很多家長在孩子學習方面更加的看重這個數(shù)學這一塊，數(shù)學能夠使人類思維更加的敏銳，所以就更加的從娃娃抓起，5歲前就可以開始喚醒孩子的數(shù)學思維了。
2、寶寶的小嘴可以把一塊圓圓的餅干變成彎彎的月牙，兩塊半圓的積木拼一起就像寶寶最愛吃的餅干了。好玩的積木原來可以變出來好多東西，形狀的認知在游戲當中會讓寶寶的數(shù)學思維能力提高。
鍛煉寶寶數(shù)學思維的好處
1、就寶寶的學習能力而言，數(shù)學思維能力可以鍛煉孩子的觀察力，注意力，思維能力，創(chuàng)新能力和計算能力。這些學習能力的提高與是不能通過學習其他科目來彌補的。
2、鍛煉過數(shù)學思維能力的寶寶在成長當中會自覺不自覺的運用數(shù)學知識來解決生活中的問題，沒學過的孩子就不會有這種思路。更重要的是他學會了思考和分析問題，所以數(shù)學思維是使人更聰明的一種游戲活動。
看到這些數(shù)學游戲，是不是不再為孩子的教學問題發(fā)愁了。孩子大多數(shù)都是比較貪玩，可以從玩當中學到知識。也不會讓孩子產生抵觸心理，也會讓孩子明白數(shù)學使人快樂。不僅能夠幫助孩子完成現(xiàn)階段的教育問題，也增加了親情聯(lián)系。
金色雨林隸屬于東方加慧（北京）教育科技有限公司。長久以來，金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學習能力培養(yǎng)。 在長期的實踐中金色雨林形成了一套成熟的學習能力訓練體系“個性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”) 。 通過測評系統(tǒng)，判明孩子的學習能力狀況，采用針對性的學習能力訓練方案，并輔以家庭教育咨詢，心理素質輔導，幫助孩子提升學習能力
金色雨林理念：
2017年，全國共出生人口為1723萬。二孩政策開放，2017年全年呈現(xiàn)“二孩井噴”現(xiàn)象，二孩出生數(shù)據(jù)882萬，同比增長167萬，二孩出生占比進一步提高，高達51%。第6次人口普查顯示，我國0～14歲兒童超過2.2億。
洶涌而來的新生代，帶來了更加激烈的社會競爭，在層出不窮的新概念與不斷變化的教育政策中，家長們焦慮的身影與孩子無力的眼神牽動著每一個金色雨林人的心。
為此，金色雨林將長期實踐與科研成果相結合，以為全國家長解決教育煩惱，為全國孩子提升以運動力、認知力、情感力為基礎的學習能力，幫助孩子“成功學習、自信成長”為企業(yè)使命，為提升中國年輕一代的核心競爭力而不斷前行！
數(shù)學思維，思考、解決問題的基礎
愛因斯坦說過：思維比知識更重要，因為知識是有限的，而思維概括著世界的一切，推動著進步， 并且是知識進化的源泉。通過適當?shù)乃季S訓練，養(yǎng)成科學的思維習慣就能幫助孩子們在學習中獨立思考，提高解決問題的效率。
打開思維大門，學會思考，愛上思考
數(shù)學思維能力是人們能夠用具有的觀點去思考問題和解決問題的能力。金色雨林數(shù)學思維課，基于 思維的3個維度，邏輯性、批判性和創(chuàng)造性，為孩子提供思維訓練，教給孩子正確的思維方法，發(fā)展孩子的思維能力。通過適當?shù)乃季S訓練，借助適合幼兒年齡特點的一些工具，可以幫助孩子學會如何思考、如何學習，掌握正確的學科重點。
個人簡介：
兒童教育心理專家
中央電視臺少兒欄目專家指導
全國網(wǎng)上家長學校專家團成員
金色雨林學習能力研究中心創(chuàng)始人
全國青少年心理健康教育工程專家
中國科學院心理研究所“青少年腦科學與學習”課題主研人
中國科學院心理研究所博士生導師
北京大學、荷蘭Leiden大學發(fā)展心理學博士
香港中文大學教育心理學博士后
中國心理學會醫(yī)學心理專業(yè)委員會副主任
金色雨林聯(lián)合創(chuàng)始人
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※杭州江干區(qū)哪有兒童數(shù)學思維訓練課？靠譜嗎？
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