"學(xué)大教育"創(chuàng)立于2001年9月，一直以來專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù)，服務(wù)于中國教育服務(wù)領(lǐng)域，總部設(shè)在北京，已在70多個(gè)城市開設(shè)300余家學(xué)習(xí)中心，在全國擁有18000多名員工，專職教師逾萬人。
"學(xué)大教育"專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)科知識(shí)的輔導(dǎo)，視教學(xué)質(zhì)量為生命，深受學(xué)生和家長的認(rèn)可，口口相傳，成就了全國最大規(guī)模的個(gè)性化教育連鎖機(jī)構(gòu)。"人之蘊(yùn)蓄，由學(xué)而大"，"學(xué)大教育"秉承愛的教育理念，致力于傳播先進(jìn)教學(xué)思想，研究先進(jìn)教學(xué)方法，開發(fā)先進(jìn)教學(xué)產(chǎn)品，提供先進(jìn)教學(xué)服務(wù)，幫助更多學(xué)生和家庭獲得更好的教育和發(fā)展機(jī)會(huì)。

當(dāng)從藝考專業(yè)課考試的洗禮中走出來，捧起久違的課本，面對(duì)著更無處下手的強(qiáng)大障礙時(shí)，藝考生必須在專業(yè)指導(dǎo)下，利用剩余的寶貴的時(shí)間來完成文化課的學(xué)習(xí)。本課程由學(xué)大教育集團(tuán)組織，結(jié)合藝考生基礎(chǔ)薄弱的現(xiàn)狀，依據(jù)近三年高考對(duì)每個(gè)模塊的考試狀況和對(duì)2022年高考的整體分析預(yù)測(cè)，對(duì)現(xiàn)行高中教材進(jìn)行了科學(xué)整合而成。
課程理念
1、快速完善鞏固重要基礎(chǔ)知識(shí)；
2、梳理整合知識(shí)體系和知識(shí)框架，增強(qiáng)知識(shí)系統(tǒng)系，以完善學(xué)生知識(shí)架構(gòu)；
3、整理歸納重點(diǎn)知識(shí)網(wǎng)和解題方法；
課程定位
化繁為簡，駕一馭萬。通過解題方法的掌握，練習(xí)各種答題模版，教會(huì)學(xué)生如何發(fā)揮理想狀態(tài)，學(xué)生可以擺脫題海戰(zhàn)術(shù)之苦，并從考點(diǎn)分析和考題類型等兩個(gè)維度，以正確的心態(tài)面對(duì)高考。

1、分體系，握總體

每一門學(xué)科都要從總體上掌握教材的體系，以便在短時(shí)間內(nèi)理清教材的內(nèi)容，藝考生時(shí)間短暫，沒有這么多時(shí)間可以揮霍，所以藝術(shù)生可以通過上藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)班來確定總體高考考點(diǎn)。

2、理主次，強(qiáng)重點(diǎn)

藝術(shù)生在學(xué)習(xí)文化課的時(shí)候，要找到重點(diǎn)、抓住重點(diǎn)、掌握重點(diǎn)。高考重點(diǎn)分布特點(diǎn)是多維度、多層次，在每個(gè)單元、章節(jié)和問題上都有重點(diǎn)，這就要求藝考生要透徹掌握每個(gè)高考考點(diǎn)，然后深入理解學(xué)習(xí)，強(qiáng)化鞏固，最后就會(huì)起到全面掌握的效果。

3、強(qiáng)基礎(chǔ)，舍偏難

眾所周知高考試卷中有70%的分值是基礎(chǔ)題型，藝術(shù)生只要將這70%掌握，文化課就能輕松應(yīng)對(duì)。這就需要藝術(shù)生做到合理的取舍，放棄偏題難題，不在偏題難題上浪費(fèi)時(shí)間，著重強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)，遇到不會(huì)的問題要及時(shí)向老師請(qǐng)教，提升學(xué)習(xí)的效率。