一、我們應(yīng)該總結(jié)我們所學(xué)的知識(shí)。

例如，在初中階段，力學(xué)、速度和電之間沒(méi)有太大的關(guān)系。與高中不同的是，力學(xué)與運(yùn)動(dòng)學(xué)的關(guān)系很密切。因此，我們必須學(xué)會(huì)總結(jié)每一部分，這有利于加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解，也有利于提高對(duì)知識(shí)的理解。輕松復(fù)習(xí)。

二、學(xué)會(huì)把物理知識(shí)和日常生活結(jié)合起來(lái)。

許多初中物理知識(shí)與我們的日常生活息息相關(guān)。例如，參照的概念在我們的日常生活中隨處可見(jiàn)。如果我們用日常生活中遇到的現(xiàn)象去理解參照的概念，就會(huì)變得很容易，當(dāng)然，也很容易掌握。

三、要牢記教科書(shū)中的概念、規(guī)律和定義。

這是學(xué)好任何科目的先決條件。如果這些都不掌握，根本解決不了問(wèn)題，更不用說(shuō)提高學(xué)習(xí)成績(jī)了。

四、學(xué)會(huì)掌握知識(shí)點(diǎn)。

對(duì)真正理解不了的問(wèn)題，要向老師或?qū)W生請(qǐng)教，不能假裝理解，必須做練習(xí)鞏固。

五、我們必須跟上老師講課的節(jié)奏。

初中二年級(jí)會(huì)有物理課，因?yàn)樗麄兠媾R著中考，所以老師在課堂上要多講，我們?cè)谡n堂上一定要認(rèn)真聽(tīng)講，課堂上不理解的問(wèn)題要及時(shí)向老師提出，否則問(wèn)題會(huì)越積越多。越來(lái)越多，心理壓力會(huì)越來(lái)越大，結(jié)果當(dāng)然不理想。

重慶高三物理輔導(dǎo)課程適合于初中三年級(jí)物理科目薄弱，基礎(chǔ)不扎實(shí)的學(xué)生，專業(yè)老師教學(xué)，幫助學(xué)生系統(tǒng)講解物理知識(shí)點(diǎn)，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，掌握解題技巧，提升學(xué)習(xí)成績(jī)，沖擊高分。

適用學(xué)員
適用于初中三年級(jí)物理學(xué)科薄弱，課內(nèi)基礎(chǔ)不牢，希望鞏固基礎(chǔ)，提高成績(jī)，沖擊高分的學(xué)生。

課程內(nèi)容
初中三年級(jí)物理知識(shí)點(diǎn)的系統(tǒng)講解，包含了內(nèi)能、電流、電路、電壓、電阻、歐姆定律、電與磁、信息的傳遞、能源與可持續(xù)發(fā)展等知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)及運(yùn)用。
課程特色
1、采用135教學(xué)模式，快準(zhǔn)狠找到學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題，制定全面而有針對(duì)性的教學(xué)方案，幫助孩子高效學(xué)習(xí)知識(shí)。
2、開(kāi)創(chuàng)戶外實(shí)踐課程，將室內(nèi)教學(xué)與戶外實(shí)踐相結(jié)合，讓孩子學(xué)習(xí)與能力雙提升。
3、在教學(xué)過(guò)程中，采用自主研發(fā)的學(xué)習(xí)方法，包括“勁松聯(lián)想法”、“勁松對(duì)比學(xué)習(xí)法”、“勁松字眼理解法”、“結(jié)果導(dǎo)向做題法”等，幫助學(xué)生快速理解知識(shí)點(diǎn)，提升學(xué)習(xí)成績(jī)。