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        匯上優(yōu)課 南寧i2艾途兒童成長(zhǎng)中心 少兒英語(yǔ) 南寧哪有不錯(cuò)的少兒英語(yǔ)全外教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

        南寧哪有不錯(cuò)的少兒英語(yǔ)全外教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

        2020-12-09 15:52分類(lèi):少兒英語(yǔ)閱讀:199 分享
        導(dǎo)語(yǔ)

        少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)難就難在家長(zhǎng)沒(méi)有掌握引導(dǎo)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的方法。很多家長(zhǎng)覺(jué)得自己的英語(yǔ)不好,所以很難給孩子好的英語(yǔ)啟蒙,會(huì)選擇給孩子報(bào)少兒英語(yǔ)課,外教少兒英語(yǔ)機(jī)構(gòu)是個(gè)不錯(cuò)的選擇。在這里推薦i2國(guó)際私塾給大家。

        少兒英語(yǔ)課程介紹

        iBilingual 國(guó)際菁英成長(zhǎng)課程,是i2國(guó)際私塾推出的以全外教英語(yǔ)學(xué)習(xí)為主的國(guó)際化成長(zhǎng)項(xiàng)目。不同于傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué),在全外教教學(xué)基礎(chǔ)上,iBilingual通過(guò)設(shè)置語(yǔ)言藝術(shù)、PBL現(xiàn)象教學(xué)、家庭教育及社會(huì)責(zé)任四大課程,不僅僅培養(yǎng)學(xué)員的英語(yǔ)能力,更注重培養(yǎng)其綜合能力,助力其成為具備全球視野的國(guó)際化人才。

        語(yǔ)言藝術(shù) Language Arts

        全外教浸入式教學(xué),小班制同伴互助學(xué)習(xí)法,培養(yǎng)具備5C能力的國(guó)際菁英人才。

        PBL現(xiàn)象教學(xué) Phenomenon-based Learning

        源自芬蘭,在真實(shí)場(chǎng)景中開(kāi)展主題式英語(yǔ)教學(xué),過(guò)程中探索、學(xué)習(xí)跨學(xué)科知識(shí)。

        課程特色

        (2)故事情節(jié)及場(chǎng)景:每?jī)?cè)共16個(gè)故事場(chǎng)景,情節(jié)更豐富!

        (3)豐富的詞匯語(yǔ)法:每?jī)?cè)24個(gè)知識(shí)點(diǎn),學(xué)習(xí)效果更突出!

        (4)清晰的單元學(xué)習(xí)架構(gòu):以循序漸進(jìn)方式清晰安排學(xué)習(xí)過(guò)程,更易使用!

        (5)全新互動(dòng)白板軟件:幫助教師實(shí)現(xiàn)更現(xiàn)代更有效率的課堂教學(xué)!

        (6)全新在線學(xué)習(xí)中心:以趣味游戲形式讓孩子課外復(fù)習(xí)更有效果!

        (7)全新Phonics學(xué)生書(shū):提供更多系統(tǒng)的Phonics練習(xí)!

        (8)豐富的教學(xué)資源:提供完整的各類(lèi)測(cè)試卷及教學(xué)資源!

        國(guó)際私塾教學(xué)方式

        現(xiàn)象教學(xué)

        國(guó)際私塾對(duì)于孩子們的培養(yǎng)主要存在不同的地方在于對(duì)孩子們的教學(xué)方式上的不一樣!其中所采用的教學(xué)是引進(jìn)芬蘭的現(xiàn)象教學(xué),可能家長(zhǎng)們對(duì)于這中教學(xué)不是很了解,就是利用顯示生活當(dāng)中的實(shí)際場(chǎng)景對(duì)孩子們的英語(yǔ)能力進(jìn)行培養(yǎng),因此在對(duì)于學(xué)生們的教學(xué)形式非常的多樣化,可以說(shuō)每節(jié)課程孩子們所進(jìn)行的教學(xué)都是不同的,對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)每節(jié)課程都充滿了驚喜!這個(gè)自然能夠吸引孩子們的興趣!

        其次這樣的教學(xué)和傳統(tǒng)的教學(xué)不同,傳統(tǒng)的教學(xué)是讓孩子們幾記憶單詞,記憶發(fā)音記憶短語(yǔ)記憶語(yǔ)法,但是在國(guó)際私塾當(dāng)中孩子們主要是熟悉英語(yǔ)理解和現(xiàn)實(shí)生活中的內(nèi)容,以及課堂場(chǎng)景當(dāng)中的內(nèi)容對(duì)于英語(yǔ)進(jìn)行理解,先理解后記憶孩子們不需要死記硬背就能夠?qū)⒂⒄Z(yǔ)相關(guān)內(nèi)容記憶下來(lái),這樣不論是對(duì)于孩子們的學(xué)習(xí)動(dòng)力來(lái)說(shuō)還是對(duì)于孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)都有很大的促進(jìn)作用!

        家庭教育和社會(huì)責(zé)任為iWonderful國(guó)際菁英成長(zhǎng)項(xiàng)目的輔修課程。

        i²國(guó)際私塾深知,在孩子的教育生涯中,父母的一言一行對(duì)孩子的成長(zhǎng)影響頗深。因此,家庭教育課程是以學(xué)員家長(zhǎng)為主體的教育課程,以講座沙龍的形式,分不同學(xué)段舉辦相應(yīng)的主題沙龍,目的是以幫助父母給到孩子適合的關(guān)愛(ài)和陪伴。而社會(huì)責(zé)任,則是讓學(xué)員通過(guò)參與博物館、醫(yī)院,環(huán)保NGO等社會(huì)主題活動(dòng),讓孩子去體驗(yàn)和認(rèn)知社會(huì)的不同人群,激發(fā)孩子的創(chuàng)造力、規(guī)則意識(shí)、同理心、愛(ài)心與感恩之心,學(xué)會(huì)讓自身的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)具備去影響他人的能力。

        國(guó)際私塾師資優(yōu)勢(shì)

        國(guó)際私塾的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)都是畢業(yè)于名牌大學(xué),并有多年的專(zhuān)業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),讓學(xué)員不出國(guó)門(mén)即可享受?chē)?guó)際化的語(yǔ)言教學(xué)資源,具備國(guó)際化視野。通過(guò)各種有趣的教學(xué)方式激發(fā)孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,老師也會(huì)根據(jù)孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及自身能力來(lái)制定教學(xué)內(nèi)容。利用麥克米倫教材幫助孩子為初高中的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。

        少兒英語(yǔ)主要學(xué)些什么內(nèi)容

        1、學(xué)習(xí)發(fā)音

        發(fā)音練習(xí)包括語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)的練習(xí),而語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的學(xué)習(xí)是根據(jù)音標(biāo)和音符的發(fā)音為基礎(chǔ)的,所以少兒在學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的的時(shí)候要學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)口語(yǔ),而標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)口語(yǔ)是以北美外教和歐美外教為準(zhǔn)。家長(zhǎng)可以給孩子報(bào)一個(gè)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班。

        2、拼讀的學(xué)習(xí)和檢測(cè)

        單詞的學(xué)習(xí)和漢字的學(xué)習(xí)在整個(gè)句子中起著同樣重要的作用,在把一些單詞和詞組積累到一定程度時(shí)候需要定時(shí)對(duì)一些單詞進(jìn)行正確率的檢測(cè)。

        3、 聽(tīng)力學(xué)習(xí)和訓(xùn)練

        聽(tīng)力學(xué)習(xí)是保證孩子在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候能夠快速準(zhǔn)確的掌握英語(yǔ)的發(fā)音,同時(shí)對(duì)正確的英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音有一個(gè)正確的判斷和認(rèn)識(shí)。而在聽(tīng)力訓(xùn)練時(shí)候選擇聽(tīng)純正的英語(yǔ)口語(yǔ)音頻?;蛘哌x擇聽(tīng)一些英文歌曲的方式。

        國(guó)際私塾教育特色

        1.外教團(tuán)隊(duì)——由外籍管理團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)管理的國(guó)際化外語(yǔ)輔導(dǎo)中心

        所有外教均以母語(yǔ)教學(xué),旨在提供地道的外語(yǔ)教學(xué)服務(wù)。任職外教均擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、持有國(guó)際教學(xué)資質(zhì)證書(shū)、課堂采用靈活多變的教學(xué)方法、具有優(yōu)秀的職業(yè)道德。

        2.PBL現(xiàn)象教學(xué)——以社會(huì)、以世界為課堂,讓孩子邊玩邊學(xué)英語(yǔ)

        率先引進(jìn)芬蘭先進(jìn)教育理念“現(xiàn)象教學(xué)”,以跨學(xué)科方式安排主題課程,聚焦核心素養(yǎng),關(guān)注孩子的全面發(fā)展,讓每個(gè)人都成為更好的自己。

        3.小班教學(xué)——小班課堂,全方位個(gè)性化英語(yǔ)教學(xué)

        互動(dòng)式英語(yǔ)教學(xué),除團(tuán)體輔導(dǎo)外,均采用1-4人/班的英語(yǔ)教學(xué)方式。

        4.選用教材——聯(lián)手麥克米倫教育集團(tuán),引進(jìn)原版國(guó)際教材

        引進(jìn)原版國(guó)際教材,提供與國(guó)際教育同步的學(xué)習(xí)體系,給每一個(gè)孩子超適合的國(guó)際化教育。

        5.國(guó)際測(cè)評(píng)——提供國(guó)際權(quán) 威測(cè)評(píng),助力孩子直升國(guó)外著名初、高中

        提供TOEFLJunior權(quán) 威英語(yǔ)能力測(cè)試,及時(shí)檢測(cè)學(xué)習(xí)效果的同時(shí),成績(jī)還可作為北美高中留學(xué)的英語(yǔ)能力認(rèn)證,助力孩子直升國(guó)外著名初、高中。 

         

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