導(dǎo)語

少兒編程學(xué)習(xí)的學(xué)費(fèi)問題是很多家長關(guān)心的，少兒編程培訓(xùn)班的學(xué)費(fèi)沒有標(biāo)準(zhǔn)，由培訓(xùn)學(xué)校自行制定。這意味著不同培訓(xùn)班的學(xué)費(fèi)是不同的。一般來說，學(xué)費(fèi)分為5000-1000元和1000-16000元不等。

長沙童程童美凝聚美國上市公司17年編程教學(xué)經(jīng)驗，專注3-18 歲少兒編程教育及服務(wù)，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。

教學(xué)體系落實創(chuàng)新教育理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

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韓少云：CEO、首席教育官，前亞信公司軟件事業(yè)部總工程師，軟件設(shè)計專家、課程設(shè)計專家和教師培訓(xùn)專家

郭陟：軟件研發(fā)副總裁、清華博士；清華大學(xué)計算機(jī)專業(yè)博士畢業(yè)，任教6年，完成10多項國家課題的系統(tǒng)設(shè)計

石遠(yuǎn)麗：少兒編程教研總監(jiān)，JAVA企業(yè)級應(yīng)用專家，系統(tǒng)評測專家。曾任文思創(chuàng)新技術(shù)有限公司高級項目經(jīng)理

孫善明：智能機(jī)器人編程教研總監(jiān)，具有10年企業(yè)級應(yīng)用開發(fā)經(jīng)驗，曾Medilink-Global公司（倫敦上市）技術(shù)總監(jiān)兼架構(gòu)師

1.增強(qiáng)孩子的邏輯思維能力

編程中最重要的事，就是把大問題分解成一個個小問題的過程，在這個過程，孩子們必須考慮在整個程序中如何合理地安排代碼，以便程序能夠順利地處理輸入、計算和輸出，這個過程極大地提高了孩子分析事物的邏輯思維。

2.培養(yǎng)孩子的專注力和細(xì)心度

無論是成人還是孩子，排錯對每個程序員來說都是必經(jīng)的道路。有時候在一行的程序中，如果孩子在末尾少打一個字母或者多打一個分號，都會導(dǎo)致程序混亂，更不用說邏輯分析中忽略的一些情況和陷阱了。因此，在編寫程序的過程中，不能敷衍了事，混淆視聽。這個過程可以有效地糾正孩子的粗心行為。

3.提高孩子的抽象思維能力

事實上，學(xué)習(xí)編程就像學(xué)習(xí)外語一樣，如果學(xué)習(xí)外語是為了與外國人交流，那么學(xué)習(xí)程序就是為了與計算機(jī)交流。更有趣的是，當(dāng)你遇到外國人時，你不會說英語還可以用肢體表達(dá)，但是程序不能。這意味著在學(xué)習(xí)過程中，孩子們需要把具體轉(zhuǎn)化為抽象的能力，正確的寫出程序，這樣，程序就可以按照孩子想象的方式運(yùn)行起來，這是一個集思廣益的過程。讓孩子們發(fā)揮無限的想象力，并開始實現(xiàn)它，讓不知道如何思考的計算機(jī)也能理解和表達(dá)抽象的東西。

4.提高孩子組織和消化信息的能力

程序是計算機(jī)指令的合成，就像我們在小學(xué)的時候，查字典學(xué)習(xí)漢字和成語，然后學(xué)習(xí)如何使用所學(xué)的漢字和成語造句、寫文章。程式中的基本指令就是漢字，編寫可重復(fù)利用的方法或?qū)ο缶拖袷浅烧Z一樣，為了完成這個項目，孩子必須有一個全面的理解和可以應(yīng)用所學(xué)的知識的能力，以確保程序在運(yùn)行中不會出現(xiàn)意料之外的錯誤。