)生可以通過日常學習中的練習和做題來檢驗和鞏固學習的知識點，答題時留意記錄回答錯誤的題目，課后反復的練習,錯過一次,不允許錯第二二次。在練習和做題中判斷自己對于知識點的掌握程度,分析自己的弱科,從而有針對性的去進行學習,提高文化課成績。

主要授課模式：1對1/精品小班
學習目標：
專為美術(shù)、聲樂、體育等各類藝考的學員定制文化課輔導補習，備戰(zhàn)高考文化課。
課程內(nèi)容：
藝考學員文化課輔導：高考文化課單科/多科/全科輔導補習，1對1文化課針對性提升，挖掘?qū)W習動力與潛力，規(guī)范教學流程，破除文化課瓶頸，助力學員圓夢理想高校。
a：一對一輔導
適合學員：荒廢文化課時間較長，傳統(tǒng)的總復習授課形式無法滿足自身學習需求的藝考生。課程簡介：針對藝考生的成績提高方案，利用多年考試研究經(jīng)驗，幫助藝考生迅速掌握高考高頻考點和題型，運用勵學國際特色課堂激發(fā)學生學習興趣，快速掌握高考必備知識。
b：全封閉小班輔導
適合學員： 參加高考的藝考生。課程簡介： 在充分挖掘?qū)W生內(nèi)在學習動力的同時，能關(guān)注到每位學生的學習習慣和特點，運用反復滾動式的教學模式，牢固掌握了高考必考知識點，讓學生短期內(nèi)適應(yīng)高考要求，并迅速提高文化課成績！

學習力提升系統(tǒng)
“五環(huán)十步”教學服務(wù)體系提升學習效率
教研+師資
9年實力教研團隊老師通過率4%
滿足個性化需求
1對1，1對2，集訓班，藝考文化課找到更適合的提分方案
升學服務(wù)
小升初、中高考政策解析志愿填報指導

強化突破沖刺提升
針對基礎(chǔ)較好，需要解決重難點的學員，達到整體提升。
綜合提升培優(yōu)強化
針對優(yōu)勢學科想培優(yōu)的學員，提升沖刺，綜合提升。
同步鞏固夯實基礎(chǔ)
針對基礎(chǔ)薄弱、跟不上進度的學員，構(gòu)建知識體系。
模塊教學專項提升
針對弱科、薄弱模塊需要輔導的學員，補齊短板。
高校銜接升學規(guī)劃
針對想進理想高校的學員，注重備考方法、考試技巧及心態(tài)的訓練。

音樂生來說應(yīng)該如何實現(xiàn)自身的突破呢？

確立好自己理想大學類型

對于音樂生來說，不同種類的大學要求也不同，綜合樓大學比較看重音樂生的綜合能力，即錄取成績按（專業(yè)課×60％+文化課×40％）×2的公式來算，如果專業(yè)課的考試發(fā)揮失誤，可以通過文化課努力來拉高綜合分達到錄取分數(shù)，而各大音樂學院側(cè)比較側(cè)重于專業(yè)課，一般采取文化課成績過線，按專業(yè)課排名錄取的方式來選擇學生，對于專業(yè)課水平高，文化課相對比較薄弱的同學可以選擇報考各大音樂學院。也可以根據(jù)個人的想法，如果有的同學想除了想學習音樂還想學習其他專業(yè)，可以選擇綜合類大學，如果有的同學想在音樂這條路上走的更遠，可以選擇各大音樂學院，畢竟綜合類大學的音樂專業(yè)比起專業(yè)的音樂學院還是要遜色一些，所以各位同學一定要想清楚自己要選擇的大學類型，從而確定自己專業(yè)課和文化課要達到一個什么水平。

勵學個性化致力于國內(nèi)一對一個性化教育培訓，一切以學生為中心，秉承現(xiàn)代化教育理念，根據(jù)每個學生的學習情況量身定制個性化學習方案，并匹配全職學科教師進行一對一輔導。輔導課程各科全覆蓋，全方位改善學生學習素質(zhì)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學態(tài)度，激發(fā)學生學習動機，喚起學生求知欲，讓學生興趣盎然地參與到學習中去，時刻保持自主學習、快樂學習、高效學習，幫助學生全面提升。
勵學個性化輔導教師為專職教師，輔導經(jīng)驗豐富。成立至今，勵學個性化采用的教學模式已助力眾多學生取得提升，通過不懈努力和累累碩果，勵學個性化已贏得廣大家長和學生的認可。

藝術(shù)生如何快速提升文化課成績

備考重點在于基礎(chǔ)知識

藝術(shù)類文化課最短短的三個月時間,把以前三年都沒有學習好的文化課都復習明白幾乎是不可能的，這個時候就要注重基礎(chǔ)考點的學習，把十年的高考試卷進行對比，找出經(jīng)常考點必考點藝術(shù)類文化課高頻考點作為復習的重點,就會輕松很多,備考效率普遍提高5倍!

對于文化課的學習，可盲目按照文化生的復習模式進行，文化生在長時間的文化課學習中已經(jīng)形成一種自有的學習模式，盲目跟隨不僅耗費時間和精力，且效果不佳。藝考生可選擇有針對性地教材來進行系統(tǒng)的復習，將各科基礎(chǔ)知識點、技能點、必考點分層次學習。

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