昆明少兒英語(yǔ)機(jī)構(gòu)推薦

眾所周知，少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵就在選擇一家靠譜的少兒英語(yǔ)機(jī)構(gòu)，在這里推薦i2艾途兒童成長(zhǎng)中心給大家：

i2艾途兒童成長(zhǎng)中心，始創(chuàng)于2011年，致力于為3-12學(xué)員提供昆明少兒英語(yǔ)培訓(xùn)服務(wù)，歡迎訪問(wèn)貴陽(yáng)艾途兒童成長(zhǎng)中心官網(wǎng)了解更多詳情。目前，i2艾途兒童成長(zhǎng)中心擁有資深外教近600名，已進(jìn)駐中國(guó)12個(gè)省及17個(gè)城市，開辦直營(yíng)校區(qū)91家，為數(shù)萬(wàn)學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的國(guó)際化教育服務(wù)。貴陽(yáng)i2艾途兒童成長(zhǎng)中心曾先后被評(píng)為“最具影響力外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”、“最具影響力教育集團(tuán)”、”2017年度知名少兒英語(yǔ)品牌”，并于2018年榮獲國(guó)家外專局“TEFL in China”外籍教師培訓(xùn)資質(zhì)。

為了讓學(xué)員不出國(guó)門即可享受國(guó)際化的語(yǔ)言教學(xué)資源，具備國(guó)際化視野，i2艾途兒童成長(zhǎng)中心一直與國(guó)際最先進(jìn)的教學(xué)理念保持同步。2017年初，i2艾途兒童成長(zhǎng)中心推出由國(guó)內(nèi)外專家共同研發(fā)、籌備近一年的“iWonderful國(guó)際菁英成長(zhǎng)項(xiàng)目”。該項(xiàng)目順應(yīng)國(guó)際教育發(fā)展趨勢(shì)，依托于全球先進(jìn)的麥克米倫分級(jí)課程體系，課程設(shè)置更加多元化，除主修課程語(yǔ)言藝術(shù)、PBL現(xiàn)象教學(xué)外，還設(shè)有輔修課程家庭教育、社會(huì)責(zé)任。

少兒學(xué)英語(yǔ)課程介紹

iBilingual 國(guó)際菁英成長(zhǎng)課程，是i2艾途兒童成長(zhǎng)中心推出的以英語(yǔ)學(xué)習(xí)為主的國(guó)際化成長(zhǎng)項(xiàng)目。不同于傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)，在教學(xué)基礎(chǔ)上，iBilingual通過(guò)設(shè)置語(yǔ)言藝術(shù)、PBL現(xiàn)象教學(xué)、家庭教育及社會(huì)責(zé)任四大課程，不僅僅培養(yǎng)學(xué)員的英語(yǔ)能力，更注重培養(yǎng)其綜合能力，助力其成為具備全球視野的國(guó)際化人才。

語(yǔ)言藝術(shù) Language Arts

浸入式教學(xué)，小班制同伴互助學(xué)習(xí)法，培養(yǎng)具備5C能力的國(guó)際菁英人才。

PBL現(xiàn)象教學(xué) Phenomenon-based Learning

源自芬蘭，在真實(shí)場(chǎng)景中開展主題式英語(yǔ)教學(xué)，過(guò)程中探索、學(xué)習(xí)跨學(xué)科知識(shí)。

課程特色

（1）經(jīng)典故事全新演繹:將西洋經(jīng)典故事融入現(xiàn)代背景，突出時(shí)代特色！

（2）故事情節(jié)及場(chǎng)景:每?jī)?cè)共16個(gè)故事場(chǎng)景，情節(jié)更豐富！

（3）豐富的詞匯語(yǔ)法:每?jī)?cè)24個(gè)知識(shí)點(diǎn)，學(xué)習(xí)效果更突出！

（4）清晰的單元學(xué)習(xí)架構(gòu):以循序漸進(jìn)方式清晰安排學(xué)習(xí)過(guò)程，更易使用！

（5）全新互動(dòng)白板軟件:幫助教師實(shí)現(xiàn)更現(xiàn)代更有效率的課堂教學(xué)！

（6）全新在線學(xué)習(xí)中心:以趣味游戲形式讓孩子課外復(fù)習(xí)更有效果！

（7）全新Phonics學(xué)生書:提供更多系統(tǒng)的Phonics練習(xí)！

（8）豐富的教學(xué)資源:提供完整的各類測(cè)試卷及教學(xué)資源！

如何為孩子學(xué)好英語(yǔ)打下良好的基礎(chǔ)

1.關(guān)注兒童的全面發(fā)展

無(wú)論是學(xué)習(xí)英語(yǔ)還是其他東西，家長(zhǎng)不僅能注意到學(xué)習(xí)過(guò)程中孩子的成長(zhǎng)，個(gè)性和興趣也很重要，特別是在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)塑造孩子的個(gè)性。

2.注意因材施教

每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)能力和接受能力都是完全不同的。因此，在孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)孩子的實(shí)際情況盡最大努力。他們不能要求他們的孩子了解他們想和父母一起學(xué)習(xí)的程度和速度。

3.學(xué)會(huì)表?yè)P(yáng)孩子

科學(xué)地評(píng)價(jià)兒童會(huì)給他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。作為父母，他們應(yīng)該清楚地了解孩子的長(zhǎng)處、長(zhǎng)處、興趣、長(zhǎng)處和潛力。只有這樣，他們才能找到有效的聯(lián)系方法，當(dāng)他們的孩子在學(xué)習(xí)上有問(wèn)題時(shí)，而不是對(duì)他們施加壓力。

校區(qū)環(huán)境

全國(guó)17個(gè)省市，88家直營(yíng)校區(qū)，昆明7個(gè)校區(qū)，為了您的孩子就近上課。